Тест на тему Расцвет Древнеегипетского государства

Тест по математике Тема: Многочлены Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Разложите на множители многочлен x^2 - 5x + 6 A) (x-2)(x-3) B) (x-1)(x-6) C) (x-3)^2 D) x^2 - 11x + 30

2. При делении P(x) на (x-2) остаток равен 2. Пусть P(x) = 2x^3 - 3x^2 + x - 4. Чему равен остаток от деления на (x-2)? A) 2 B) -2 C) 0 D) 6

3. Частное и остаток при делении 3x^3 + 5x^2 - 2x + 6 на (x+2): A) Частное 3x^2 - x, остаток 6 B) Частное 3x^2 + x, остаток 6 C) Частное 3x^2 - x, остаток 0 D) Частное 2x^2 - x, остаток 6

4. Разложите на множители: x^3 + 3x^2 + 2x + 6 A) (x+3)(x^2+2) B) (x+1)(x^2+6) C) (x+2)(x^2+3) D) (x^2+3)(x+2)

5. Разложите на множители: x^4 - 9 A) (x^2 - 3)(x^2 + 3) B) (x-3)(x+3) C) (x^2 - 9)(x^2) D) x^4 - 9 не раскладывается

6. Уравнение x^2 - 5x + 6 = 0. Чему равна сумма его корней? A) 5 B) -5 C) 6 D) 1

7. Разложите на множители: x^3 - 8 A) (x-2)(x^2 + 2x + 4) B) (x-4)(x^2 + 4x + 16) C) (x-2)^3 D) Непереводимо на множители над целыми числами

8. Разложите на множители: x^4 - 16 A) (x^2 - 4)(x^2 + 4) B) (x-4)(x+4) C) (x^2 - 16)(1) D) (x^2 - 8)(x^2 + 2)

9. Сумма корней уравнения x^3 - 6x^2 + 11x - 6 = 0 равна A) 6 B) -6 C) 11 D) -11

10. Разложите на множители: x^2 - 2x - 3 A) (x-3)(x+1) B) (x-1)(x-3) C) (x+3)(x-1) D) (x+3)(x+1)

Тест по истории: Государство на берегах Нила Тип: множественный выбор Класс: 5 Количество вопросов: 5 С выводом ответов: да

1. Какую роль играл Нил в жизни древних египтян? A) Нил не влиял на их жизнь B) Обеспечивал воду и плодородный ил для посевов C) Приносил только дождь D) Не оказывал влияния на хозяйство Ответ: B

2. Как называлась древняя система письма египтян? A) Кириллица B) Латиница C) Иероглифы D) Руна Ответ: C

3. Кто правил древнеegyпетским государством? A) Фараон B) Король Англии C) Император D) Президент Ответ: A

4. Где обычно строились пирамиды древнего Египта? A) Гиза B) Афины C) Рим D) Лондон Ответ: A

5. Как назывался материал, на котором египтяне писали? A) Папирус B) Бумага C) Пергамент D) Камень Ответ: A

Конечно! Ниже представлен тест по теме "Ученые по математике" для учеников 5 класса. В тесте использованы задания типа "Соотнесение", всего — 40 вопросов с ответами.

Тест по математике: Ученые по математике

Инструкция: Соотнесите каждое имя ученого с его достижением или важной областью работы.

Варианции для соотнесения (№1-20)

1. Пифагор
2. Евклид
3. Архимед
4. Фибоначчи
5. Ньютон
6. Гаусс
7. Кардано
8. Буре
9. Виллард
10. Лейбниц
11. Фермата
12. Мозес
13. Чебышев
14. Гаусс
15. Буль
16. Ферма
17. Салли
18. Рурик
19. Григорианский
20. Вольта

Ответы на первую часть (соответствие):

a) Теорема, связанная с треугольником — 1
b) Создатель системы координат — 2
c) Инженер и ученый, создавший машину Архимеда — 3
d) Распространитель чисел Фибоначчи — 4
e) Закон тяготения — 5
f) Теория чисел и гипотезы — 6
g) Решил кубическую уравнение — 7
h) Дженератор и электрод — 8
i) Создатель системы единиц СИ — 9
j) Логика и исчисление — 10
k) Теорема, связанная с площадью — 11
l) Знаменитый математик в области геометрии — 12
m) Изучал теорию вероятностей — 13
n) Основатель теории чисел — 14
o) Эксперименты с электричеством — 15
p) Решил гипотезу чисел — 16
q) Популяризатор математики — 17
r) Украинский математик, специалист по алгоритмам — 18
s) Международные календари — 19
t) Известен своими открытиями в электротехнике — 20

Варианции для соотнесения (№21-40)

21. Гаусс
22. Брахмагупта
23. Эйлер
24. Скотт
25. Галилео
26. Венцелос
27. Ломоносов
28. Тейлор
29. Понселе
30. Грассман
31. Лагранж
32. Реманиус
33. Тарталья
34. Черных
35. Лямбда
36. Барнольд
37. Витязь
38. Брауэр
39. Крамер
40. Линдевальд

Ответы на вторую часть (соответствие):

a) Математик, создавший таблицы логарифмов — 23
b) Музыкальный математик и астроном — 22
c) Основатель дифференциальных уравнений — 28
d) Великий математик XVIII века — 29
e) Итальянский ученый, занимавшийся коническими сечениями — 33
f) Разработал метод численных решений — 39
g) Основатель геометрии — 24
h) Известен своими открытиями в электромагнетизме — 20
i) Ввел лямбда-оператор — 35
j) Создатель метода разложений — 36
k) Известен работами по дифференциальной геометрии — 37
l) Российский математик, работавший в области теории чисел — 27
m) Разработчик собственных алгоритмов — 39
n) Создал математическую школу — 34
o) Сделал вклад в теорию вероятностей — 31
p) Работал над комплексным анализом — 24
q) Ввел понятие нормальных математических конструкций — 38
r) Английский математик, известный трудом по аналитической геометрии — 31
s) Ввел систему дифференциальных исчислений — 23
t) Творец важнейших методов в аналитической механике — 25

Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом для печати или более формализованный формат.

Тест по ОБЖ для 9 класса

Тема: Взаимодействие личности, общества и государства в обеспечении безопасности населения

1. Какие факторы влияют на безопасность населения? A) Только индивидуальное поведение B) Только государственная политика C) Индивидуальное поведение, общественные отношения, действия государства D) Только климатические условия

2. Что включает в себя личная безопасность? A) Только охрану законности B) Только физическую безопасность C) Только психологическое состояние D) Физическую, психологическую, социальную составляющие

3. Какое из перечисленных действий способствует обеспечению безопасности на дорогах? A) Превышение скоростного режима B) Соблюдение ПДД C) Игнорирование сигналов светофора D) Переход дороги в неустроенных местах

4. Какими мерами государство обеспечивает безопасность граждан? A) Только государственная полиция B) Только армия C) Законы, органы правопорядка, система социальной защиты D) Только государственная тайна

5. Какие общественные институты могут способствовать безопасности населения? A) Школьная библиотека B) Местное отделение партии C) Советы доброжелателей, общественные движения D) Только правительство

6. Что такое гражданская ответственность? A) Только исполнение обязанностей перед своей семьей B) Только доступ к гражданским услугам C) Совокупность прав и обязанностей гражданина в обществе D) Только право на голосование

7. Какие действия могут повлиять на порядок и безопасность в обществе? A) Нарушение законов B) Активное гражданство, соблюдение правил нравственности C) Только выполнение своих профессиональных обязанностей D) Только политическая активность

8. Что означает концепция "государства благосостояния"? A) Только защиту прав человека B) Только наличие социальных выплат C) Совокупность социальных, медицинских и иных услуг государства для обеспечения благосостояния граждан D) Постоянное повышение налогов

9. Какие меры обеспечивают безопасность в рабочих условиях? A) Только самостоятельная работа без контроля B) Профессиональное обучение, соблюдение техники безопасности, медицинские осмотры C) Только участие в забастовках D) Только использование негармоничной мебели

10. Какие основные правила пожарной безопасности следует соблюдать? A) Заблокировать двери и окна B) Хранение легковоспламеняющихся материалов вблизи источников огня C) Пользоваться пожарными извещателями и устройствами пожаротушения D) Использовать открытый огонь внутри помещения

11. Какие обязанности предполагает гражданское общество для обеспечения безопасности? A) Только охрана собственного имущества B) Соблюдение законов, уважение прав других, участие в общественной жизни C) Только самозащита D) Только уплата налогов

12. Какие жизненные навыки способствуют безопасности личности? A) Только умение быстро бегать B) Навыки первой помощи, знания по безопасности дорожного движения, пожарной безопасности C) Только ношение амулетов D) Использование наушников на улице

Ответы к тесту:

1. C
2. D
3. B
4. C
5. C
6. C
7. B
8. C
9. B
10. C
11. B
12. B

Желаю удачи на тесте!