Тест на тему умножение и деление натуральных чисел

Тест по Истории для 9 класса

Тема: Италия 19 век

Открытые вопросы:

1. Опишите причины и последствия Рисорджименто (итальянского национального движения) в 19 веке.

   Ответ: Ответ должен включать упоминание политических, экономических и социальных факторов, а также основные результаты Рисорджименто, такие как объединение Италии.

2. Кто были ключевые фигуры Рисорджименто и каковы их роли?

   Ответ: Упомянуть фигуры, такие как Джузеппе Маццини, Камилло Кавур, Джузеппе Гарибальди, и описать их вклад.

3. Какое значение имела битва при Соляре (1859 год) для объединения Италии?

   Ответ: Объяснить, как эта битва способствовала победе итальянских сил и дальнейшему процессу объединения.

4. Каковы основные этапы объединения Италии в 1861 году?

   Ответ: Повествовать о процессе, начиная с военных кампаний до провозглашения Королевства Италии.

5. Какие международные факторы способствовали объединению Италии?

   Ответ: Упомянуть роль Франции, Австрии и других стран в событиях 19 века.

6. Что такое "Полет ди Бергамо" и как он повлиял на итальянское общество?

   Ответ: Ответ должен содержать краткое описание этого движения и его влияния на итальянскую культуру и общество.

7. Обсудите роль экономики в процессе объединения Италии.

   Ответ: Упомянуть такие аспекты, как индустриализация и торговые отношения.

8. Каковы были главные проблемы, с которыми столкнулась объединенная Италия в 1870-х годах?

   Ответ: Рассмотреть социальные, экономические и политические трудности, такие как южный вопрос.

9. Проанализируйте влияние культуры и искусства на формирование национальной идентичности в Италии в 19 веке.

   Ответ: Обсудить как литература, живопись и музыка отражали и способствовали национальному духу.

10. В чем заключалась важность роли Папы Римского в политических процессах 19 века в Италии?

    Ответ: Например, объяснить влияние Папы на южные регионы и их слияние с севером.

11. Какие социальные движения появились в Италии в 19 веке и какую роль они играли в общественной жизни?

    Ответ: Изложить основные социальные движения, такие как рабочее движение и его влияние.

12. Объясните, как крестьянские восстания повлияли на итальянскую политику в 19 веке.

    Ответ: Упомянуть основные восстания и их политические последствия.

13. Каковы были достижения итальянского государства после объединения в 1861 году?

    Ответ: Рассмотреть изменения в политической системе, социальной структуре и экономике.

14. Кто был министром иностранных дел Италии в 19 веке и какова была его роль?

    Ответ: Упомянуть основного министра, такого как граф Кавур, и его вклад в дипломатию.

15. Как испанская и французская политика повлияли на итальянское объединение?

    Ответ: Обсудить влияние иностранных держав на итальянские дела в 19 веке.

16. Объясните роль образования в формировании итальянской нации в 19 веке.

    Ответ: Упомянуть создание национальной системы образования и ее влияние на просвещение.

17. Какие международные конфликты имели место в Европе и как они затронули Италию?

    Ответ: Рассмотреть такие конфликты, как франко-австрийская война, и их последствия.

18. Как изменения в праве повлияли на политическую жизнь Италии в 19 веке?

    Ответ: Обсудить бургундские реформы и их влияние на правовую систему.

19. Каковы были основные черты искусства и литературы Италии в 19 веке?

    Ответ: Кратко описать взгляды на романтизм и реализм в итальянской культуре.

20. Каким образом индустриализация изменила облик итальянских городов в 19 веке?

    Ответ: Рассмотреть влияние индустриализации на городскую инфраструктуру и население.

21. Обсудите роль женщин в итальянском обществе 19 века.

    Ответ: Упомянуть об их участии в движениях, образованиях и сфере труда.

22. Как Итальянские эмигранты влияния на экономику и культуру в других странах в 19 веке?

    Ответ: Обсудить, как итальянская диаспора влияла на культуры других стран.

23. Какие события привели к образованию Королевства Италия в 1861 году?

    Ответ: Рассмотреть ключевые битвы и политические сделки.

24. Как история Италии в 19 веке повлияла на события 20 века?

    Ответ: Обсуждение связи между политическими процессами и событиями, такими как Вторая мировая война.

Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по казахскому языку: Тема "Глаголы" (9 класс)

Вопросы:

1. Какой из следующих глаголов обозначает действие, связанное с движением?

   • A) Оқу
   • B) Жүгіру
   • C) Сауын
   • D) Жазу

2. Какой из перечисленных глаголов является переходным (требует дополнения)?

   • A) Қарау
   • B) Көріну
   • C) Тығылу
   • D) Сөйлеу

3. Какой из данных глаголов стоит в настоящем времени?

   • A) Жүрді
   • B) Жүреді
   • C) Жүремін
   • D) Жүрер

4. Какой из глаголов имеет значение "говорить"?

   • A) Жазу
   • B) Сызу
   • C) Сөйлеу
   • D) Оқу

5. Какой из следующих глаголов является несовершенным?

   • A) Жұмыс істедім
   • B) Жұмыс істеймін
   • C) Жұмыс істесем
   • D) Жұмыс істеп жатыр

6. Какой глагол обозначает процесс, который завершён?

   • A) Отырамын
   • B) Отыру
   • C) Отырдым
   • D) Отырмақ

7. Какой из глаголов указывает на действие, которое происходит регулярно?

   • A) Оқимын
   • B) Оқыдым
   • C) Оқыдым
   • D) Оқыдым

8. Какой из указанных глаголов является оборотным?

   • A) Кіру
   • B) Шығу
   • C) Оралу
   • D) Түсіну

9. Какой из глаголов используется при образовании будущего времени?

   • A) Жүресіз
   • B) Жүрдің
   • C) Жүрер
   • D) Жүрді

10. Какой из следующих глаголов имеет значение "поехать"?

    • A) Келу
    • B) Бару
    • C) Тұру
    • D) Кету

Ответы на тест:

1. B) Жүгіру
2. D) Сөйлеу
3. C) Жүремін
4. C) Сөйлеу
5. B) Жұмыс істеймін
6. C) Отырдым
7. A) Оқимын
8. C) Оралу
9. C) Жүрер
10. B) Бару

Успехов в подготовке к экзаменам!

Вот тест по теме "Глагол" для 5 класса. В нем восемь вопросов с вставкой пропущенного слова и ответами.

Тест по русскому языку: Глагол

1. Птицы __________ (лететь) высоко в небе.

   • Ответ: летают

2. Маша __________ (читать) интересную книгу.

   • Ответ: читает

3. Мы __________ (играть) в парк с друзьями.

   • Ответ: играем

4. Он __________ (плавать) в озере каждое лето.

   • Ответ: плавает

5. Друзья __________ (готовить) сюрприз для меня.

   • Ответ: готовят

6. Я __________ (рисовать) картину на уроке изобразительного искусства.

   • Ответ: рисую

7. Вы __________ (смотреть) новый фильм сегодня?

   • Ответ: смотрите

8. Осень __________ (приходить) вскоре, деревья меняют цвет.

   • Ответ: приходит

Ответы:

1. летают
2. читает
3. играем
4. плавает
5. готовят
6. рисую
7. смотрите
8. приходит

Тест можно использовать как в классе, так и для самостоятельной работы дома. Удачи на экзаменах!

Тест по обществознанию для 11 класса: Право в системе социальных норм

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа:

1. Что такое право в системе социальных норм? A) Совокупность законов B) Система взаимоотношений людей, регулируемая законами C) Письменные нормы поведения

2. Какие функции выполняет право в обществе? A) Устанавливает правила игры B) Регулирует поведение людей и отношения между ними C) Поддерживает стабильность в обществе

3. Что такое социальные нормы? A) Правовые нормы B) Права и обязанности граждан C) Поведенческие ожидания, признанные обществом

4. Какие виды правовых норм существуют? A) Публичное право и частное право B) Естественное и божественное право C) Международное право и национальное право

5. Какие основные принципы правового государства? A) Разделение властей, верховенство права, судебная власть B) Диктатура, монархия, тоталитаризм C) Гомосексуализм, феминизм, атеизм

6. Что такое правовое государство? A) Государство, в котором законы носят рекомендательный характер B) Государство, в котором вся власть принадлежит одному человеку C) Государство, в котором деятельность всех органов власти строится на основе закона

7. Какие субъекты права существуют в обществе? A) Физические и юридические лица B) Мужчины и женщины C) Родители и дети

8. Что такое юридическое лицо? A) Орган власти B) Организация или учреждение, обладающее правами и обязанностями C) Частное лицо

9. Какие права и свободы гарантированы человеку и гражданину в правовом государстве? A) Право на богатство и власть B) Право на жизнь и здоровье, свободу слова и труда C) Право на бездействие и пассивность

10. Какие меры наказания могут применяться в рамках правового государства? A) Пожизненное заключение и смертная казнь B) Штрафы и административные взыскания C) Использование физической силы и пыток

Ответы:

1. B) Система взаимоотношений людей, регулируемая законами
2. B) Регулирует поведение людей и отношения между ними
3. C) Поведенческие ожидания, признанные обществом
4. A) Публичное право и частное право
5. A) Разделение властей, верховенство права, судебная власть
6. C) Государство, в котором деятельность всех органов власти строится на основе закона
7. A) Физические и юридические лица
8. B) Организация или учреждение, обладающее правами и обязанностями
9. B) Право на жизнь и здоровье, свободу слова и труда
10. B) Штрафы и административные взыскания