Тест на тему ученые по математике

Тест по истории Тема: От средних веков к позднему средневековью Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены ниже

1. Что такое феодализм? A) система управления в древнем Риме B) система отношений между землевладельцами и зависимыми крестьянами и вассалами C) тип монастырской уставной жизни D) форма торговли

2. Какими двумя группами чаще всего заключались феодальные отношения? A) короли и папы B) князья и города C) феодалы и их вассалы D) крестьяне и купцы

3. Какие были цели крестовых походов? A) вернуть Святую Землю и защитить христиан B) расширить торговые пути в Азии C) распространить культуру D) построить новые города на севере Европы

4. Чем характеризуется развитие городов в позднем Средневековье? A) исчезновение городов B) рост городов, появление торговых ярмарок и гильдий C) переход к сельскохозяйственной экономике D) упадок ремесла

5. Что такое гильдия? A) военный отряд B) объединение ремесленников и торговцев по мастерству C) церковная организация D) правительственный совет

6. Что означал термин Чёрная смерть? A) эпидемия чумы в XIV веке B) крупный голод C) серия войн D) природная катастрофа

7. Какова роль монастырей в раннем Средневековье? A) центры знаний, образования и переписки B) исключительно хранилища оружия C) органы управления государством D) места религиозной уединённой жизни без связи с обществом

8. Что означала Реконкиста? A) возвращение контрольных земель в Европе к схождению государств B) освобождение Иберийского полуострова от мусульманского правления C) начало торговых связей с Азией D) объединение всех королевств Европы под общим монархом

9. Какую форму государственного устройства развивали в позднем Средневековье? A) полная анархия B) фрагментированная раздробленность без централизации C) усиление монархии и формирование представительных институтов D) республиканское правление во всех странах

10. Какой архитектурный стиль характерен для позднего Средневековья и отличается острыми арками и вертикализмом? A) романский стиль B) готический стиль C) барокко D) классицизм

Ответы:

1. B
2. C
3. A
4. B
5. B
6. A
7. A
8. B
9. C
10. B

Вот тест по английскому языку на тему "Simple Progressive Perfect" для 8 класса с единственным выбором. В конце теста представлены правильные ответы.

Тест по английскому языку: Simple Progressive Perfect

Вопрос 1: I ___ my homework.
a) have done
b) has done
c) am done

Вопрос 2: She ___ reading a book when I called her.
a) is
b) was
c) has been

Вопрос 3: They ___ at the party since 7 PM.
a) have been
b) are
c) were

Вопрос 4: He ___ the guitar for three years.
a) has played
b) is playing
c) was playing

Вопрос 5: We ___ dinner when the phone rang.
a) have
b) were having
c) are having

Вопрос 6: I ___ my keys. Can you help me find them?
a) have lost
b) lost
c) was losing

Вопрос 7: They ___ to the cinema every Saturday.
a) go
b) have gone
c) were going

Вопрос 8: She ___ studying for her exams right now.
a) is
b) was
c) has been

Вопрос 9: We ___ finished our project before the deadline.
a) have
b) had
c) was

Вопрос 10: The sun ___ shining when we arrived.
a) is
b) has been
c) was

Вопрос 11: He ___ his homework every evening.
a) does
b) has done
c) was doing

Вопрос 12: They ___ a movie at the moment.
a) are watching
b) were watching
c) have watched

Вопрос 13: I ___ never seen such a beautiful place.
a) have
b) had
c) was

Вопрос 14: The children ___ playing outside when it started to rain.
a) have been
b) were
c) are

Вопрос 15: She ___ her sister since last year.
a) hasn’t seen
b) didn’t see
c) isn’t seeing

Вопрос 16: We ___ pizza for dinner last night.
a) have
b) had
c) were having

Вопрос 17: They ___ already finished their exams.
a) have
b) are
c) was

Вопрос 18: I ___ my grandmother’s house every summer.
a) visit
b) have visited
c) was visiting

Вопрос 19: He ___ playing football yesterday.
a) was
b) is
c) has been

Вопрос 20: We ___ friends for many years.
a) were
b) have been
c) are

Ответы на тест:

1. a) have done
2. b) was
3. a) have been
4. a) has played
5. b) were having
6. a) have lost
7. a) go
8. a) is
9. a) have
10. c) was
11. a) does
12. a) are watching
13. a) have
14. b) were
15. a) hasn’t seen
16. b) had
17. a) have
18. a) visit
19. a) was
20. b) have been

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания по теме и подготовиться к экзаменам. Удачи!

Вот тест по литературному чтению на тему "Барсучий нос" Константина Паустовского для четвероклассников. Тест включает 15 вопросов с множественным выбором и ответами.

Тест по литературному чтению: "Барсучий нос"

Вопрос 1:

Какой главный герой рассказа "Барсучий нос"?

• A) Дима
• B) Вика
• C) Леша
• D) Саша
  Ответ: A) Дима

Вопрос 2:

Что искал Дима в лесу?

• A) Ягоды
• B) Гриб
• C) Барсучий нос
• D) Птицу
  Ответ: C) Барсучий нос

Вопрос 3:

Почему Дима решил обратиться к бабушке?

• A) За помощью в поисках барсучьего носа
• B) Чтобы поесть
• C) Чтобы поиграть
• D) Чтобы узнать о животных
  Ответ: A) За помощью в поисках барсучьего носа

Вопрос 4:

Какой животное рассказывается в сказке?

• A) Барсук
• B) Лиса
• C) Заяц
• D) Волк
  Ответ: A) Барсук

Вопрос 5:

Какой характер имеет Дима в рассказе?

• A) Трус
• B) Смелый
• C) Ленивый
• D) Смешной
  Ответ: B) Смелый

Вопрос 6:

Что символизирует барсучий нос в рассказе?

• A) Страх
• B) Смелость
• C) Дружбу
• D) Любопытство
  Ответ: D) Любопытство

Вопрос 7:

Каковы чувства Димы, когда он находит барсучий нос?

• A) Радость
• B) Печаль
• C) Равнодушие
• D) Удивление
  Ответ: A) Радость

Вопрос 8:

Какую роль играет природа в рассказе?

• A) Не важна
• B) Основная
• C) Второстепенная
• D) Устрашающая
  Ответ: B) Основная

Вопрос 9:

Кто помог Диме в поисках?

• A) Его друг
• B) Собака
• C) Бабушка
• D) Никто
  Ответ: D) Никто

Вопрос 10:

Какой урок усваивает Дима в конце рассказа?

• A) Не нужно доверять друзьям
• B) Важно следовать своим мечтам
• C) Семья важнее всего
• D) Береги природу
  Ответ: B) Важно следовать своим мечтам

Вопрос 11:

Как Дима проводит время в лесу?

• A) Играет
• B) Смотрит на природу
• C) Ищет барсучий нос
• D) Спит
  Ответ: C) Ищет барсучий нос

Вопрос 12:

Что больше всего впечатлило Диму в лесу?

• A) Цвета
• B) Звуки
• C) Запахи
• D) Животные
  Ответ: D) Животные

Вопрос 13:

Что произошло с барсучьим носом в конце истории?

• A) Дима его потерял
• B) Дима его отпустил
• C) Дима его завел домой
• D) Дима его украсил
  Ответ: B) Дима его отпустил

Вопрос 14:

Какой вывод можно сделать из истории?

• A) Не все мечты сбываются
• B) Природа прекрасна
• C) Не стоит жалеть
• D) Нужно слушать взрослых
  Ответ: B) Природа прекрасна

Вопрос 15:

Что послужило вдохновением для написания рассказа?

• A) Личный опыт автора
• B) Другие книги
• C) Сказания
• D) Фильмы
  Ответ: A) Личный опыт автора

---

Этот тест поможет ученикам лучше понять содержание рассказа "Барсучий нос", а также развить навыки анализа и интерпретации литературных произведений.

Тест по римскому праву. Тема: Семейное право. Класс: 11

1. Что такое патриа потестас в семейном праве? A) Полномочия матери в семье B) Полномочия отца в семье C) Полномочия старшего сына в семье D) Полномочия родственников в семье

Ответ: B) Полномочия отца в семье

2. Как назывался акт брака в Древнем Риме? A) Confarreatio B) Manus C) Coemptio D) Usus

Ответ: A) Confarreatio

3. Кто имел исключительные права на детей в римской семье? A) Матерь B) Отец C) Старший сын D) Родственники

Ответ: B) Отец

4. Как назывался договор брачного имущества в римском праве? A) Donatio ante nuptias B) Dos C) Stipulatio D) Manus

Ответ: B) Dos

5. Что означает термин "paterfamilias"? A) Отец семьи B) Мать семьи C) Старший сын D) Дедушка

Ответ: A) Отец семьи

6. Как называлась форма брака, основанная на фактическом проживании вместе? A) Confarreatio B) Coemptio C) Usus D) Manus

Ответ: C) Usus

7. Каковы могли быть причины древнеримских бракоразводов? A) Неверность B) Несовместимость характеров C) Бесплодие D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

8. Кто являлся защитником прав несовершеннолетних детей в римском праве? A) Ценз B) Претор C) Тутор D) Курант

Ответ: C) Тутор

9. Какой принцип лежит в основе римского семейного права? A) Патриархат B) Матриархат C) Равенство полов D) Помирие

Ответ: A) Патриархат

10. Как называлось право римлян выдать своих свободных детей на воспитание другому лицу? A) Adoption B) Invitatio ad certamen C) Mancipatio D) Tutela

Ответ: A) Adoption

11. При каком условии в древнем Риме жена могла освободиться от мужа? A) По своему желанию B) После 5 лет совместной жизни C) Если муж позволял D) По решению суда

Ответ: D) По решению суда

12. Как называлась форма брака, при которой жена оставалась в составе своей собственной семьи? A) Manus B) Coemptio C) Dos D) Cum manu

Ответ: D) Cum manu

13. Как называлась форма брака, при которой жена оставалась в составе своей семьи, не переходя к мужу? A) Confarreatio B) Dos C) Coemptio D) Usus

Ответ: A) Confarreatio

14. Каким образом римляне управляли своими имущественными правами после заключения брака? A) Все имущество переходило к мужу B) Муж и жена владели имуществом отдельно C) Муж управлял имуществом обоих D) Жена управляла имуществом обоих

Ответ: C) Муж управлял имуществом обоих

15. Кто мог усыновить ребенка в древнем Риме? A) Только родственники B) Любое совершеннолетнее лицо C) Только муж D) Только жена

Ответ: B) Любое совершеннолетнее лицо

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по римскому праву. Удачи в учебе!