Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 18:24
Ниже представлен тест по ОБЖ на тему стихийные бедствия для 6 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. 10 вопросов. Тест вывожу без ответов.
При землетрясении что нужно сделать в классе или дома? A. Выйти на улицу через ближайшую дверь B. Укрываться под крепким столом или в дверном проеме и держаться за него C. Бежать к окну и смотреть на происходящее D. Нести тяжелые предметы в руках
Что следует сделать при угрозе наводнения? A. Спускаться к воде, чтобы узнать глубину B. Подняться на верхние этажи здания или уйти на возвышенность, отключить электричество и газ C. Плавать внутри помещения D. Собирать вещи у дверей и ждать у выхода
Как действовать во время урагана или сильной бури? A. Открывать окна и выходить на балкон B. Найти крепкое укрытие внутри здания, держаться подальше от окон, отключить электроприборы C. Разжигать костер на улице D. Прятать мебель рядом с дверью
Что делать при пожаре в помещении? A. Бежать к выходу без предупреждения B. Сообщить взрослому или работнику, вызвать пожарную службу, покинуть здание по безопасному пути C. Тушить огонь любыми подручными средствами D. Прятаться в шкафу
Как действовать во время грозы и молний? A. Пользоваться телефонными проводами и выходить на улицу B. Оставаться внутри помещения, не пользоваться проводами и электроприборами, держаться подальше от окон C. Бежать на улицу, чтобы увидеть молнию D. Смотреть молнии через окно без укрытия
Вы идете по склону в горах и замечаете риск схода оползня. Что лучше сделать? A. Продолжать движение вниз по склону B. Остановиться, уйти в сторону от склона и занять более устойчивое положение C. Бежать как можно быстрее D. Лечь на снег и ждать
Как безопаснее защищаться от жары и солнечного удара? A. Пить воду, находиться в тени, надеть головной убор и легкую одежду B. Работать на солнце без отдыха C. Пить очень холодную воду постоянно и не есть D. Бегать без остановки в течение часа
Что нужно сделать при обнаружении лесного пожара вдали от дома? A. Бежать к огню, чтобы посмотреть B. Сообщить взрослым, уйти по безопасному маршруту в сторону, не возвращаться в дым C. Собирать дрова поблизости D. Сидеть на месте и ждать, пока пожар стихнет сам собой
Как действовать в школе, если начался пожар или дым? A. Игнорировать и продолжать занятия B. Сообщить учителю или сотруднику, вызвать тревогу, эвакуироваться по безопасному маршруту C. Вернуться к своим вещам D. Прыгать через окно
Что лучше сделать заранее, чтобы быть готовым к стихийному бедствию? A. Ничего не планировать B. Разработать план эвакуации, собрать запас воды и еды, аптечку, фонарик, иметь телефон и знать номера служб C. Пускать слухи об опасности D. Полагаться на удачу
Если понадобится, могу оформить варианты в виде тестового листа или сделать версию с ответами для проверки.
Тест по алгебре (6 класс) — Все темы Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 20 Ответы: Без ответов
Тест по ОБЖ: Типовые режимы радиационной защиты (8 класс) Инструкция: для вопросов 1, 3, 4 и 5 выберите один правильный ответ. Вопрос 2 – выберите все подходящие варианты.
Что понимают под режимом радиационной защиты «укрытие»?
A) Эвакуацию населения за пределы района
B) Укрытие людей в здании и ожидание окончания радиационной опасности
C) Меры дезактивации после загрязнения
D) Прием йодистого калия
Какие из перечисленных мер относятся к режиму радиационной защиты во время радиационной тревоги? Выберите все подходящие.
A) Эвакуация населения
B) Укрытие населения в укрытии
C) Дезактивационная обработка одежды и кожи
D) Применение йодистого калия по указанию властей
E) Игнорирование сигналов тревоги
Какой режим применяют, если в данный момент нет времени на эвакуацию, и нужно быстро снизить радиационное воздействие?
A) Укрытие
B) Эвакуация
C) Дезактивация
D) Переход в полностью открытое помещение
Какое из правил радиационной защиты относится к уменьшению облучения за счет увеличения расстояния до источника?
A) Время
B) Дистанция
C) Экранирование
D) Совмещение всех правил
В каких случаях применяется профилактическое использование йодистого калия в рамках радиационной защиты?
A) По указанию властей и медицинских работников во время радиационной тревоги
B) Без инструкций
C) Всегда
D) Никогда
Ответы:
Тест по математике для 6 класса
Тема: Положительные и отрицательные числа
Инструкции: Ответьте на все вопросы, записывая свои ответы в ясной и понятной форме.
Объясните, что такое положительное и отрицательное число. Приведите примеры.
Какое из следующих чисел является положительным: -3, 0, 2? Обоснуйте свой ответ.
Найдите сумму следующих чисел: -5 и 7. Запишите, как вы пришли к этому результату.
Если к числу -4 прибавить 3, какое число получится? Запишите решение задачи.
Что получится, если вы вычтите из -2 число 5? Запишите свой ответ и объясните процесс.
Приведите три примера, когда мы используем отрицательные числа в повседневной жизни.
Каков результат умножения -3 на 4? Поясните, почему результат имеет такой знак.
Опишите, что такое абсолютная величина числа и найдите абсолютную величину следующего числа: -7.
Упорядочите следующие числа по возрастанию: -1, 2, -5, 0, 3. Поясните свой выбор.
Если у вас есть 10 баллов, и вы потеряете 15 баллов, какое у вас будет значение? Запишите свой ответ и объясните, как вы это вычислили.
Удачи!