Тест на тему Present Continuous/Present Simple

Тест по сказке Б.Шергина "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок"

Класс: 3

---

Вопрос 1: Как называется сказка, написанная Б.Шергиным?

• A) Морозко
• B) Колобок
• C) Собирай по ягодке - наберёшь кузовок
• D) Золушка

---

Вопрос 2: Какое задание выполняет главный герой сказки?

• A) Собирает ягоды
• B) Ловит рыбу
• C) Собирает грибы
• D) Собирает орехи

---

Вопрос 3: Кем оказывается таинственное существо, помогающее главному герою?

• A) Зайцем
• B) Лисой
• C) Воробьем
• D) Ежом

---

Вопрос 4: Как главный герой встречает своего помощника?

• A) На поляне
• B) В лесу
• C) У реки
• D) В доме

---

Вопрос 5: Что получает главный герой в награду за выполнение задания?

• A) Золото
• B) Волшебную палочку
• C) Дом
• D) Кузовок ягод

---

Вопрос 6: Где проживает главный герой сказки?

• A) В деревне
• B) В лесу
• C) В городе
• D) В поле

---

Вопрос 7: Какой сезон изображен в сказке?

• A) Весна
• B) Лето
• C) Осень
• D) Зима

---

Вопрос 8: Что главному герою нужно было собирать по ягодке?

• A) Грибы
• B) Ягоды
• C) Орехи
• D) Цветы

---

Вопрос 9: Как звали главного героя сказки?

• A) Иван
• B) Алеша
• C) Вася
• D) Петя

---

Вопрос 10: Что происходило с ягодами в кузовке, который собрал главный герой?

• A) Они пропали
• B) Превратились в монеты
• C) Превратились в камни
• D) Они исчезли

---

Пожалуйста, запишите свои ответы на отдельном листе.

Успешной сдачи теста!

Тест по математике Предмет: Математика Тема: Сложение и вычитание натуральных чисел Класс учеников: 3 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 7 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

1. Выполните сложение: 124 + 376 =

2. Выполните вычитание: 560 - 289 =

3. Выполните сложение: 289 + 157 =

4. Выполните вычитание: 205 - 178 =

5. Выполните сложение: 415 + 62 =

6. Словесная задача на сложение: В парке сидело 128 голубей, к утру прилетело еще 97. Сколько голубей стало?

7. Словесная задача на вычитание: На школьной полке было 512 книг. 279 книг взяли в другие кабинеты. Сколько книг осталось на полке?

Тест по стоматологии Тема: Окклюзионные кривые и плоскости Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Что такое кривая Spee (Spee curve)? A) Изгиб окклюзионной поверхности зубов в фронтальной плоскости
   B) Изгиб окклюзионной поверхности зубов в сагиттальной плоскости от резцов к молярам
   C) Линия, соединяющая бугры моляров
   D) Геометрическая линия на поперечной плоскости
   Ответ: B

2. Что такое кривая Монсона (Monson curve)? A) Линия, соединяющая резцы верхней челюсти
   B) Линия на фронтальной плоскости, описывающая положение резцов
   C) 3D кривая окклюзии, описывающая поверхность зубов на сегменте сферы
   D) Плоскость, проходящая через бугры моляров
   Ответ: C

3. Что понимают под плоскостью окклюзии? A) Плоскость через резцы верхней челюсти и бугры задних зубов
   B) Плоскость, образованная контурами корней зубов
   C) Плоскость, параллельная небной поверхности
   D) Плоскость, совпадающая с плоскостью глазницы
   Ответ: A

4. Какая плоскость обычно используется как ориентир для ориентации плоскости окклюзии и часто считается параллельной ей? A) Frankfort horizontal plane
   B) Вертикальная ось головы
   C) Фронтальная плоскость
   D) Диагональная плоскость лица
   Ответ: A

5. В какой плоскости расположен кривая Spee? A) Фронтальной
   B) Сагиттальной
   C) Поперечной
   D) Любой из указанных
   Ответ: B

6. В какой плоскости и как описывается кривая Монсона? A) Только в сагиттальной плоскости
   B) Только во фронтальной плоскости
   C) В трехмерном пространстве как часть сферы Монсона
   D) Не описывается в естественных условиях
   Ответ: C

7. Какие зубы участвуют в формировании плоскости окклюзии? A) Только резцы верхней челюсти
   B) Резцы верхней челюсти и бугры задних зубов
   C) Только моляры
   D) Все зубы без исключения
   Ответ: B

8. Какова обычно ожидаемая связь между плоскостью окклюзии и Frankfort горизонтальной плоскостью? A) Они всегда совпадают
   B) Плоскость окклюзии перпендикулярна Frankfort plane
   C) Плоскость окклюзии обычно параллельна Frankfort plane, но может отклоняться
   D) Их связь не имеет клинического значения
   Ответ: C

9. Для чего в клинике применяют знания о кривых Spee и Monson и плоскости окклюзии? A) Для выбора цвета зубов
   B) Для планирования окклюзии и изготовления протезов/ ортодонтического лечения
   C) Для определения размеров корней
   D) Для оценки костной плотности
   Ответ: B

10. Какое из следующих утверждений верно об окклюзионной плоскости? A) Она статична и не изменяется у разных людей
    B) Она может иметь индивидуальные вариации у разных пациентов
    C) Она всегда параллельна Frankfort plane
    D) Она не влияет на выбор формы зубных протезов
    Ответ: B

Если нужно, могу дополнительно добавить краткие пояснения к каждому вопросу или подготовить отдельный лист-ключ ответов.

Ниже тест по истории для 9 класса. Тип вопросов: соотнесение. Тема: Российская империя в конце 19 — начале 20 века. Всего 6 заданий. Ответы приведены после списка заданий.

Соотнеси:

Левая колонка

1. Эмансипация крестьян (1861)
2. Судебная реформа Александра II (1864)
3. Земская и городская реформы (1864)
4. Русско-японская война (1904–1905)
5. Манифест 17 октября 1905 года
6. Индустриализация и рост рабочих движений (конец 19 — начало 20 века)

Правая колонка A. Признание гражданских свобод и создание Государственной думы B. Создание независимой судебной власти и суда присяжных C. Установление земств и городских дум как органов местного самоуправления D. Поражения России в войне и рост революционных движений E. Освобождение крестьян и введение выкупных платежей F. Развитие промышленности, железных дорог и индустриализация

Ответы 1 — E 2 — B 3 — C 4 — D 5 — A 6 — F