Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 сентября 2025 18:24
Ниже представлен тест по ОБЖ на тему стихийные бедствия для 6 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. 10 вопросов. Тест вывожу без ответов.
При землетрясении что нужно сделать в классе или дома? A. Выйти на улицу через ближайшую дверь B. Укрываться под крепким столом или в дверном проеме и держаться за него C. Бежать к окну и смотреть на происходящее D. Нести тяжелые предметы в руках
Что следует сделать при угрозе наводнения? A. Спускаться к воде, чтобы узнать глубину B. Подняться на верхние этажи здания или уйти на возвышенность, отключить электричество и газ C. Плавать внутри помещения D. Собирать вещи у дверей и ждать у выхода
Как действовать во время урагана или сильной бури? A. Открывать окна и выходить на балкон B. Найти крепкое укрытие внутри здания, держаться подальше от окон, отключить электроприборы C. Разжигать костер на улице D. Прятать мебель рядом с дверью
Что делать при пожаре в помещении? A. Бежать к выходу без предупреждения B. Сообщить взрослому или работнику, вызвать пожарную службу, покинуть здание по безопасному пути C. Тушить огонь любыми подручными средствами D. Прятаться в шкафу
Как действовать во время грозы и молний? A. Пользоваться телефонными проводами и выходить на улицу B. Оставаться внутри помещения, не пользоваться проводами и электроприборами, держаться подальше от окон C. Бежать на улицу, чтобы увидеть молнию D. Смотреть молнии через окно без укрытия
Вы идете по склону в горах и замечаете риск схода оползня. Что лучше сделать? A. Продолжать движение вниз по склону B. Остановиться, уйти в сторону от склона и занять более устойчивое положение C. Бежать как можно быстрее D. Лечь на снег и ждать
Как безопаснее защищаться от жары и солнечного удара? A. Пить воду, находиться в тени, надеть головной убор и легкую одежду B. Работать на солнце без отдыха C. Пить очень холодную воду постоянно и не есть D. Бегать без остановки в течение часа
Что нужно сделать при обнаружении лесного пожара вдали от дома? A. Бежать к огню, чтобы посмотреть B. Сообщить взрослым, уйти по безопасному маршруту в сторону, не возвращаться в дым C. Собирать дрова поблизости D. Сидеть на месте и ждать, пока пожар стихнет сам собой
Как действовать в школе, если начался пожар или дым? A. Игнорировать и продолжать занятия B. Сообщить учителю или сотруднику, вызвать тревогу, эвакуироваться по безопасному маршруту C. Вернуться к своим вещам D. Прыгать через окно
Что лучше сделать заранее, чтобы быть готовым к стихийному бедствию? A. Ничего не планировать B. Разработать план эвакуации, собрать запас воды и еды, аптечку, фонарик, иметь телефон и знать номера служб C. Пускать слухи об опасности D. Полагаться на удачу
Если понадобится, могу оформить варианты в виде тестового листа или сделать версию с ответами для проверки.
Ниже тест по истории с учетом заданных параметров.
Тест: История. Ассирия. Персидская держава. 5 класс. Единственный выбор. 12 вопросов. С ответами.
Где находилась Ассирия в древности? A) Египет B) Междуречье между Тигром и Евфратом (современный Ирак) C) Греция D) Китай
Кто основал Персидскую империю? A) Дарий I B) Кир Великий (Кир II) C) Александр Македонский D) Навуходоносор II
Каким городом была столица Ассирийской империи во время её расцвета? A) Вавилон B) Ниневия C) Экбатан D) Сузи
Как называлась административная единица Персидской империи? A) графство B) сатрапия C) республика D) княжество
Кто был одним из самых известных правителей Ассирии в VII веке до н. э. и расширял империю? A) Ашурбанипал II B) Саргон II C) Тиглатпаласар III D) Ашшурбанипал I
Как назывался главный город-порт Персидской империи, служивший административным центром? A) Персеполь B) Сузи C) Пасаргада D) Вавилон
Какой характер имела армия Ассирии в период расцвета? A) мирная и дипломатическая B) жесткая дисциплина и мощная сила C) морская доминия D) преимущественно торговая
Какие регионы входили в состав Ассирийской империи во время её расцвета? A) Только Месопотамия B) Месопотамия, Малую Азию, часть Сирии C) Греция D) Китай
Какие города служили столицами Персидской империи в разные эпохи? A) Персеполь и Сузи B) Вавилон и Мемфис C) Афины и Спарта D) Рим и Константинополь
Кто был одним из правителей Персидской империи после Кира Великого и расширял империю ещё больше? A) Дарий I B) Птолемей C) Александр Великий D) Навуходоносор II
Какую религиозную политику проводили Ахемениды в отношении разных народов и религий? A) требовали единой веры B) сохраняли и уважали местные религии C) запрещали все религии D) поддерживали только государственный культ
Какое событие положило конец Ассирийской империи? A) война с Египтом B) разрушение столицы Ниневии в 612 г.до н.э. коалицией Мидийцев и Вавилонян C) восстание в Урарту D) завоевание Римом
Ответы:
Тест по биологии Тема: Клетка - основная единица живого организма Класс: 5 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
Вопросы
Ответы
Математика. Входная контрольная работа. 4 класс. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 5. Ответы приведены после вопросов.
Вычисли значение: 356 + 289 - 140.
Упрости выражение: (15 × 4) + (60 ÷ 5) - 7.
Сравни дроби: какая дробь больше — 3/8 или 5/12? Обоснуй свой ответ.
Найди площадь прямоугольника: стороны 7 см и 4 см.
В магазине карандаши стоят 8 руб за штуку, ластик — 5 руб. Куплено 3 карандаша и 1 ластик. Сколько заплатят всего? Какая сдача, если у ребенка было 40 руб?
Ответы:
Ниже тест по ОБЖ. Тема: Чрезвычайные ситуации природного, биолого-социального и техногенного характера. Класс: 8. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 8 заданий. Ответы приведены после теста.
Инструкция Соотнеси каждый пункт левого столбца с одной из букв правого столбца.
Левый столбец (задания)
Правый столбец (варианты) A. Природного характера B. Биолого-социального характера C. Техногенного характера
Ответы 1 - A 2 - B 3 - C 4 - C 5 - C 6 - A 7 - B 8 - B