Тест на тему Программное обеспечение компьютера. Правовая охрана программ и данных

Тест по теме: Новосибирская область во время Великой Отечественной войны

Соотнесение

Вам необходимо сопоставить элементы из двух колонок: события, факты и персонажи, связанные с Новосибирской областью в годы Великой Отечественной войны, и их соответствующие описания или характеристики.

Вопросы:

1. Событие
   A. Эвакуация промышленных предприятий
   B. Оборона города Новосибирска
   C. Формирование дивизий в регионе
   D. Строительство военного завода

2. Факты

   1. Завод имени В. И. Ленина
   2. Транспортный узел
   3. Голод и нехватка ресурсов
   4. Открытие госпиталей

3. Персонажи
   I. Горьковский, В. С.
   II. Исаков, Ф. А.
   III. Бакланов, Н. Н.
   IV. Шулейкин, С. И.

Укажите соответствия:

Ответы:

1. А – 1 (Эвакуация заводов в Новосибирск: завод имени В. И. Ленина)
2. B – 4 (Оборона города Новосибирска: открытие госпиталей)
3. C – 2 (Формирование дивизий в регионе: транспортный узел)
4. D – 3 (Строительство военного завода: голод и нехватка ресурсов)

(Это пример заполнения таблицы, и сценарий может быть дополнен в зависимости от предоставленных данных о каждом элементе).

Тест по ОБЖ для 11 класса

Тема: Под влиянием курса отрицательных аэроионов улучшается общее самочувствие, сон, аппетит, оптимизируется витаминный и минеральный обмен, повышается устойчивость организма к холоду, а также физическая работоспособность.

Вопросы:

1. Какие из следующих эффектов наблюдаются при воздействии отрицательных аэроионов?

   • A) Увеличение аппетита
   • B) Уменьшение усталости
   • C) Повышение устойчивости организма к стрессу
   • D) ухудшение качества сна
     Правильные ответы: A, B, C

2. Какое из следующих свойств относится к положительным эффектам отрицательных аэроионов?

   • A) Увеличение концентрации
   • B) Повышение кровяного давления
   • C) Увеличение уровня тревожности
   • D) Снижение физической работоспособности
     Правильный ответ: A

3. Как отрицательные аэроионы влияют на витаминный обмен в организме?

   • A) Ускоряют усвоение витаминов
   • B) Замедляют метаболизм
   • C) Не влияют на обмен веществ
   • D) Вызывают недостаток витаминов
     Правильный ответ: A

4. Какой из перечисленных факторов не связан с воздействием отрицательных аэроионов?

   • A) Улучшение сна
   • B) Повышение аппетита
   • C) Качественное изменение микрофлоры кишечника
   • D) Улучшение самочувствия
     Правильный ответ: C

5. Какое воздействие отрицательных аэроионов считается наиболее заметным в условиях холода?

   • A) Увеличение способности к терморегуляции
   • B) Охлаждение организма
   • C) Уменьшение физической активности
   • D) Увеличение потребления калорий
     Правильный ответ: A

6. Какие признаки указывают на улучшение общего самочувствия под воздействием отрицательных аэроионов?

   • A) Увеличение энергии
   • B) Усталость
   • C) Улучшение настроения
   • D) Головная боль
     Правильные ответы: A, C

7. Что из перечисленного можно считать результатом регулярного воздействия отрицательных аэроионов?

   • A) Увеличение стрессоустойчивости
   • B) Ухудшение обмена веществ
   • C) Увеличение заболеваемости
   • D) Понижение настроения
     Правильный ответ: A

8. Где обычно можно встретить высокий уровень отрицательных аэроионов?

   • A) В городах
   • B) В лесах и горах
   • C) В закрытых помещениях
   • D) На пляже
     Правильные ответы: B, D

9. Какое из следующих утверждений о физической работоспособности под воздействием отрицательных аэроионов является верным?

   • A) Работоспособность уменьшается
   • B) Работоспособность увеличивается
   • C) Работоспособность не меняется
   • D) Работоспособность зависит от времени суток
     Правильный ответ: B

10. Какой из следующих методов является способом увеличения концентрации отрицательных аэроионов в воздухе?

    • A) Использование ионизаторов
    • B) Поглощение кислорода
    • C) Использование увлажнителей без функции ионизации
    • D) Проведение времени в помещениях с кондиционерами
      Правильный ответ: A

Итоговые ответы:

1. A, B, C
2. A
3. A
4. C
5. A
6. A, C
7. A
8. B, D
9. B
10. A

Удачи на экзаменах!

Тест по обществознанию на тему «Рынок ресурсов»

Класс: 10
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова

1. Рынок ресурсов — это сфера, где осуществляется обмен __________ (товаров/ресурсов) и услугами, необходимыми для производства товаров.

   Ответ: ресурсов

2. В условиях рынка ресурсы имеют __________ (цену/доступность), которая определяется спросом и предложением.

   Ответ: цену

3. Основными типами ресурсов являются __________ (капитал/фирмы), труд и земля.

   Ответ: капитал

4. __________ (Земля/Клиенты) как ресурс включает в себя природные богатства, пригодные для хозяйственного использования.

   Ответ: Земля

5. На рынке труда особое внимание уделяется __________ (профессиональным/непрофессиональным) навыкам работников.

   Ответ: профессиональным

6. Совокупность ресурсов, необходимых для производства товаров, называется __________ (производственными/деловыми) ресурсами.

   Ответ: производственными

7. __________ (Рынок/Производство) капитала обеспечивает обмен финансовыми активами для инвестиций в производство.

   Ответ: Рынок

8. Эффективность использования ресурсов можно оценить с помощью __________ (продуктивности/объемов) производства.

   Ответ: продуктивности

9. К основным факторам производства относится не только труд, но и __________ (информация/капитал).

   Ответ: капитал

10. В условиях ограниченности ресурсов возникает проблема __________ (выбора/сбора) — как распределить имеющиеся ресурсы наиболее эффективно.

Ответ: выбора

Итоги теста

Учащиеся могут проверить свои знания по теме рынка ресурсов, отвечая на вопросы теста. Каждое правильное заполнение пропущенного слова свидетельствует о знании материала. Удачи!

Тест по физике для учеников 6 класса: Задачи на движение

1. Чему равно расстояние, которое проходит тело со скоростью 5 м/c за 10 секунд? A) 50 м
   B) 5 м
   C) 15 м
   D) 100 м

2. Какой из предметов разгоняется, если его скорость увеличивается? A) автобус
   B) камень, падающий с неба
   C) лестница
   D) корабль на воде

3. Чему равно ускорение тела, если оно за 2 секунды увеличило свою скорость с 2 м/c до 8 м/c? A) 5 м/c^2
   B) 6 м/c^2
   C) 3 м/c^2
   D) 4 м/c^2

4. Какое расстояние проходит автомобиль, двигаясь со скоростью 72 км/ч за 2 часа? A) 144 км
   B) 36 км
   C) 72 км
   D) 108 км

5. Чему равно время движения тела, если оно проходит путь 100 м со скоростью 10 м/c? A) 5 сек
   B) 10 сек
   C) 15 сек
   D) 20 сек

6. При каком ускорении через 4 секунды автомобиль будет иметь скорость 12 м/c, если изначально был в покое? A) 3 м/c^2
   B) 2 м/c^2
   C) 4 м/c^2
   D) 5 м/c^2

7. Какой путь пройдет тело за 8 секунд, если его скорость равна 6 м/c? A) 14 м
   B) 48 м
   C) 60 м
   D) 30 м

8. Чему равно ускорение свободного падения на Земле? A) 9.8 м/c^2
   B) 5 м/c^2
   C) 10 м/c^2
   D) 7.5 м/c^2

9. Какое ускорение получит тело, если его скорость увеличится с 4 м/c до 12 м/c за 6 секунд? A) 2 м/c^2
   B) 1.5 м/c^2
   C) 2.5 м/c^2
   D) 3 м/c^2

10. Какое ускорение будет у грузовика, если он движется равномерно со скоростью 20 м/c? A) 0 м/c^2
    B) 10 м/c^2
    C) 20 м/c^2
    D) 5 м/c^2

11. Чему равно ускорение тела, если за 5 секунд его скорость увеличилась с 2 м/c до 12 м/c? A) 2 м/c^2
    B) 10 м/c^2
    C) 1 м/c^2
    D) 2.5 м/c^2

12. Какое время потребуется автомобилю, чтобы пройти расстояние 200 км со скоростью 80 км/ч? A) 2.5 ч
    B) 3 ч
    C) 5 ч
    D) 2 ч

13. Чему равно ускорение тела, если при движении его скорость увеличивается на 5 м/c за 2 секунды? A) 2.5 м/c^2
    B) 2 м/c^2
    C) 5 м/c^2
    D) 6 м/c^2

14. Какой путь пройдет тело, двигаясь со скоростью 6 м/c за 10 секунд? A) 60 м
    B) 10 м
    C) 16 м
    D) 100 м

15. Чему равно ускорение тела, если за 3 секунды его скорость увеличилась с 4 м/c до 16 м/c? A) 4 м/c^2
    B) 6 м/c^2
    C) 8 м/c^2
    D) 12 м/c^2

16. Какое ускорение получит велосипедист, если его скорость увеличилась с 6 м/c до 12 м/c за 4 секунды? A) 1.5 м/c^2
    B) 3 м/c^2
    C) 2 м/c^2
    D) 4 м/c^2

17. Чему равно ускорение тела, если оно за 5 секунд увеличивает свою скорость с 3 м/c до 13 м/c? A) 2 м/c^2
    B) 4 м/c^2
    C) 2.5 м/c^2
    D) 6 м/c^2

18. Какой путь пройдет тело за 6 секунд, если его скорость равна 9 м/c? A) 54 м
    B) 50 м
    C) 36 м
    D) 60 м

19. Чему равно ускорение тела, если за 4 секунды его скорость увеличилась с 2 м/c до 10 м/c? A) 2 m/c^2
    B) 3 m/c^2
    C) 2.5 m/c^2
    D) 1.5 m/c^2

20. Какой путь проходит тело со скоростью 8 м/c за 12 секунд? A) 88 м
    B) 72 м
    C) 96 м
    D) 84 м

Ответы:

1. A) 50 м
2. A) автобус
3. D) 4 м/c^2
4. A) 144 км
5. A) 5 сек
6. A) 3 м/c^2
7. C) 60 м
8. A) 9.8 м/c^2
9. A) 2 м/c^2
10. A) 0 м/c^2
11. D) 2.5 м/c^2
12. A) 2.5 ч
13. A) 2.5 м/c^2
14. A) 60 м
15. A) 4 м/c^2
16. A) 1.5 м/c^2
17. A) 2 м/c^2
18. A) 54 м
19. A) 2 m/c^2
20. C) 96 м