Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Внешняя политика Петра I

18 сентября 2025 09:54

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по истории для 11 класса на тему: Внешняя политика Петра I. Тип вопросов: тест с одним правильным ответом на каждый вопрос. В конце — ответ key.

  1. Какие были основные цели внешней политики Петра I? A) Захват Средней Азии и установление господства над Великим Шелом B) Выход к Балтийскому морю и создание флота C) Поддержка монголов и сохранение статуса кочевой империи D) Самоизоляция России от Европы

Ответ: B

  1. Какова была основная цель Великой посольской экспедиции Петра I (1697–1698 гг.)? A) Установление дружественных отношений с Африкой B) Поиск союзников против Турции C) Ознакомление с европейскими технологиями и военной организацией D) Открытие торговых путей в Индию

Ответ: C

  1. Какие территории считались приоритетными в ранней внешней политике Петра I для выхода к Балтийскому морю? A) Сибирь и Дальний Восток B) Балтийское побережье и Карелия C) Кавказ и Закавказье D) Причерноморские земли

Ответ: B

  1. Какое событие принято считать началом Великой Северной войны? A) Вторжение Швеции в Россию в 1700 году B) Война с Турцией в 1695 году C) Захват Нотебурга русскими войсками в 1709 году D) Подписание Ништадтского мира

Ответ: A

  1. Какой договор закрепил выход России к Балтийскому морю после войны? A) Ништадтский мир 1721 года B) Рижский мир 1721 года C) Карловицкий мир D) Брестский мир

Ответ: A

  1. Какие государства считались союзниками России в начале Великой Северной войны? A) Дания и Польша B) Англия и Франция C) Турция и Персия D) Швеция и Норвегия

Ответ: A

  1. Что означал переход к созданию регулярного флота в рамках внешней политики Петра I? A) Усиление торговли на востоке B) Основа побед в Балтийском регионе и защита выхода к морю C) Рост дипломатических миссий в Азии D) Снижение расходов на армию

Ответ: B

  1. Какие шаги относятся к модернизации внешней политики Петра I? A) Великая посольство, создание внешнеполитических коллегий и укрепление дипслужбы B) Полное разрыва с Европой и возвращение к изоляционизму C) Развитие только военной силы без дипломатических связей D) Передача внешнеполитических функций монарху без бюрократии

Ответ: A

  1. Какие последствия имел Ништадтский мир 1721 года для внешней политики России? A) Россия отказалась от Балтики B) Россия закрепила выход к Балтийскому морю и модернизировала флот C) Россия вернула все завоевания Швеции D) Россия ушла на путь полного самообеспечения

Ответ: B

  1. Какие цели преследовали Азовские походы 1695–1696 гг.? A) Захват Черного моря и расширение влияния на Балтике B) Попытка открыть выход к Азовскому морю и ослабление Османской империи C) Поддержка Турции против Швеции D) Обеспечение нейтралитета на Южном фронте

Ответ: B

  1. Какой город был основан Петром I как выход к Балтийскому морю и символ внешней политики России? A) Санкт-Петербург B) Москва C) Архангельск D) Новгород

Ответ: A

  1. Какое направление внешней политики России в отношении Турции было характерно для начала XVIII века? A) Союз против Швеции с Турцией B) Борьба за выход к Черному морю и Азов C) Прямое вмешательство Турции в дела России D) Нейтралитет и избегание конфликтов

Ответ: B

  1. Каким образом Петр I расширял дипломатическую деятельность за границей? A) Привлекая русских послов и факторий для ведения торговли и переговоров B) Ограничивая контакты только родителями-купцами C) Устанавливая дружеские связи исключительно через царский двор D) Игнорируя иностранные миссии и политику

Ответ: A

  1. Какие последствия реформ Петра I для внешней политики можно отметить? A) Слабость во внешней политике и упадок флота B) Придание внешней политике нерегламентированного характера C) Рост международного влияния России и развитие флота и армии D) Разрывы дипломатических связей с Европой

Ответ: C

  1. В каком году подписан Ништадтский мир, завершивший большую Северную войну? A) 1710 B) 1719 C) 1721 D) 1725

Ответ: C

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к каждому вопросу или превратить это в формат тестовых заданий с таймером.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Физика. Тема: Материальная точка. Система отсчета. Перемещение. 9 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Тест без ответов.

  1. Что такое материальная точка? A) тело с размерами, которые нельзя пренебречь
    B) тело, размеры которого можно пренебречь по сравнению с расстояниями движения
    C) траектория движения
    D) система отсчета

  2. Что понимают под системой отсчета? A) набор координат и часов, связанных с наблюдателем
    B) только точку в пространстве
    C) направление движения
    D) скорость тела

  3. Что такое перемещение? A) пройденный путь
    B) разновидность траектории
    C) вектор, соединяющий начальную и конечную точки траектории
    D) скорость тела

  4. Как влияет переход к движущейся системе отсчета на измерение перемещения? A) перемещение не меняется
    B) может измениться как по модулю, так и по направлению
    C) становится равным пройденному пути
    D) измерять нельзя

  5. Какое утверждение верно для перемещения в двух точках A и B? A) перемещение равно расстоянию AB
    B) перемещение — это вектор AB
    C) перемещение равно нулю
    D) перемещение — это траектория от A к B

  6. Тело стартовало из точки A, прошло 10 м и вернулось в точку A. Каково перемещение? A) 10 м
    B) 0 м
    C) 20 м
    D) зависит от скорости

  7. Чем отличается пройденный путь от перемещения? A) пройденный путь — это длина траектории, перемещение — вектор между начальной и конечной точками
    B) они одинаковы
    C) путь всегда короче перемещения
    D) путь — только в скалярной форме

  8. Что связывает понятие системы отсчета? A) наблюдатель и приборы, фиксирующие координаты и время
    B) только масса тела
    C) только траектория
    D) только скорость

  9. Найдите вектор перемещения из точки A(2 м, 3 м) в точку B(7 м, 11 м) в заданной системе отсчета. A) (5 м, 8 м)
    B) (−5 м, −8 м)
    C) (7 м, 11 м)
    D) (5 м)

  10. Какой из вариантов лучше охватывает назначение системы отсчета? A) это набор приборов для измерения температуры
    B) это рамка наблюдения, состоящая из тела отсчета и координат, времени
    C) это характеристика скорости
    D) это единицы измерения расстояния

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по Технологии для 9 класса

Тема: Модель системы безопасности в Умном доме

Открытые вопросы:

  1. Что такое Умный дом и какова его основная идея?

  2. Какие устройства и технологии могут быть включены в систему безопасности Умного дома?

  3. Какие основные угрозы безопасности могут возникнуть в Умном доме и как их предотвратить?

  4. Каким образом система мониторинга в Умном доме может помочь в обнаружении потенциальных проблем?

  5. Как можно защитить беспроводные сети в Умном доме от несанкционированного доступа?

  6. Какие меры предосторожности следует принимать при использовании голосовых управляющих систем в Умном доме?

  7. В чем заключается роль шифрования данных в системе безопасности Умного дома?

  8. Какие преимущества и недостатки могут быть у системы безопасности в Умном доме по сравнению с традиционными системами безопасности?

  9. Как можно сделать систему безопасности Умного дома более удобной для использования собственником?

  10. Какие новые технологии и разработки могут сделать систему безопасности в Умном доме еще более эффективной в будущем?

Ответы к вопросам будут предоставлены вместе с тестом.

Успехов в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}
7 Класс

Вот тест по истории на тему "Итоги и последствия Смутного времени" для 7 класса:

Тест: Итоги и последствия Смутного времени

Вопрос 1:

Какое событие положило начало Смутному времени в России?

  • A) Смерть Ивана Грозного
  • B) Интервенция польских войск
  • C) Убийство Фёдора Ивановича
  • D) Коронация Бориса Годунова
    Ответ: A) Смерть Ивана Грозного

Вопрос 2:

Кто был первым самозванцем, претендовавшим на русский трон?

  • A) Лжедмитрий I
  • B) Лжедмитрий II
  • C) Борис Годунов
  • D) Михаил Романов
    Ответ: A) Лжедмитрий I

Вопрос 3:

Какое государство вмешивалось в события Смутного времени?

  • A) Франция
  • B) Испания
  • C) Польша
  • D) Великобритания
    Ответ: C) Польша

Вопрос 4:

Что стало итогом Смутного времени?

  • A) Установление династии Романовых
  • B) Подписание мира с Польшей
  • C) Создание нового правления
  • D) Присоединение Украины
    Ответ: A) Установление династии Романовых

Вопрос 5:

Какое основное последствие Смутного времени можно выделить?

  • A) Уменьшение территории России
  • B) Обострение внешнеполитических конфликтов
  • C) Падение социального положения крестьян
  • D) Укрепление централизованной власти
    Ответ: D) Укрепление централизованной власти

Вопрос 6:

Какое общественное движение стало одним из ключевых моментов окончания Смутного времени?

  • A) Крестьянская война
  • B) Минины и Пожарского
  • C) Поскольку-постоянная война
  • D) Социальная революция
    Ответ: B) Минины и Пожарского

Вопрос 7:

Какой город стал центром народного ополчения?

  • A) Казань
  • B) Смоленск
  • C) Нижний Новгород
  • D) Москва
    Ответ: C) Нижний Новгород

Вопрос 8:

Какой документ был подписан в 1613 году?

  • A) Устав о крепостном праве
  • B) Соборное уложение
  • C) Земский собор
  • D) Объявление о воссоединении России
    Ответ: C) Земский собор

Вопрос 9:

Какой русский царь начал правление в результате окончания Смутного времени?

  • A) Иван III
  • B) Петр I
  • C) Михаил Романов
  • D) Алексей Михайлович
    Ответ: C) Михаил Романов

Вопрос 10:

Какое влияние оказало Смутное время на развитие России?

  • A) Увеличение конфликтов с соседними странами
  • B) Упадок торговли и экономики
  • C) Начало династии Романовых и централизованного правления
  • D) Распространение идей демократии
    Ответ: C) Начало династии Романовых и централизованного правления

Этот тест охватывает ключевые события и последствия Смутного времени, и его можно использовать для проверки знаний школьников.

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по математике для 4 класса: Умножение однозначных чисел на 100

Инструкция: Выберите правильный ответ для каждого вопроса.

Вопрос 1: 3 × 100 =
a) 300
b) 30
c) 3
d) 3000

Вопрос 2: 7 × 100 =
a) 700
b) 70
c) 7
d) 7000

Вопрос 3: 5 × 100 =
a) 500
b) 50
c) 5
d) 550

Вопрос 4: 9 × 100 =
a) 900
b) 90
c) 9
d) 9000

Вопрос 5: 1 × 100 =
a) 100
b) 10
c) 1
d) 1000

Вопрос 6: 4 × 100 =
a) 400
b) 40
c) 4
d) 440

Вопрос 7: 6 × 100 =
a) 600
b) 60
c) 6
d) 666

Вопрос 8: 8 × 100 =
a) 800
b) 80
c) 8
d) 880

Вопрос 9: 2 × 100 =
a) 200
b) 20
c) 2
d) 202

Вопрос 10: 0 × 100 =
a) 0
b) 100
c) 10
d) 1

Желаем удачи!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта