Новая школа

Тест по обществознанию Тема: Политическая элита Класс: 11 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 2 Выводить тест с ответами: Да

Вопрос 1 Дайте определение политической элиты. Перечислите 3–4 характерных признака и 2 основные функции политической элиты в политической системе общества. Приведите примеры источников формирования элиты (какие группы людей чаще всего входят в элиту).

Пример правильного ответа (критически значимые моменты, допускаются небольшие формулировочные вариации)

Определение: политическая элита — узкий круг лиц, имеющих реальное влияние на принятие важных политических решений и на управленческие процессы в государстве и обществе.
Признаки: ограниченный доступ к власти; влияние на политическую повестку и решения; координация действий внутри политико-административной системы; доступ к ресурсам (финансовым, информационным, институциональным); связь с ключевыми институтами (государством, партией, бизнесом, элитными учреждениями).
Функции: формирование политики и её направления; обеспечение стабильности и управляемости системы; легитимация власти; отбор и подготовка управленческих кадров; влияние на экономику и СМИ для реализации политических целей.
Источники формирования элиты: государственные должности и карьера в госаппарате; партийная и политическая деятельность; крупный бизнес и экономический капитал; образование и научная элита; медиа- и культурные сети; связи в судебной и финансовой сферах.
Пример: представители правящей партии и правительства, руководители крупных корпораций, топ-чиновники регионов, известные лидеры мнений и т.д.

Вопрос 2 Выберите одну страну и проанализируйте роль политической элиты в её политической системе. Опишите, какие механизмы обеспечивают устойчивость и легитимность элиты, как элита влияет на формирование политики, и какие риски связаны с концентрацией власти.

Пример ответа (для России; аналогичные идеи применимы к другим странам)

Роль элиты: обеспечивает стратегическое направление политики, координацию исполнительной власти, функционирование государственных институтов и ресурсов. Элита формирует повестку, принимает ключевые решения в бюджете, внешней и внутренней политике.
Механизмы устойчивости и легитимности: вертикальная система власти и кадровая преемственность; партийно-административная сеть; контроль над средствами массовой информации и коммуникациями; экономические ресурсы и доступ к финансированию крупных проектов; образование и сеть элитных учреждений (академии, think-tanks); юридические и институциональные механизмы.
Влияние на политику: определяет повестку дня, назначает руководителей госорганов, формирует коалиции и лояльность в рамках исполнительной власти; влияет на распределение бюджетов, законопроектов и реформ; влияет на внешнюю политику через лидеров и ключевых представителей.
Риски и проблемы: концентрация власти и снижение политической конкуренции; риск коррупции и краха меритократии; уязвимость к элитному конфликту и кризисам доверия; ограничение политических свобод и гражданского общества; зависимость экономики от узкого круга лиц и ресурсов.
Примерно можно указать конкретные примеры механизмов: избрание и назначение руководителей, партийная структура и координация внутри власти, контроль над медиа и коммуникациями, влияние бизнес-сообществ и финансовых институтов, образование и сети международных контактов.

Критерии оценки (пример рубрики, общая сумма за тест — 8 баллов)

Вопрос 1 (максимум 4 балла)
- 0 баллов: ответ не содержит определения или абсолютно неверен; отсутствуют признаки/функции.
- 1 балл: есть попытка дать определение или перечислены признаки, но без связности.
- 2 балла: есть корректное определение и перечислены несколько признаков и функций.
- 3 балла: определение, признаки и функции приведены полно и понятны; есть упоминание источников формирования.
- 4 балла: полный и структурированный ответ: определение, признаки, функции, источники формирования с примерами и точной формулировкой.
Вопрос 2 (максимум 4 балла)
- 0 баллов: ответ отсутствует или полностью неверен.
- 1 балл: есть общий обзор роли элиты, но без конкретики.
- 2 балла: описаны механизмы устойчивости и легитимности, влияние на политику в общих чертах.
- 3 балла: анализ с конкретными механизмами, примерами влияния на политику и упоминанием рисков.
- 4 балла: глубокий и связанный анализ выбранной страны, четко перечислены механизмы устойчивости и легитимности, влияние на политику и риски, приведены ясные примеры.

Если нужно, могу адаптировать тексты под конкретную страну или сократить/развить формулировки вопросов.

Вот тест по теме: Государство и общество старого порядка. Уровень: 8 класс. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ответы.

Что такое самодержавие? a) политический режим, в котором власть ограничена Конституцией b) неограниченная власть монарха c) демократическое правление d) республика Правильный ответ: b
Какие сословия считались привилегированными в старом порядке? a) крестьяне b) дворянство, духовенство и купечество c) мещане d) рабочие Правильный ответ: b
Что означало крепостное право? a) свобода крестьян и право уходить b) зависимость крестьян от помещика c) рабство крестьян на мануфактурах d) право крестьян владеть землей Правильный ответ: b
Какие органы центральной власти существовали в старом порядке? a) парламент и конституция b) Сенат и Приказы (государственные ведомства) c) городской совет d) избранный президиум Правильный ответ: b
Какая религия считалась государственной в старом порядке в России? a) православие b) католицизм c) ислам d) протестантизм Правильный ответ: a
Как называлось местное самоуправление в городах эпохи старого порядка? a) городская дума b) муниципалитет c) земские собрания d) дворянские советы Правильный ответ: a
Какие формы эксплуатации крестьян существовали в старом порядке? a) барщина и оброк b) наёмный труд c) свободный переход между хозяйствами d) аренда у церкви Правильный ответ: a
Какой характер правосудия существовал в старом порядке? a) равенство перед судом b) суд по сословному признаку c) суд по демократическим принципам d) суд по религиозному признаку Правильный ответ: b
Какую роль играла церковь и духовенство в обществе старого порядка? a) светские правители b) важнейший институт образования и культуры c) лишь обрядовая функция d) организаторы армии Правильный ответ: b
Какой основой была экономика в старом порядке? a) аграрная экономика с крепостными b) индустриализация и рыночная экономика c) буржуазная экономика d) торгово-промышленная монополия Правильный ответ: a
Что означало понятие «сословие»? a) политическая партия b) социальная группа с привилегиями и обязанностями c) свободное перемещение между слоями d) географическое население Правильный ответ: b
Какие были обязанности дворян в старом порядке? a) владение землей и занятия гос. должностями b) право голоса и участие в парламенте c) полное освобождение от налогов d) право свободного перемещения Правильный ответ: a
Какие административно-территориальные единицы существовали в старом порядке? a) губернии и уезды b) области и графства c) штаты и округа d) города и волости Правильный ответ: a
Что означали привилегии дворянства? a) право владеть землей и занимать гос. должности b) право не платить налоги c) право избирать в парламент d) право свободно переселяться Правильный ответ: a
Как назывался свод законов, закрепивший крепостное право в XVII веке? a) Судебник 1497 b) Уложение о наказаниях (1649) c) Конституция 1832 d) Манифест о 1861 году Правильный ответ: b
Как ограничивалась свобода слова и печати в старом порядке? a) свобода слова и печати b) действовала цензура и надзор c) свобода собраний без ограничений d) свобода печати запрещала цензуру Правильный ответ: b
Какой фактор способствовал сохранению старого порядка в сельской местности? a) аграрная экономика, основанная на крепостном праве b) массовая индустриализация c) либерализация рыночной среды d) развитие парламентаризма Правильный ответ: a
Как назывался документ 1785 года, закреплявший городское самоуправление? a) Устав городский b) Городское положение c) Закон о городах d) Манифест о городах Правильный ответ: a
Какой факт относится к эпохе старого порядка? a) отмена крепостного права 1861 b) сохранение крепостного права и сословной системы c) введение всеобщего избирательного права d) ранний этап индустриализации Правильный ответ: b
Какой признак характерен для общества старого порядка? a) сословное неравенство и привилегии знати b) массовые политические свободы c) рыночная экономика и капиталистические отношения d) демократическая система правления Правильный ответ: a

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный школьный календарь или добавить поясняющие заметки к каждому вопросу.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему питание и пищеварение у одноклеточных и беспозвоночных животных

Популярные тесты

Тест по физике для 7 класса