Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 сентября 2025 09:31
Тест по литературе Тема: Садко Класс: 6 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Тест с ответами: Да
Назовите главных героев сказки «Садко» и кратко охарактеризуйте каждого. Ответ-задание: Садко — талантливый гусляр из Новгорода, смелый, любознательный, стремящийся к славе и богатству; Царь Морской — владыка подводного царства, могущественный и мудрый правитель; иногда в разных версиях появляется Царевна Морская/морское существо — образ красоты и таинственности подводного мира. (Ключ к баллам: 1 балл за перечисление верных персонажей, 1 балл за характеристику каждого; максимум 3 балла)
Опишите, как начинается история Садко. Где он живет и чем занимается? Что его манит в дальнейшие приключения? Ответ-задание: Садко — известный гусляр из Новгорода, любит музыку и песню; он мечтает о славе и богатстве, стремится к новым впечатлениям и, в конечном счете, к приключениям за пределами своего города. (Ключ к баллам: 1–2 балла за точное описание профессии и мотивации; максимум 2 балла)
Как Садко попадает в подводное царство и что там происходит с ним? Опишите основное приключение и встречу с правителем моря. Ответ-задание: Садко засыпает с гуслей в руках и его музыкальное мастерство привлекает внимание Царя Морского; правитель моря приглашает его играть, обещает богатство и благосклонность; Царь Морской может предупреждать о соблюдении тайн подводного мира. (Ключ к баллам: 2 балла за попадание в подводный мир и встречу с Царем Морским, 1 балл за упоминание богатства/покровительства)
Что дарит Садко Царь Морской и какая цена за это? Какие ограничения или условия ему даются? Ответ-задание: Царь Морской дарит богатство и благосклонность, иногда обещает возможность вернуться домой; ему дают условие хранить втайне существование подводного мира и не сообщать людям о нем. (Ключ к баллам: 2 балла за упоминание богатства и условия тайны; 1 балл за упоминание возможности вернуться домой)
Какой урок можно извлечь из поступков Садко в отношении богатства и славы? Ответ-задание: Урок о том, что богатство и слава без меры могут привести к проблемам; важнее помнить о родном доме, быть щедрым к людям, не забывать источник таланта и ответственность за свои поступки. (Ключ к баллам: 2 балла за формулировку морали и примеры)
Какие художественные приемы использует автор при описании подводного царства? Приведите примеры образности и стиля. Ответ-задание: Образность и эпитеты (например, «естественные образы воды, глубины, таинства»), контраст между земной и подводной реальностью, музыкальная тематика как важный мотив, повторяемые мотивы (море, песня, богатство). (Ключ к баллам: 2 балла за упоминание 2–3 приемов и примеров)
Как меняется герой в ходе сказки? Что изменилось в отношении Садко к себе, к миру и к людям? Ответ-задание: Садко из любознательного гусляра превращается в героя, осознающего цену богатства и ответственность перед другими; он понимает, что мир вне Земли — не только восхищение, но и риск, и что дом и народ важнее славы. (Ключ к баллам: 2 балла за объяснение изменений и их причин)
Какие символы и мотивы в сказке помогают понять основную идею? Что символизирует море, вода, музыка, богатство? Ответ-задание: Море и вода символизируют границу между миром людей и миром богов/мифическим миром; музыка Садко как мост между этими мирами и как сила, способная привлечь внимание богов; богатство — искушение и тест ответственности; дом и земля — смысл жизни и людей вокруг. (Ключ к баллам: 2 балла за указание не менее чем трех символов и объяснение их значения)
Приведите 2–3 образа или эпитета, которые помогут передать атмосферу подводного мира (на ваш взгляд). Почему именно они запомнились? Ответ-задание: Примеры образов/эпитетов (орфография и точность зависят от текста): «синяя бездна», «тихий глубины мир», «сияющий город под водой», «златые корабли», «море-царство» и т.д. Объяснить, как они создают образ подводного царства. (Ключ к баллам: 2 балла за 2–3 запоминающихся образа; 1 балл за объяснение эффекта)
Каков финал сказки? Что происходит после основных событий и чему учит рассказ читателя? Ответ-задание: Садко возвращается домой с богатством, но осознает цену славы и важность дома и людей; сказка учит бережному отношению к таланту и ответственности перед другими, а не только жадности и показной роскоши. (Ключ к баллам: 2 балла за корректное описание финала и 1 балл за вывод о морали)
Примерный балльный разбор (для учителя):
Если понадобится, можно адаптировать формулировки под конкретную версию сказки в учебнике (разные варианты «Садко» встречаются в народной традиции и в обработках).
Тест по английскому языку Тема: types of houses (типы домов) Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: без ответов
Инструкция: выберите один верный ответ из четырех вариантов.
Какое из слов обозначает маленький дом в сельской местности? A) apartment B) cottage C) villa D) castle
Как называется одноэтажный дом с простым дизайном? A) bungalow B) mansion C) villa D) townhouse
Какой термин для дома, соединённого с соседями по обеим сторонам стенами? A) terraced house B) detached house C) semi-detached house D) apartment
Как называется дом, стоящий отдельно от других? A) townhouse B) bungalow C) detached house D) villa
Какой термин описывает большую роскошную усадьбу за городом? A) villa B) cottage C) cabin D) chalet
Как называется дом, примыкающий к другому дому с одной стороны? A) semi-detached house B) apartment C) cottage D) villa
Какое слово обозначает отдельную жилую единицу внутри большого здания? A) apartment B) villa C) chalet D) cottage
Какое слово означает очень большой и впечатляющий дом? A) mansion B) hut C) cabin D) cottage
Какой термин используют для небольшого деревянного домика в сельской местности? A) cabin B) villa C) townhouse D) apartment
Какой термин обозначает большой укреплённый дом средневекового типа? A) castle B) house C) villa D) bungalow
Ниже представлены два варианта теста по теме Present Tenses для 8 класса. Каждый вариант содержит 5 вопросов с выбором ответа. В конце приведены ключи ответов.
Вариант A
He ____ to music every day. A) listening B) listens C) listen D) is listening Правильный ответ: B) listens
Look! The kids ____ TV. A) watch B) watched C) are watching D) watching Правильный ответ: C) are watching
She has already _____ dinner. A) cook B) cooked C) cooking D) cooks Правильный ответ: B) cooked
They _____ for two hours. A) waited B) waiting C) have been waiting D) have waited Правильный ответ: C) have been waiting
You _____ up early on Saturdays. A) wakes B) wake C) waking D) woke Правильный ответ: B) wake
Вариант B
We ____ a new project this week. A) start B) are starting C) started D) have started Правильный ответ: B) are starting
She ____ in the park every day. A) runs B) is running C) run D) running Правильный ответ: A) runs
I have never ____ to France. A) be B) been C) going D) go Правильный ответ: B) been
They ____ waiting for hours. A) waited B) waiting C) have been waiting D) have waited Правильный ответ: C) have been waiting
Do you ____ coffee? A) drink B) drinks C) drinking D) drank Правильный ответ: A) drink
Если нужно, могу увеличить число вопросов или адаптировать варианты под конкретный учебный план.
Вот тест по теме "Сложение" для 5 класса в формате соотнесения:
Инструкция: Соотнесите в каждом задании левую колонку с правильным ответом из правой колонки. Запишите номер вопроса и букву ответа.
23 + 15
A) 30
47 + 12
B) 40
8 + 56
C) 35
19 + 6
D) 57
34 + 27
E) 73
50 + 25
F) 61
15 + 44
G) 50
32 + 19
H) 62
11 + 29
I) 28
21 + 39
J) 42