Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 сентября 2025 21:35
Тест по обществознанию: Общество как система (10-й класс) Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 10 Ответы: приведены в конце теста
Что характеризует общество как систему? A) отсутствие границ B) независимые элементы без взаимодействий C) наличие элементов, связей и границ D) стационарность
Какие подсистемы чаще всего выделяют в обществе? A) культурная, экономическая, политическая, социальная B) биологическая, физическая C) туристическая, транспортная D) религиозная, спорт
Какова основная функция общества, связанная с нормами поведения и поддержанием порядка? A) адаптация B) регуляция (социальный контроль) C) коммуникация D) модернизация
Что такое социальная роль? A) набор норм B) установленная позиция человека в обществе и ожидаемое поведение C) заработная плата D) закон
Что описывает понятие социальной нормы? A) правило поведения и ожидания в конкретной ситуации B) ценности общества C) институт D) статус
Какие институты считаются основными подсистемами общества? A) семья, образование, экономика, государство B) промышленность, банки, транспорт C) развлечения, спорт, мода D) наука, технология, реклама
Что означает общество как открытая система? A) отказ от контактов с окружением B) постоянный обмен с окружением и зависимость от внешних факторов C) полная автономность D) жесткая граница между элементами
Что такое социальная стратификация? A) система ценностей B) разделение общества по признакам неравенства доступа к ресурсам и статусам C) распределение ролей по возрасту D) национальность
Какие признаки характеризуют общество как систему? A) хаотичность B) целостность элементов, открытость, динамичность и регулятивность C) отсутствие изменений D) нестабильность
Какой из нижеприведённых вариантов верно об роли человека в системе? A) человек не влияет на функционирование общества B) человек выступает носителем ролей и статусов, влияет на динамику системы C) человек лишь потребитель ресурсов D) человек не является элементом системы
Ответы: 1 — C 2 — A 3 — B 4 — B 5 — A 6 — A 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B
Ниже представлен тест по геометрии для 9 класса. Тест тематически посвящён теоремам синуса и косинуса. Тип вопросов: соотнесение. Всего 10 пар. Тест содержит выводы с ответами.
Название: Геометрия. Тест: Теорема синуса и косинуса. Класс: 9. Тип: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Вывод ответов: Да.
Инструкция: соотнесите каждый пункт левого столбца с правильным пунктом правого столбца (A–J). Номер в левой колонке соответствует букве в правой колонке.
Левый столбец (утверждения):
Правый столбец (формулы и утверждения, соответствующие названиям): A) Закон синусов: a/sin A = b/sin B = c/sin C B) Закон синусов через радиус: a / sin A = 2R C) Закон косинусов: a^2 = b^2 + c^2 - 2bc cos A D) Косинусная формула: cos A = (b^2 + c^2 - a^2) / (2bc) E) Применение закона синусов: известны два угла и одна сторона F) Применение закона косинусов: известны две стороны и угол между ними G) Формула площади: S = 1/2 bc sin A H) Радиус описанного круга через стороны: R = a / (2 sin A) I) Нахождение угла по трём сторонам: A = arccos((b^2 + c^2 - a^2)/(2bc)) J) Сумма углов треугольника: A + B + C = 180°
Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H 9 – I 10 – J
Если хотите, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или добавить варианты ответов с пояснениями к каждому соответствию.
Предмет: Английский язык Тема теста: Мы учим слова: Maths, English, PE, Art, Music, History, Science, Geography. Вставьте верное, подходящее по смыслу слово Класс учеников: 3 Типы вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 8 Вывод теста: Без ответов
Вопрос 1. На уроке мы учим числа и решаем задачи в ____. A) Maths B) English C) PE D) Art
Вопрос 2. Мы тренируем разговорную речь и чтение, чтобы улучшить наш ____. A) English B) Geography C) History D) Science
Вопрос 3. Во время урока физкультуры мы играем и делаем упражнения в ____. A) PE B) Art C) Music D) Maths
Вопрос 4. Мы рисуем картины, раскрашиваем и изучаем цвета в ____. A) Art B) Maths C) English D) History
Вопрос 5. Мы поём песни и учим ритм в ____. A) Music B) Geography C) Science D) Maths
Вопрос 6. Мы изучаем прошлое и важные события в ____. A) History B) Geography C) English D) Science
Вопрос 7. Мы изучаем страны, карты и континенты в ____. A) Geography B) Maths C) English D) PE
Вопрос 8. Мы проводим эксперименты и узнаём, как устроен мир в ____. A) Science B) History C) Geography D) English
Класс: 5
Вопрос 1: Кто был царём Македонии, когда эллинские города начали подчиняться Македонии?
a) Филипп II
b) Александр Великий
c) Персей Македонский
d) Филипп III
Ответ: a) Филипп II
Вопрос 2: Какое сражение стало решающим в подчинении городов эллады Македонии?
a) Битва при Гавгамелах
b) Битва при Херонее
c) Битва при Фермопилах
d) Битва при Марафоне
Ответ: b) Битва при Херонее
Вопрос 3: Какой известный полис был основным противником Филиппа II?
a) Спарта
b) Афины
c) Коринф
d) Тебы
Ответ: b) Афины
Вопрос 4: Какой союз был создан Филиппом II для объединения греческих городов?
a) Делосский союз
b) Коринфский союз
c) Пелопоннесский союз
d) Ахейский союз
Ответ: b) Коринфский союз
Вопрос 5: Какой политический и культурный статус получили города Эллады после подчинения Македонии?
a) Полную независимость
b) Автономию в рамках Македонии
c) Упразднение всех прав
d) Откол от эллинской культуры
Ответ: b) Автономию в рамках Македонии
Вопрос 6: Какой из этих городов стал важным центром после завоевания Македонией?
a) Мифы
b) Сиракузы
c) Афины
d) Рим
Ответ: c) Афины
Вопрос 7: Какой соратник Филиппа II сыграл важную роль в его завоеваниях?
a) Демосфен
b) Арристон
c) Пarmenion
d) Сократ
Ответ: c) Пarmenion
Вопрос 8: В каком году произошла Битва при Херонее?
a) 338 г. до н. э.
b) 431 г. до н. э.
c) 404 г. до н. э.
d) 387 г. до н. э.
Ответ: a) 338 г. до н. э.
Вопрос 9: Какой из этих факторов способствовал подчинению городов Македонии?
a) Экономическая независимость
b) Конфликты между городами
c) Гражданские войны в Спарте
d) Объединение городов против персов
Ответ: b) Конфликты между городами
Вопрос 10: Какое событие произошло вскоре после смерти Филиппа II?
a) Начало войн с персами
b) Завоевание всего Средиземноморья
c) Присоединение новых земель под властью Александра
d) Образование новой греческой республики
Ответ: c) Присоединение новых земель под властью Александра
Конец теста
Удачи на экзаменах!
Тест по истории для 10 класса: Первая мировая война
Тип вопросов: Соотнесение
Инструкция: Соотнесите указанные события с соответствующими датами.
| Событие | Дата |
|---|---|
| 1. Убийство архидукта Франца Фердинанда | A) 28 июня 1914 года |
| 2. Начало Первой мировой войны | B) 11 ноября 1918 года |
| 3. Россия объявляет войну Германии | C) 1 августа 1914 года |
| 4. Подписание Компьенского перемирия | D) 3 марта 1918 года |
| 5. Подписание Брест-Литовского мира | E) 15 марта 1917 года |
Ответы:
1 - A
2 - C
3 - A
4 - B
5 - D
Объяснение ответов:
Удачи на экзаменах!