Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему множеств и операции над ними

18 сентября 2025 11:05

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по теме "Множества и операции над ними" для 10 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

Условия к тесту (для заданий применяются множества A, B и универсальное множество U):

  • A = {1, 2, 3, 4, 5}
  • B = {4, 5, 6, 7}
  • U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}

Вопросы

  1. Найдите объединение A и B: A ∪ B A) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} B) {1, 2, 3, 4, 5} C) {4, 5} D) {1, 2, 3, 4, 5, 6}

  2. Найдите пересечение A и B: A ∩ B A) {4, 5} B) {1, 2, 3} C) {6, 7} D) {3, 4, 5, 6}

  3. Найдите разность A \ B (элементы A, которых нет в B) A) {1, 2, 3} B) {4, 5} C) {1, 2, 3, 4} D) {6, 7}

  4. Найдите разность B \ A (элементы B, которых нет в A) A) {4, 5} B) {6, 7} C) {1, 2} D) {5, 6, 7}

  5. Пусть U — универсальное множество, A и B — те же множества. Найдите эффект комплемента A относительно U: A^c A) {6, 7, 8} B) {1, 2, 3} C) {8} D) ∅

  6. Какой результат равен B ∪ ∅? A) B B) ∅ C) A D) U

  7. Если A ⊆ B и B ⊆ C, то A ⊆ C A) верно B) неверно C) зависит от U D) невозможно определить

  8. Декартово произведение: если A = {1, 2} и B = {x, y}, сколько элементов содержит A × B? A) 2 B) 3 C) 4 D) 6

  9. Какой из законов де Моргана верен? A) (A ∪ B)^c = A^c ∪ B^c B) (A ∩ B)^c = A^c ∪ B^c C) (A ∪ B)^c = A^c ∩ B^c D) (A ∩ B)^c = A ∪ B

  10. Если A ⊆ B и B ⊆ A, то A = B A) верно B) неверно C) зависит от U D) невозможно определить

Ответы

  1. A
  2. A
  3. A
  4. B
  5. A
  6. A
  7. A
  8. C
  9. C
  10. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Вот тест по теме: Вторая мировая война, сложный уровень. Тип вопросов: Соотнесение. Класс: 10. Всего 3 задания. В конце — ответы.

Правила: к каждой левой позиции подберите соответствующую правую позицию и запишите пары в формате буква — номер.

  1. Соотнесите события Второй мировой войны с их датами/характеристикой Левая колонка: A. Операция Барбаросса (Германия вторгается в СССР) B. Нормандская операция «Оверлорд» (десант в Нормандии) C. Битва за Сталинград D. Блокада Ленинграда

Правая колонка:

  1. 22 июня 1941 года

  2. 6 июня 1944 года

  3. 1941–1944 гг. (длительная осада города)

  4. 1942–1943 гг. (поворот на Восточном фронте)

  5. Соотнесите страны с их основными фронтами/региональными кампаниями во Второй мировой войне Левая колонка: A. Германия B. Советский Союз C. США D. Великобритания

Правая колонка:

  1. Восточный фронт

  2. Тихоокеанский фронт

  3. Западный фронт в Европе (после высадки в Нормандии)

  4. Африканская кампания

  5. Соотнесите международные соглашения и даты их подписания Левая колонка: A. Пакт Молотова–Риббентропа B. Мюнхенское соглашение C. Тройственный (Мехи) пакт D. Антикоминтерновский пакт

Правая колонка:

  1. 30 сентября 1938 года
  2. 23 августа 1939 года
  3. 27 сентября 1940 года
  4. 1936 год

Ответы:

  1. A-1, B-2, C-4, D-3
  2. A-4, B-1, C-2, D-3
  3. A-2, B-1, C-3, D-4

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить объяснения к каждому соответствию.

{Другой предмет}
11 Класс

Ниже приведен тест для 11 класса по теме: Особенности социального патроната лиц с психическими заболеваниями и особенностей патронажа безнадежно больных лиц. Тип вопросов: единственный выбор. 4 вопроса. В конце — ключи ответов.

  • Вопрос 1. Какова основная цель социального патроната лиц с психическими заболеваниями? A) Изоляция пациентов от общества B) Обеспечение помощи на дому, сохранение независимости и координация с психиатрическими службами C) Гарантированная принудительная госпитализация D) Только финансовая помощь без контактов с пациентом Ответ: B

  • Вопрос 2. Какие задачи относятся к функциям социального патроната лиц с психическими заболеваниями? A) Выписка больного из больницы против его воли B) Оценка потребностей, обеспечение бытовой поддержки, координация с психиатрической службой, сопровождение в быту C) Принуждение к медикаментам D) Только финансовая помощь без контактов с пациентом Ответ: B

  • Вопрос 3. Какие особенности характеризуют социальный патронаж безнадежно больных лиц (терминально больных) в рамках социальной работы? A) Регулярная медицинская диагностика без участия семьи B) Поддержка ухода на дому, помощь близким, организация социальной поддержки, планирование ухода и психологическая поддержка C) Принудительная госпитализация без согласия пациента D) Игнорирование бытовых потребностей пациента Ответ: B

  • Вопрос 4. Какие принципы этики важно соблюдать в патронате безнадежно больных лиц? A) Принудительное лечение без согласия пациента B) Уважение достоинства и автономии пациента, соблюдение конфиденциальности, участие семьи по согласию пациента C) Игнорирование воли пациента D) Презумпция невменяемости и лишение гражданских прав Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать формулировки под ваш учебник или добавить пояснения к каждому вопросу.

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по физ-ре Тема: Подвижные игры Класс: 2 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы: Без ответов

Вопрос 1 Как называется подвижная игра, в которой один участник должен догнать и коснуться другого? A. Прятки B. Салки C. Эстафета D. Городки

Вопрос 2 Какая игра требует быстрой передачи палочки от одного участника к другому во время бега? A. Прятки B. Эстафета C. Салки D. Городки

Вопрос 3 Какой признак безопасной подвижной игры? A. Играть на мокрой поверхности B. Играть без обуви C. Носить удобную обувь и соблюдать правила D. Игнорировать правила

Вопрос 4 В какой игре игроки отбивают палкой по кеглям, чтобы сбить их? A. Городки B. Прятки C. Эстафета D. Салки

Вопрос 5 Что важно для хорошей командной игры? A. Помогать товарищам и соблюдать правила B. Играть только самому C. Не слушать тренера D. Кричать громко

{Другой предмет}
4 Класс

Ниже тест по теме: неопределенные местоимения some, any, something, anything, someone, anyone. Тип вопросов: единичный выбор. Ответы приведены после вопросов.

Инструкция: выберите один правильный ответ (A, B, C или D) для каждого вопроса.

  1. We have ___ apples in the basket. A) some B) any C) something D) anything

  2. There isn’t ___ sugar in my coffee. A) some B) any C) something D) anyone

  3. Would you like ___ tea? A) some B) any C) something D) anything

  4. Do you have ___ pens? A) some B) any C) something D) anyone

  5. I need ___ information about the trip. A) some B) any C) something D) anything

  6. There isn’t ___ in the box. A) something B) some C) anything D) anyone

  7. There is ___ at the door. A) someone B) anyone C) something D) anything

  8. Could you lend me ___ money? A) some B) any C) something D) anyone

  9. Could you bring me ___ to drink? A) some B) any C) something D) anyone

  10. There isn’t ___ in the class who can speak English. A) someone B) anyone C) something D) anything

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - A 4 - B 5 - A 6 - C 7 - A 8 - A 9 - C 10 - B

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта