Тест на тему Прыжковые упражнения Гимнастическая разминка Ходьба на гимнастической скамейке

Ниже тест по ОБЖ. Тема: здоровье и как его сохранить. Тип: Соотнесение. Класс: 9. Количество вопросов: 10. Ответы приведены в конце.

Задание: Соотнесите каждую позицию слева с одной из позиций справа. Запишите номер левой позиции и букву правой.

Левая колонка (пункты):

1. Гигиена рук
2. Правильное питание
3. Режим сна
4. Физическая активность
5. Гигиена окружающей среды
6. Вредные привычки
7. Оказание первой помощи при порезах
8. Безопасное поведение на дороге
9. Вакцинация
10. Управление стрессом и эмоциональное здоровье

Правая колонка (варианты сопоставления): A) Промыть рану, обработать антисептиком и наложить стерильную повязку. B) Мытьё рук перед едой и после улицы. C) Сбалансированное питание с достаточным количеством овощей, фруктов, белков и воды. D) Сон продолжительностью 8-10 часов в подростковом возрасте; регулярный режим. E) Ежедневная физическая активность минимум 60 минут. F) Чистая вода, мусор в контейнеры, проветривание помещения, устранение источника насекомых. G) Отказ от курения, алкоголя, наркотиков. H) Безопасное поведение на дороге: переход по пешеходному переходу, соблюдение сигналов светофора и правил. I) Прививки и вакцинации для профилактики инфекций. J) Методы контроля стресса: дыхательные упражнения, разговоры, отдых.

Ответы: 1 - B 2 - C 3 - D 4 - E 5 - F 6 - G 7 - A 8 - H 9 - I 10 - J

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение.

1. В иерархии таксономии растений пропущено слово: царство, отдел, ___ , порядок, семейство, род, вид.

2. У однодольных растений семядоли в зародыше обычно ___.

3. Единица таксономии, объединяющая близкие виды, называется ___.

4. На ступени ниже рода находится уровень ___.

5. Название вида состоит из названия рода и эпитета; первый компонент названия — ___.

6. Наука, изучающая связи и классификацию растений, называется ___.

Тест по всеобщей истории: Япония во второй половине ХХ века

Класс: 11

Тип теста: Единственный выбор

Вопросы:

1. Какое событие считается началом японского экономического чуда во второй половине ХХ века?

   • A) Постепенная либерализация экономики
   • B) Вступление Японии в Всемирную торговую организацию
   • C) Подписание мира с США в 1951 году
   • D) Начало Корейской войны

   Ответ: C) Подписание мира с США в 1951 году

2. Какой термин используется для обозначения экономической программы Японии, направленной на развитие высоких технологий и промышленности в 60-70-е годы?

   • A) Сэндзон
   • B) Мито
   • C) Ринтен
   • D) Ниган

   Ответ: A) Сэндзон

3. Какой известный японский премьер-министр провёл реформы в 1950-60-е годы, способствовавшие экономическому росту?

   • A) Ясухиро Нakasone
   • B) Итиро Хатояма
   • C) Накасонэ Синтаро
   • D) Тодзё Сиидзо

   Ответ: B) Итиро Хатояма

4. Когда Япония вернула себе суверенитет после Второй мировой войны?

   • A) 1947
   • B) 1951
   • C) 1954
   • D) 1955

   Ответ: B) 1951

5. Какой фактор способствовал значительному роста японского экспорта в 1980-е годы?

   • A) Резкое сокращение затрат на производство
   • B) Увеличение инвестиций в образование
   • C) Использование современных технологий
   • D) Увеличение сельскохозяйственного производства

   Ответ: C) Использование современных технологий

6. Какая конституция была принята в Японии в 1947 году?

   • A) Конституция 1889 года
   • B) Конституция Таисю
   • C) Конституция Японии
   • D) Конституция Сёгуната

   Ответ: C) Конституция Японии

7. Какой термин используется для обозначения японской внешней политики в 1960-70-е годы, известной своей приверженностью к сотрудничеству со странами Запада?

   • A) Изоляционизм
   • B) Капитализм
   • C) Экономическая diplomacia
   • D) Безъядерная политика

   Ответ: C) Экономическая diplomacia

8. Какой успешный японский проект в области интернета был запущен в 1990-е годы?

   • A) NTT
   • B) SoftBank
   • C) Rakuten
   • D) Sony

   Ответ: A) NTT

9. Какое событие в 1964 году значительно повысило международный имидж Японии?

   • A) Проведение Всемирной выставки в Токио
   • B) Проведение Олимпийских игр в Токио
   • C) Подписание договора о безопасности с США
   • D) Первая атомная электростанция

   Ответ: B) Проведение Олимпийских игр в Токио

10. Какое дополнение было внесено в Конституцию Японии, касающееся военной политики?

    • A) Образование запрещено
    • B) Принцип ненападения
    • C) Разрешение на ведение войны
    • D) Создание ядерного оружия

    Ответ: B) Принцип ненападения

11. Какой из японских производителей электроники стал известен в 1980-е годы благодаря своим инновационным технологиям?

    • A) Toshiba
    • B) Hitachi
    • C) Panasonic
    • D) Sony

    Ответ: D) Sony

12. Какое социальное движение стало популярным в Японии в 1960-70-е годы и боролось за права женщин?

    • A) Рабочее движение
    • B) Движение за экологическую защиту
    • C) Феминистское движение
    • D) Движение за мир

    Ответ: C) Феминистское движение

13. Какой кризис произошёл в Японии в начале 1990-х годов, оказавший серьезное влияние на экономику страны?

    • A) Кризис перепроизводства
    • B) Финансовый кризис
    • C) Экологический кризис
    • D) Кризис ядерной энергии

    Ответ: B) Финансовый кризис

14. Какой японский автомобильный производитель стал известен благодаря новым технологиям и качеству автомобилей в 1970-х?

    • A) Honda
    • B) Toyota
    • C) Nissan
    • D) Subaru

    Ответ: B) Toyota

15. В каком году Япония приняла закон о защите окружающей среды?

    • A) 1971
    • B) 1972
    • C) 1975
    • D) 1980

    Ответ: B) 1972

Итог:

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о Японии во второй половине ХХ века и подготовиться к экзаменам.

Тест по французскому языку "Герои Франции" для учеников 10 класса:

1. Сопоставьте героя Франции с его достижениями:

   а. Жанн д'Арк б. Наполеон Бонапарт в. Шарль де Голль

   1. Победил в сражении при Орлеане
   2. Прокладывал Московский тропинка
   3. Лидировал во Французском сопротивлении во время Второй мировой войны

2. Сопоставьте термин с его описанием:

   а. Легион д'Онёр б. Триколор

   1. Награда Французской Республики
   2. Национальный флаг Франции

3. Укажите героя Франции, который считается символом французского сопротивления во времена Второй мировой войны:

   а. Жанн д'Арк б. Наполеон Бонапарт в. Шарль де Голль

4. Сопоставьте героя Франции с его знаменитым прозвищем:

   а. Наполеон Бонапарт б. Карл Великий

   1. Великий
   2. Корсиканец

5. Какой герой Франции руководил французским сопротивлением во время Второй мировой войны?

   а. Жанн д'Арк б. Наполеон Бонапарт в. Шарль де Голль

Ответы:

1. а-1, б-2, в-3
2. а-1, б-2
3. в
4. а-2, б-1
5. в