Тест на тему экологические факторы. предел выносливости. лимитирующие факторы

Тема теста: Действия населения в зоне радиоактивного заражения (загрязнения) Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста: Без ответов

1. При объявлении о радиационном заражении в городе в первую очередь следует: A) Паниковать и двигаться к светлым местам B) Найти укрытие в помещении, закрыть окна, отключить вентиляцию и слушать инструкции властей C) Бежать к друзьям D) Продолжать обычную жизнь без изменений

2. Чтобы минимизировать радиационное облучение на улице, необходимо: A) Оставаться на солнце, чтобы получить витамин D B) Минимизировать время пребывания на открытом воздухе и прикрывать нос и рот тканью или маской C) Искать источники радиации и изучать их D) Снимать головной убор и идти прямо на свет

3. Что нужно сделать после возвращения домой из зоны заражения? A) Носить загрязненную одежду дальше B) Снять загрязненную одежду, принять душ с мылом, вымыть кожу и волосы C) Продолжать дышать загазованным воздухом D) Ничего не менять в быту

4. Какие источники информации наиболее надежны во время радиационного инцидента? A) Непроверенные публикации в соцсетях B) Радио и официальные телеканалы с инструкциями C) Игры на телефоне D) Слухи и сплетни

5. Как правильно поступать с вещами и одеждой, которые могли быть загрязнены радиацией? A) Их можно носить снова без обработки B) Загрязненную одежду снять и хранить отдельно в герметичном пакете, очищенные предметы оставить дома; обувь оставить при входе C) Все вещи сразу выдать в прачечную без мер предосторожности D) Игнорировать загрязнение и продолжать пользоваться вещами как обычно

Тест по Основам специальной педагогики и психологии для 11 класса

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант:

1. Что из нижеперечисленного НЕ является основной функцией специальной педагогики?

   A) Диагностика

   B) Коррекция

   C) Лечение

   D) Реабилитация

2. Какое понятие в психологии описывает процесс присваивания определенных социальных ролей или характеристик указанной группе людей?

   A) Стигматизация

   B) Сегрегация

   C) Инклюзия

   D) Дискриминация

3. Кто является инициатором образовательной инклюзии:

   A) Учитель

   B) Родители ученика с ОВЗ

   C) Администрация школы

   D) Государство

4. В рамках деятельности специального педагога, что такое "Индивидуальная образовательная программа"?

   A) Методические материалы для ученика

   B) План лечения и реабилитации

   C) Документ, описывающий специфику обучения ученика с ОВЗ

   D) Руководство по коррекционно-развивающей работе

5. Что означает термин "дифференциация обучения"?

   A) Приспособление обучения к потребностям каждого ученика

   B) Разделение учеников на группы по способностям

   C) Использование разнообразных учебных материалов

   D) Оценка учебных достижений учеников по различным критериям

Ответы:

1. C) Лечение

2. A) Стигматизация

3. B) Родители ученика с ОВЗ

4. C) Документ, описывающий специфику обучения ученика с ОВЗ

5. A) Приспособление обучения к потребностям каждого ученика