Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему кариесогенные факторы.местные и общие

20 сентября 2025 18:45

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по стоматологии на тему: кариесогенные факторы. Места = местные, общие (системные). Тип вопросов: множественный выбор. Класс: 10. Всего 20 вопросов. В конце — ответы.

  1. Какой фактор относится к местным кариесогенным факторам? A) частые перекусы сладким B) дефицит витамина D C) диабет D) семейная предрасположенность

  2. Какой фактор относится к системным (общим) кариесогенным факторам? A) обезвоживание организма B) частые перекусы сладким C) плохая чистка зубов D) отсутствие фторирования

  3. Какая бактерия чаще всего ассоциируется с кариесогенезом? A) Streptococcus mutans B) Staphylococcus aureus C) Streptococcus pneumoniae D) Candida albicans

  4. Что из перечисленного является защитным фактором против кариеса? A) фторирование эмали B) частые перекусы сладким C) курение D) отсутствие ухода за полостью рта

  5. Какой из факторов относится к риску кариеса в отношении питания? A) частый прием сахаров в жидкой форме B) употребление молока C) употребление воды D) регулярная жевательная резинка без сахара

  6. Как сахар влияет на развитие кариеса? A) бактерии ферментируют сахар и образуют кислоты, вызывающие деминерализацию эмали B) сахар укрепляет эмаль C) сахар окрашивает зубы D) сахар убивает бактерии

  7. Что из нижеперечисленного относится к мерам профилактики кариеса? A) регулярная чистка зубов фторсодержащей пастой B) игнорирование зубов C) пить много газированных напитков D) курение

  8. Какой фактор относится к системным и может снизить слюноотделение? A) прием некоторых лекарств B) частая чистка зубов C) фторирование D) гигиена языка

  9. Какие признаки характерны для ранней стадии кариеса на эмали? A) белые или молочно‑белые пятна B) глубокая полость C) зубной камень D) воспаление десен

  10. Какая функция слюны является защитной против кариеса? A) буферная способность слюны B) окрашивание зубов C) цвет десен D) вкус

  11. Какие зубы чаще подвержены кариесу и почему? A) молочные зубы, из‑за менее минерализированной эмали B) коренные зубы C) резцы D) клыки

  12. Что из перечисленного снижает риск кариеса? A) регулярное фторирование эмали B) частые перекусы сладким C) дефицит кальция D) курение

  13. Что означает белое пятно на зубе в контексте кариеса? A) ранняя стадия деминерализации эмали B) уже развившаяся полость C) пломба D) воспаление десны

  14. Какие факторы относятся к местным факторам, связанным с эмалевой тканью во время формирования зубов? A) эмалевые дефекты эмали (эмалевые дефекты эмали) B) плохая гигиена C) диабет D) обезвоживание

  15. Какова роль бактерий Lactobacillus в кариогенезе? A) преимущественно участвуют в прогрессии кариеса после начальной деминерализации B) предупреждают кариес C) их нет в полости рта D) уничтожают другие бактерии

  16. Какие системные факторы могут повысить риск кариеса? A) сахарный диабет B) регулярная гигиена C) профилактические посещения стоматолога D) фторирование

  17. Какой фактор связан с лекарствами и может способствовать кариесу? A) снижение слюноотделения (гипосаливация) B) усиление слюноотделения C) увеличение плотности зубной эмали D) изменение цвета зубов

  18. Какой признак относится к поздней стадии кариеса? A) глубокая полость, достигающая пульпы B) белое пятно C) только налет на поверхности D) воспаление десны без кариеса

  19. Какую роль играют бактерии при образовании кислоты в полости рта? A) ферментация углеводов бактериями образует кислоты, что приводит к деминерализации B) бактерии нейтрализуют кислоты C) бактерии не влияют на pH D) кислоты образуются без участия бактерий

  20. Какие комплексные меры относятся к профилактике кариеса? A) лечение полостей и пломбирование B) фторирование эмали и регулярная гигиена полости рта C) удаление зубов D) использование антимикробных средств без консультации

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. A
  12. A
  13. A
  14. A
  15. A
  16. A
  17. A
  18. B
  19. A
  20. B
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже представлен тест по химии для 8 класса на тему "Способы разделения смесей". Формат — множественный выбор. Каждый вопрос с четырьмя вариантами ответа и указанием правильного варианта.

  1. Какой метод разделения используют для получения кристаллов соли из раствора соли в воде? A) Фильтрация B) Испарение с последующей кристаллизацией C) Дистилляция D) Центрифугирование Ответ: B

  2. Смесь песка и соли: какой метод разделения можно применить, чтобы отделить песок от раствора соли? A) Фильтрация B) Дистилляция C) Экстракция D) Хроматография Ответ: A

  3. Какой метод разделения применяют для отделения железных опилок от песка? A) Фильтрация B) Магнитная сепарация C) Центрифугирование D) Сублимация Ответ: B

  4. Для разделения двух жидкостей с разной температурой кипения (например, вода и этанол) следует применить метод: A) Фильтрация B) Дистилляция C) Экстракция D) Хроматография Ответ: B

  5. Название метода разделения смеси на основе растворимости одного вещества в другом растворителе: A) Фильтрация B) Экстракция C) Дистилляция D) Центрифугирование Ответ: B

  6. Какой метод разделения применяется для выделения компонентов красителя на бумаге (хроматография)? A) Фильтрация B) Дистилляция C) Хроматография D) Магнитная сепарация Ответ: C

  7. Какой метод разделения применяют для разделения частиц в смеси, если обеспечить сильное вращение (центрифугирование)? A) Осаждение B) Фильтрация C) Центрифугирование D) Дистилляция Ответ: C

  8. Какой метод относится к механическим методам разделения смесей? A) Фильтрация B) Хроматография C) Дистилляция D) Экстракция Ответ: A

  9. Какой метод позволяет отделить жидкость от жидкости в смеси, если она медленно отстаивается и верхний слой можно слить? A) Дистилляция B) Отстаивание (осаждение) и декантация C) Хроматография D) Фильтрация Ответ: B

  10. Как называется метод разделения смеси, при котором один компонент переходит в газ, минуя жидкость (сублимация)? A) Фильтрация B) Дистилляция C) Сублимация D) Экстракция Ответ: C

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные примеры из школьной программы или сделать тест в виде карточек, тестового файла или в формате, удобном для учителя.

{Другой предмет}
9 Класс

Тест для школьников по ОБЖ

Тема: Сущность понятий "терроризм" и "экстремизм"

Класс: 9

Вопрос 1: Что такое терроризм? Дайте определение этому понятию, приводя примеры.

Ответ: Терроризм — это использование насилия и запугивания, особенно против гражданских лиц, для достижения политических, религиозных или идеологических целей. Примеры таких актов могут включать взрывы, захваты заложников или массовые расстрелы.

Вопрос 2: В чем заключается разница между терроризмом и экстремизмом? Приведите примеры каждого из них.

Ответ: Экстремизм — это набор убеждений, которые могут быть радикальными и отвергать демократические ценности и права человека. В отличие от терроризма, экстремизм не всегда приводит к насильственным действиям, хотя может служить их основой. Примером экстремизма может быть группировка, пропагандирующая ненависть к определенной этнической или социальной группе. Примером терроризма является атака с применением бомбы с целью запугивания общества.

Вопрос 3: Как терроризм влияет на общество и его безопасность? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Терроризм создает атмосферу страха и нестабильности в обществе, приводит к нарушению общественного порядка и может усиливать меры безопасности, такие как ужесточение проверок и ограничение свобод. Это также может вызвать раскол в обществе и распространение ненависти между различными группами населения.

Вопрос 4: Каковы основные причины появления экстремизма и терроризма в обществе? Опишите хотя бы три причины.

Ответ:

  1. Социальная неравенство и бедность могут подталкивать людей к радикальным идеям в поисках справедливости.
  2. Политическая репрессия и отсутствие свободы слова могут способствовать настроениям против власти.
  3. Идеологическое воздействие, такое как пропаганда и распространение экстремистских взглядов в интернете, может убеждать людей присоединиться к радикальным группам.

Вопрос 5: Как можно противодействовать терроризму и экстремизму на уровне общества? Назовите несколько мер.

Ответ:

  1. Образование и просвещение граждан о вреде экстремизма и терроризма.
  2. Создание программ для интеграции маргинализированных групп в общество, чтобы уменьшить социальное напряжение.
  3. Поддержка правозащитных инициатив и укрепление демократических институтов, чтобы граждане могли выражать свои мнения безопасно и законно, не прибегая к насилию.

Этот тест поможет ученикам понять основные концепции терроризма и экстремизма и их влияние на общество.

{Другой предмет}
11 Класс

Вот тест по обществознанию на тему "Политическая система и власть" для 11 класса с типом вопросов "вставка пропущенного слова".

Тест по обществознанию: Политическая система и власть

Вопрос 1:
Политическая система включает в себя _____ (назовите элемент), который отвечает за осуществление властных полномочий.

Ответ:
государство

Вопрос 2:
Власть, основанная на законе и компетенции, называется _____ (укажите тип власти), и она признаётся легитимной.

Ответ:
легитимная власть

Вопрос 3:
Основной институт, регулирующий политические отношения и устанавливающий правила игры в обществе, — это _____ (вставьте термин).

Ответ:
государственный аппарат

Тест завершён! Удачи в подготовке к экзаменам!

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории на тему: Установление нацистской диктатуры в Германии

Класс: 10

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя предложенные слова в скобках.

  1. В 1933 году Адольф Гитлер был назначен канцлером Германии, что стало началом процесса установления ________ (диктатуры, демократии, монархии).

  2. После пожара в Рейхстаге в феврале 1933 года, нацисты воспользовались этим событием для принятия ________ (антигитаризм, закона о чрезвычайных полномочиях, закона о гражданских свободах).

  3. Нацистская партия использовала ________ (психологическое, экономическое, физическое) давление на оппозицию, чтобы подавить любое сопротивление.

  4. В 1934 году произошёл так называемый "________" (день длинных ножей, день коротких мечей, день повышения полномочий), когда нацистское руководство расправилось с внутренними врагами.

  5. Установление нацистской диктатуры также характеризовалось усилением ________ (полиции, армии, науки), что позволило контролировать общественную жизнь и политическую оппозицию.

Ответы:

  1. диктатуры
  2. закона о чрезвычайных полномочиях
  3. физическое
  4. день длинных ножей
  5. полиции

Удачи на экзамене!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта