Тест на тему Персидское царство

Тест по истории Казахстана для 9 класса

Тема: Почему 1965-1985 годы называют периодом "застоя"?

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое событие в экономике Казахстана произошло в 1965 году?

   • A) Запуск первого казахстанского спутника
   • B) Начало экономических реформ
   • C) Проведение Всесоюзной сельскохозяйственной выставки
   • D) Завершение строительства БНТ

   Правильный ответ: B) Начало экономических реформ

2. Какой руководитель КПСС объявил о переходе к "развивающему социализму"?

   • A) Леонид Брежнев
   • B) Никита Хрущев
   • C) Михаил Горбачев
   • D) Константин Черненко

   Правильный ответ: A) Леонид Брежнев

3. Какое явление характеризует политическую ситуацию в Казахстане в 1970-х?

   • A) Политическая свобода
   • B) Жёсткие репрессии
   • C) Либерализация
   • D) Оттепель

   Правильный ответ: B) Жёсткие репрессии

4. Какой был основной сектор экономики Казахстана в период "застоя"?

   • A) Сельское хозяйство
   • B) Легкая промышленность
   • C) Добывающая промышленность
   • D) Транспорт

   Правильный ответ: C) Добывающая промышленность

5. Какие неудачи в сельском хозяйстве произошли в этот период?

   • A) Увеличение производства
   • B) Снижение урожайности
   • C) Расширение пахотных земель
   • D) Введение новых технологий

   Правильный ответ: B) Снижение урожайности

6. Какое из перечисленных негативных явлений стало заметным в обществе в 1970-х?

   • A) Увеличение численности населения
   • B) Рост дезинфляции
   • C) Эмиграция населения
   • D) Устойчивый рост экономики

   Правильный ответ: C) Эмиграция населения

7. Какое влияние оказали "брежневские" временные ценности на культурную жизнь Казахстана?

   • A) Сохранение традиций
   • B) Усиление цензуры
   • C) Развитие молодежной культуры
   • D) Свободный доступ к информации

   Правильный ответ: B) Усиление цензуры

8. Какое движение началось в конце 1970-х годов в СССР?

   • A) Движение за права человека
   • B) Холодная война
   • C) Период перестройки
   • D) Оттепель

   Правильный ответ: A) Движение за права человека

9. Какое событие произошло в 1986 году, которое стало следствием застоя?

   • A) Подписание Беловежских соглашений
   • B) Восстание в Жанаозене
   • C) Битва за Синьцзян
   • D) Сакрализация казахской культуры

   Правильный ответ: B) Восстание в Жанаозене

10. Какой главной причиной застоя стали проблемы в экономике?

    • A) Дефицит товаров
    • B) Переизбыток рабочей силы
    • C) Повышение цен на товары
    • D) Оптимизация бюджета

    Правильный ответ: A) Дефицит товаров

11. Как назывался план, предложенный Брежневым для решения экономических проблем?

    • A) План "Гиперборея"
    • B) План "Долгосрочного развития"
    • C) Пятилетний план
    • D) План "Больше - лучше"

    Правильный ответ: C) Пятилетний план

12. Какова была основная причина падения уровня жизни в Казахстане в этот период?

    • A) Распад СССР
    • B) Увеличение налогов
    • C) Низкая производительность труда
    • D) Увеличение заработной платы

    Правильный ответ: C) Низкая производительность труда

13. Какой термин используется для описания сталинской политической линии, оставленной в наследство Брежневу?

    • A) Социалистический реализм
    • B) Сталинизм
    • C) Либерализм
    • D) Коммунизм

    Правильный ответ: B) Сталинизм

14. Как изменилось положение интеллигенции в Казахстане в период застоя?

    • A) Интеллигенция усилила своё влияние
    • B) Интеллигенция стала более активной
    • C) Интеллигенция была подвержена репрессиям
    • D) Интеллигенция добилась независимости

    Правильный ответ: C) Интеллигенция была подвержена репрессиям

15. Какие слова наилучшим образом описывают культурную политику в Казахстане этого периода?

    • A) Свобода и независимость
    • B) Ограничение и контроль
    • C) Разнообразие и богатство
    • D) Открытость и доступность

    Правильный ответ: B) Ограничение и контроль

16. Какой переход был сделан в комсомольских и партийных структурах в этот период?

    • A) Увеличение члена партии
    • B) Снижение влияния молодежи
    • C) Повышение эффективности
    • D) Образование новых общин

    Правильный ответ: B) Снижение влияния молодежи

17. Какое явление стало характерным на международной арене для СССР в этот период?

    • A) Установление демократических режимов
    • B) Увеличение военного напряжения
    • C) Распад СССР
    • D) Экономическое сотрудничество с Западом

    Правильный ответ: B) Увеличение военного напряжения

18. Какое из следующих событий стало началом кризиса в системе управления СССР?

    • A) Программа "Перестройка"
    • B) Ленинградский процесс
    • C) Подписание Закона о рынке
    • D) Образование Союза Советских Социалистических Республик

    Правильный ответ: A) Программа "Перестройка"

19. Какое направление внутренней политики стало характерным для Казахстана в 1980-х годах?

    • A) Либерализация
    • B) Централизованное управление
    • C) Деколонизация
    • D) Монетаризация

    Правильный ответ: B) Централизованное управление

20. Какое из следующих течений стало популярным среди молодежи в Казахстане в 1980-х?

    • A) Ностальгия по СССР
    • B) Национальное возрождение
    • C) Исламизм
    • D) Марксизм-ленинизм

    Правильный ответ: B) Национальное возрождение

Тест охватывает различные аспекты исторического застоя в Казахстане в 1965-1985 годах, включая экономические, политические и культурные явления. Удачи в подготовке!

Тест по Всеобщей истории на тему: Революции 1848-1849 гг. в Европе

Класс: 9

Открытые вопросы

1. Опишите основные причины революций 1848 года в Европе.

   • Ответ: (ожидается анализ политических, социальных и экономических факторов, таких как кризис 1847 года, рост национализма, требования демократии и др.)

2. Какие страны стали центрами революционных движений в 1848 году?

   • Ответ: (ожидаются указания на такие страны, как Франция, Германия, Италия, Австрийская империя и др.)

3. Какое значение имела февральская революция во Франции в 1848 году?

   • Ответ: (ожидается обсуждение падения монархии, провозглашения Второй республики и влияние на другие страны.)

4. Расскажите о "Парижской коммунне" 1848 года. Каковы ее достижения и последствия?

   • Ответ: (ожидается краткий обзор событий, осуществленных реформ, и их влияние на политическую ситуацию во Франции.)

5. Каковы были основные требования революционных движений в Германии в 1848 году?

   • Ответ: (ожидается указание на требования единства, демократии, национальных прав и парламентских реформ.)

6. Опишите роль рабочего класса в революциях 1848 года.

   • Ответ: (ожидается обсуждение их участия, требований и реакций других классов.)

7. Кто был Фридрих Энгельс и какую роль он сыграл в революционных событиях?

   • Ответ: (ожидается информация о его взглядах на социализм и участие в революциях.)

8. В каком контексте развивались национально-освободительные движения в Центральной и Восточной Европе в 1848 году?

   • Ответ: (ожидается обсуждение национальных стремлений различных народов, таких как венгры и чехи.)

9. Почему революции 1848-1849 годов не достигли своих целей?

   • Ответ: (ожидается анализ факторов, приведших к подавлению революций, включая политическую и военную реакцию властей.)

10. Каковы были результаты революций 1848 года для европейского континента?

    • Ответ: (ожидается обсуждение политических, социальных и экономических последствий.)

11. Когда и почему началась итальянская революция 1848 года?

    • Ответ: (ожидается указание на влияние движений за объединение Италии и последствия для государства.)

12. Кто такие "March Law" и как они повлияли на венгерскую революцию?

    • Ответ: (ожидается обсуждение закона и его роли в попытках венгерского самоуправления.)

13. Назовите ключевые фигуры революции 1848 года в Австрийской империи.

    • Ответ: (ожидается информация о лидерах, таких как Лайош Кошут или Иосиф Фенци.)

14. Объясните, как революция 1848 года повлияла на развитие социалистических идей в Европе.

    • Ответ: (ожидается обсуждение народных движений и их идеи о социальной справедливости.)

15. Каковы причины несогласия среди революционеров в Германии?

    • Ответ: (ожидается анализ политических различий между либералами и радикалами.)

16. Опишите влияние внешних факторов (например, войны или дипломатии) на европейские революции 1848 года.

    • Ответ: (ожидается обсуждение, как другие государства реагировали на события внутри стран.)

17. Какое значение имела создание Временного правительства во Франции?

    • Ответ: (ожидается описание его функций и влияния на политическую структуру.)

18. В чем заключались главные последствия революционных волнений для будущего Европы?

    • Ответ: (ожидается обсуждение изменений в политическом курсе и итоговых выводов.)

19. Что такое "Весна народов"?

    • Ответ: (ожидается объяснение термина и его связи с революциями в 1848 году.)

20. Каковы уроки, извлеченные из революций 1848 года для будущих поколений?

    • Ответ: (ожидается субъективное мнение учащихся о значении революций.)

Тест включает открытые вопросы, позволяют учащимся развивать свои знания и аналитические навыки, а также формулировать аргументированные ответы.