Тест 3402222 по Обществознанию на тему социальные институты

Какая функция семьи в обществе? A) социализация детей и подготовка к ролям в обществе B) производство товаров C) установление налогов D) регулирование поведения госслужбы
Что такое социальная роль? A) набор норм и ожиданий, связанных с занятием социального статуса B) биологическая функция C) личный вкус D) религиозная обязанность
Какова основная функция образования? A) передача знаний и навыков, социализация личности B) добыча природных ресурсов C) охрана границ D) регулирование валютного рынка
Религия как институт выполняет: A) формирование нравственных норм и мировоззрения B) управление банковской системой C) регулирование торговли D) организация транспортной инфраструктуры
Какие из перечисленного являются экономическими институтами? A) банк, рынок труда, предприятие B) школа, больница C) церковь D) суд
Государство как институт выполняет: A) установление законов, охрану порядка, защиту прав граждан B) ведение сельского хозяйства C) организацию досуга D) выпуск монет
Право как институт: A) регламентирует поведение, защищает права и свободы, разрешает споры B) занимается хозяйственной деятельностью семьи C) управляет экономикой D) расследует преступления
СМИ как институт общества выполняют: A) информирование населения и формирование общественного мнения B) производство топлива C) судебное разбирательство D) регулирование эмиссии ценных бумаг
Здравоохранение как институт отвечает за: A) охрану физического и психического здоровья граждан B) образование C) валютные операции D) правовую защиту
Культура как институт включает: A) нормы, ценности и образ жизни общества B) государственный аппарат C) банковскую систему D) транспорт
Какие функции семьи? A) социализация детей и передача культурных ценностей B) производство товаров C) регулирование цен на рынке D) правосудие
Кто осуществляет законодательство в государстве? A) парламент и другие законодательно-правовые органы B) суд C) банк D) министерство обороны
Какие признаки социальных институтов? A) устойчивость и регламентированность ролей и норм B) отсутствие правил C) непостоянство D) хаотичность
К образовательному институту относятся: A) школа, лицей, колледж, вуз B) банк C) больница D) суд
Примеры социальных институтов: A) семья, школа, государство, религия B) дом, телефон C) машина D) магазин
Что такое институционализация? A) процесс превращения практик в устойчивые нормы и правила B) создание законов C) выпуск товаров D) построение зданий
Роль государства в экономике: A) правовое регулирование, создание условий для конкуренции, защита потребителей B) управление семейным бюджетом C) производство товаров D) религиозное обучение
Какие функции выполняют средства массовой информации? A) информирование населения, формирование общественного мнения, контроль за властью B) регулируют рынки C) производят товары D) хранение прав граждан
Какие органы отвечают за регистрацию гражданских актов в России? A) ЗАГС B) МВД C) Минюст D) ФНС
Какую роль играют социальные институты в устойчивом развитии общества? A) устанавливают общие нормы, роли и ценности, упорядочивают взаимодействие людей B) регулируют климатические процессы C) создают новые религии D) изменяют географию населения

Основные принципы построения развивающей среды в ДОУ

Что означает принцип индивидуализации в развивающей среде? A) Обучение всех детей одновременно B) Учет индивидуальных особенностей каждого ребенка C) Отсутствие дифференциации знаний

Какой принцип подразумевает создание условий для самостоятельной деятельности детей? A) Принцип жизненного уважения B) Принцип активности и обратной связи C) Принцип детской инициативы

Чем отличается развивающая среда от традиционной в ДОУ? A) Отсутствие учителя в развивающей среде B) Фокус на академических знаниях C) Акцент на развитии личности и индивидуальности

Какой принцип подразумевает уважение к детской индивидуальности и право на свободный выбор? A) Принцип уважения к индивидуальности B) Принцип учета физиологических особенностей C) Принцип стимулирования умственного развития

Какие компоненты образуют развивающую среду в ДОУ? A) Обучающий персонал и материально-техническое обеспечение B) Только обучающий персонал C) Только материально-техническое обеспечение

Что означает принцип социального партнерства в создании развивающей среды? A) Сотрудничество с родителями и обществом B) Изоляция детского сада от окружающего мира C) Запрет на взаимодействие с внешними организациями

Какой принцип развивающей среды способствует формированию у детей социальных навыков и взаимодействия? A) Принцип социальной адаптации B) Принцип активности и самостоятельности C) Принцип дифференциации обучения

Что означает принцип активности и обратной связи в развивающей среде? A) Пассивное обучение детей B) Взаимодействие педагога с каждым ребенком и обратная связь C) Отсутствие обратной связи учащихся

Какой принцип развивающей среды предполагает создание условий для развития творческих способностей детей? A) Принцип творчества и самореализации B) Принцип стимулирования умственного развития C) Принцип уважения и доверия

Почему важно использовать многообразные материалы и ресурсы в развивающей среде? A) Для увеличения стоимости обучения B) Для развития креативности и познавательного интереса детей C) Для увеличения дисциплины в группе

... (еще 20 вопросов) ...

Примечание: Тест представлен без ответов.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему социальные институты

Популярные тесты

Тест по английскому языку: Past Perfect

Инструкция: Соотнесите каждое предложение с правильным вариантом в Past Perfect.

Вопросы:

Варианты ответов:

Ответы:

Примечания:

Тест по химии на тему "Предельные одноатомные спирты"

Итоги теста:

Тест по предмету "Основные принципы построения развивающей среды в ДОУ" для 10 класса

Основные принципы построения развивающей среды в ДОУ