Тест на тему Среднее арифметическое и процент

Тест по английскому языку Тема: Present Simple Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Да

1. I ___ a student. A) am B) is C) are D) be Правильный ответ: A

2. She ___ to school every day. A) go B) goes C) going D) went Правильный ответ: B

3. They ___ basketball on Saturdays. A) play B) plays C) playing D) played Правильный ответ: A

4. We ___ dinner at 7 p.m. A) has B) have C) having D) had Правильный ответ: B

5. He ___ not like cheese. A) does not B) do not C) doesn't D) not Правильный ответ: A

6. What time ___ you usually start work? A) do B) does C) did D) are Правильный ответ: A

7. My friends ___ from France. A) come B) comes C) came D) coming Правильный ответ: A

8. She ___ coffee in the morning. A) drink B) drinks C) drinking D) drank Правильный ответ: B

9. We ___ TV after dinner. A) watches B) watch C) watching D) watched Правильный ответ: B

10. The cat ___ on the chair. A) sit B) sits C) sitting D) sat Правильный ответ: B

11. It ___ a lot in summer. A) rains B) rain C) raining D) rained Правильный ответ: A

12. She and I ___ to music every day. A) listen B) listens C) listening D) listened Правильный ответ: A

13. The shops ___ at 9 o'clock. A) open B) opens C) opening D) opened Правильный ответ: A

14. He ___ to the gym every day. A) go B) goes C) going D) went Правильный ответ: B

15. We ___ our homework after school. A) do B) does C) did D) doing Правильный ответ: A

16. My brother ___ a car. A) have B) has C) having D) had Правильный ответ: B

17. They ___ not watch TV in the morning. A) do not B) does not C) did not D) not Правильный ответ: A

18. She ___ to school every day. A) walk B) walks C) walking D) walked Правильный ответ: B

19. Do you ___ coffee or tea? A) drink B) drinks C) drinking D) drank Правильный ответ: A

20. Which sentence is correct in present simple? A) He go to school every day. B) He goes to school every day. C) He going to school every day. D) He went to school every day. Правильный ответ: B

Удачи!

Ниже представлен тест по истории на тему "Общество Древнего Египта" для 5 класса. Тип вопросов — открытые вопросы. В конце есть ключи-ответы.

Тест (10 вопросов)

1. Опишите строение общества Древнего Египта: кто занимал верхние слои и какие обязанности у них были.
2. Какова роль фараона в Египте и почему его считали всемогущим и божественным правителем?
3. Кто такой визир и чем он занимался? Приведите по крайней мере три примера его задач.
4. Какие функции выполняли жрецы и писцы в Древнем Египте, и как учились писать и читать?
5. Расскажите о повседневной жизни обычного крестьянина: чем он занимался, как зависел от Нила и храмов, какие были ритуалы и праздники.
6. Опишите, какие ремесла процветали в Египте и как развивалась торговля внутри страны и за её пределами.
7. Как религия влияла на государственную власть и повседневную жизнь людей в Египте?
8. Какой был статус женщин в Древнем Египте? Какие права и обязанности у них могли быть?
9. Зачем египтяне писали и какую роль играла письменность (иеглифы и папирус) в их обществе?
10. Почему египтяне строили пирамиды и гробницы, и как это связано с их верой в загробную жизнь?

Ключи/примерные ответы

1. Общество делилось на несколько уровней: фараон (верховный правитель, часто считался богом на земле, отвечал за правление, религию и порядок Маат); визир (главный чиновник, управлял государством и налогами, следил за судами и административной работой); высокие чиновники, жрецы (управляли храмами и культами), писцы (занимались записями, бухгалтерией, административной документацией); ремесленники и торговцы (изготавливали товары, торговля); крестьяне (работали на полях и обеспечивали продовольствие); рабы (могли выполнять тяжёлый труд).
2. Фараон считается верховным правителем и сыном богов; он поддерживал порядок Маат, осуществлял законы, вел войны, строил храмы и пирамиды, руководил сбором налогов и надзором за земледелием и водными землями Нила.
3. Визир — главный государственный чиновник; задачи: организовывал сбор налогов, руководил судами и административной работой, контролировал провинции и строительство государственных проектов, следил за исполнением законов и порядка.
4. Жрецы — руководили культами богов и храмами, организовывали ритуалы и праздники; писцы — записывали законы, бюджеты, документацию, занимались перепиской и учётом; обучение проходило в школах при храмах и дворцах: учились читать и писать иероглифы, учились счёту и бюрократическим навыкам; писцы пользовались перьевыми ручками из тростника и папирусом.
5. Крестьяне работали на полях: сеяние и уборка урожая, ирригация по сезону, выпас скота; часть года уходили в храмовские службы и праздники; зависели от разливов Нила и от решений правителей по владению землей; повседневная жизнь включала бытовые заботы, приготовление пищи, общение в общинах.
6. В Египте процветали ремесла: кузнечное дело, камнерезы, гончарство, ткачество, изготовление мебели и украшений; торговля осуществлялась по реке Нил и через караванные пути; Египeт торговал с Nubia, Сирией, Месопотамией и др., получая древесину, металл, ткани, еду и другие товары.
7. Религия была основой государства: богов почитали через культы и храмовую экономику; фараон виделся как божественный правитель, а ритуалы поддерживали порядок мира (Маат); священные обряды и праздники влияли на законы, налоги и повседневную жизнь людей.
8. Женщины могли владеть имуществом, наследовать землю, заключать и расторгать браки, участвовать в религиозной жизни и в некоторых случаях работать в храме или быть специалистами (шлифовальницы, хранители хозяйственных вещей и т. п.). У них были реальные права в рамках социального положения, хотя многое зависело от конкретной семьи и обстоятельств.
9. Письменность нужна была для ведения учёта, законов, религиозных текстов и образования. Иероглифы использовались на монументах и в храмовых надписях, письма по папирусу — в администрациях, школах и личной переписке. Письменность помогала управлять государством, записывать запасы, платежи и религиозные тексты.
10. Пирамиды и гробницы строились как дома для фараона и богатых людей в загробной жизни: верили, что после смерти душа нуждается в защиту и вещах, поэтому в камеры клали пищу, мебель, предметы быта и ритуальные тексты (например, Книга Мёртвых). Мумии служили сохранению тела, чтобы душа могла продолжать жить в загробном мире.