Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 сентября 2025 10:30
Тест по ОБЖ: Питаемся правильно Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы в конце теста
Что такое сбалансированное питание? A) Только белки B) Только углеводы C) Разнообразие продуктов из разных групп D) Ничего не есть
Какие продукты рекомендуется включать в каждый прием пищи? A) Только мясо B) Белки, клетчатку и сложные углеводы C) Газировку и чипсы D) Сладости
Какова роль завтрака? A) Не важен B) Утром полезно съесть завтрак, чтобы обеспечить энергию и концентрацию C) Завтрак вреден D) В любой день неважно
Что такое «быстрые углеводы» и как они влияют на организм? A) Полезные B) Даёт моментальный прилив энергии, затем спад C) Совсем не дают энергии D) Не встречаются в пище
Какой напиток предпочтительнее в течение дня? A) Вода B) Сладкие напитки C) Кофе D) Энергетики
Какие жиры полезнее для организма? A) Насыщенные жиры (например, масло) B) Ненасыщенные жиры из рыбы, орехов, растительных масел C) Транс-жиры D) Жиры вообще не нужны
Какой режим приема пищи полезен для школьника? A) Есть только после уроков B) Есть три раза в день и полезные перекусы C) Питаться только ночью D) Можно есть бесконечно
Где чаще всего содержатся витамины и минералы? A) Только в таблетках B) В овощах, фруктах, молоке, рыбе C) Они не нужны D) В жареной картошке
Как лучше контролировать порции? A) Есть по возможности без ограничений B) Соблюдать умеренность и ориентироваться на размер порции C) Порции всегда одинаковые D) Порции не контролируются
Какие правила безопасности пищевых продуктов важны для школьника? A) Не обязательно мыть руки перед едой B) Мыть руки с мылом перед приготовлением и приемом пищи C) Мыть руки только перед едой, но не после D) Мыть руки только если вкусно
Ответы: 1C, 2B, 3B, 4B, 5A, 6B, 7B, 8B, 9B, 10B
Ниже представлен тест по химии для 11 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 5. Тест выводится без ответов.
Инструкция: выберите одну правильную букву (A, B, C или D) для каждого вопроса.
Какие частицы образуют ядро атома? A. Протоны и нейтроны B. Протоны и электроны C. Нейтроны и электроны D. Протоны и кварки
Где располагаются электроны в атоме согласно современной квантово-модельной теории? A. внутри ядра B. в электронных оболочках вокруг ядра C. в пространстве между ядром и оболочками D. на поверхности атома
Что означает атомный номер Z? A. Число протонов в ядре B. Число нейтронов в ядре C. Сумма протонов и нейтронов D. Число электронов в ионе
Что такое массовое число A? A. Число протонов B. Число нейтронов C. Сумма протонов и нейтронов D. Число электронов в ионе
Какая характеристика описывает электрон в современной квантово-модельной теории? A. Электрон имеет точную орбиту и фиксированную энергию B. Электрон занимает область вероятности вокруг ядра (орбиталь) C. Электрон находится на конкретной окружности вокруг ядра D. Электрон полностью отделен от ядра и не взаимодействует с ним
Ниже представлен тест по математике на тему "Уравнение" для 3 класса. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Инструкция: выберите один правильный ответ из вариантов A, B, C, D.
x + 5 = 9 A) 2 B) 4 C) 7 D) 9 Ответ: B
3 + x = 7 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 Ответ: B
x - 4 = 5 A) 1 B) 9 C) 5 D) 4 Ответ: B
7 - x = 3 A) 3 B) 4 C) 5 D) 7 Ответ: B
x + 6 = 15 A) 9 B) 7 C) 6 D) 21 Ответ: A
x - 8 = 0 A) 8 B) 0 C) 6 D) 10 Ответ: A
x + 0 = 6 A) 6 B) 0 C) 4 D) 1 Ответ: A
5 + x = 5 A) 5 B) 0 C) 10 D) -5 Ответ: B
x + 3 = 3 A) 3 B) 0 C) -3 D) 6 Ответ: B
10 - x = 4 A) 4 B) 6 C) 5 D) 8 Ответ: B
Тест по истории для учеников 10 класса
Тема: Блокада Ленинграда и битва за Москву
Ответьте на следующие вопросы:
Когда началась блокада Ленинграда?
Какой город вторгся в СССР во время битвы за Москву?
Какие последствия имела блокада Ленинграда для населения города?
Какое значение имела битва за Москву в ходе Великой Отечественной войны?
Какие факторы способствовали успешной обороне Москвы?
Какое значение имело прорыв блокады Ленинграда?
Какую роль сыграла поддержка союзников в ходе блокады Ленинграда и битвы за Москву?
Какие были основные стратегические цели противника при блокаде Ленинграда и в ходе битвы за Москву?
В чем заключался героизм населения Ленинграда и Москвы в период обороны?
Какие уроки можно извлечь из истории блокады Ленинграда и битвы за Москву?
Каково значение военных успехов в Москве и Ленинграде для итогов Великой Отечественной войны?
Кто был командующим Ленинградским фронтом в период блокады Ленинграда?
Каковы были основные причины провала блокады Ленинграда и неудачной попытки захвата Москвы со стороны противника?
Какие последствия были для Германии в результате неудачных попыток взять Ленинград и Москву?
Как воссоздавалась жизнь в Ленинграде и Москве после окончания войны?
Ответы писать распределением по цифрам в тетради. Успехов в выполнении теста!