Новая школа

Ниже представлен тест по обществознанию на тему: «Молодёжь как социальная группа, её социальные и социально-психологические характеристики. Молодёжная субкультура. Проблемы молодёжи в современной России». Класс: 11; Тип вопросов: Единственный выбор; Кол-во вопросов: 25. Вывод теста — без ответов.

Какой диапазон лет традиционно выделяют как период молодежи в социальных исследованиях? A) 0–14 B) 14–30 C) 30–60 D) 60+
Какие признаки характеризуют молодежь как социальную группу? A) единая культура и отсутствие влияния общества B) возрастная граница, общие социальные интересы и ценности, роли в обществе C) отсутствие социальных ролей D) полная автономия от семьи
Какие социально-психологические характеристики чаще всего присущи молодежи? A) высокая толерантность и ответственность B) потребность в идентичности, риск-ориентированность C) полное подчинение авторитетам D) отсутствие самооценки
Что такое молодежная субкультура? A) обособленная часть культуры молодежи, характеризующаяся собственными ценностями, стилем жизни и формами коммуникации B) массовая культура всего населения C) культура пожилых D) официальная государственная культура
Примеры молодежной субкультуры: A) хип-хоп, геймеры, спортивная субкультура B) пенсионеры C) академическая элита D) офисный стиль
Какие факторы формируют молодежную субкультуру? A) возраст и пол B) стиль жизни, ценности, коммуникационные сети C) только образование D) семейная среда
Какая из перечисленных проблем наиболее характерна для молодежи в современной России? A) дефицит жилья и неопределенность будущего B) дефицит молока C) излишняя дисциплина в школе D) старение населения
Что такое социальная мобильность в контексте молодежной политики? A) перемещение людей между странами B) изменение социального статуса внутри общества C) перемещение внутри дома D) смена пола
Какую роль семья играет в социализации молодежи? A) не влияет B) первичная агенция социализации, формирует ценности и нормы C) препятствует учебной траектории D) единственный ориентир в жизни
Что характеризует современную молодежную субкультуру? A) наличие собственной системы ценностей, стиля поведения и форм коммуникации B) единый культурный образ для всего населения C) отсутствие прав на свободу D) единый официальный стиль
Какие современные тенденции характеризуют молодежь в обществе? A) рост уровня образования, профессиональная мобильность, цифровизация B) снижение образовательных достижений C) устойчивый аграрный уклад D) застой технологического развития
Что означает информационная зависимость молодежи? A) зависимость от родителей B) зависимость от интернета и социальных сетей, влияние на поведение и психическое состояние C) независимость от информации D) зависимость от книг и печатных изданий
Какую роль у молодежи выполняют современные социальные институты? A) только школа и университет B) широкий спектр ролей: студент, работник, гражданин, участник волонтерских движений C) роль отсутствует D) роль только в семье
Какие социально-психологические качества чаще всего встречаются у молодежи? A) поиск идентичности, толерантность, готовность к изменениям B) полная эмоциональная устойчивость C) пассивность и изоляция D) непризнание социума
Какие последствия может иметь молодежная субкультура? A) формирование идентичности, развитие творческих способностей и социальной активности B) обязательно криминализация C) полная дезадаптация D) отсутствие влияния на общество
Пример представления молодежной субкультуры: A) хип-хоп, геймеры B) пенсионеры C) академическая элита D) офисные работники
Какие направления профилактики проблем молодежи существуют? A) государственная политика, программы профориентации, поддержка семей, образование и профилактика зависимостей B) игнорирование проблемы C) запрет образования D) усиление зависимости
Что означает термин «профориентация»? A) помощь в выборе профессии, формирование профессиональных интересов B) обучение иностранным языкам C) развитие спортивной подготовки D) медицинское обследование
Какие нормативные документы регулируют молодежную политику в России? A) Конституция РФ, федеральные законы, государственные программы поддержки молодежи B) только Конституция C) архивные источники D) молодежная политика не регулируется
Что означает процесс социализации? A) процесс усвоения индивидом норм, ценностей и ролей общества B) процесс старения C) процесс обучения математике D) процесс миграции
Какие функции у молодежной субкультуры? A) установка ценностей, норм, стилей поведения и формирование групповой идентичности B) исключительно развлечение C) разрушение социальной структуры D) отсутствие влияния на личность
Какие риски цифровизации для молодежи наиболее актуальны? A) кибербуллинг, зависимость от сети, угроза приватности B) только положительное влияние C) риска вообще нет D) цифровые технологии решают все проблемы автоматически
От чего зависит формирование самооценки у молодежи? A) успехи в учёбе, семейная поддержка, влияние социальных сетей B) только возраст C) место проживания D) только образование
Какие формы социальной активности наиболее характерны для молодежи? A) волонтерство, участие в студенческих и молодежных организациях B) потребительство C) бездействие D) изоляция
Какие проблемы современной молодежи требуют государственной поддержки? A) безработица, доступное жильё, профориентация, зависимость, образование B) проблемы пенсионеров C) отсутствие проблем D) проблемы сельского хозяйства

Если нужно, могу адаптировать формулировки под ваш учебник или добавить инструкции по заполнению (например, сколько времени отводить на тест, формат ответов и т.д.).

Тест по практической фонетике немецкого языка (11 класс)

Инструкция: В каждом вопросе выберите один правильный ответ.

Какой из следующих звуков в немецком языке является гласным?
- A) b
- B) d
- C) ö
- D) z
Какой из приведённых ниже вариантов представляет собой немецкий звук "ch"?
- A) /ʃ/
- B) /x/
- C) /k/
- D) /s/
Какой звук соответствует букве "ü" в немецком языке?
- A) [u]
- B) [y]
- C) [i]
- D) [e]
В каком слове буква "s" произносится как [z]?
- A) Sonne
- B) Wasser
- C) Straße
- D) Katze
Какой из следующих звуков является долгим гласным?
- A) a
- B) ä
- C) ii
- D) u
Какой из вариантов содержит дифтонг?
- A) Auto
- B) Tisch
- C) Himmel
- D) Kind
Как выглядит транскрипция слова "Bäume" на международном фонетическом алфавите (IPA)?
- A) [bɔɪ̯mə]
- B) [baʊ̯mə]
- C) [bɔʏ̯mə]
- D) [bømə]
Какой из ниже предложенных вариантов не является ударным слогом?
- A) ge
- B) ba
- C) -ung
- D) -heit
Какой звук обозначает буква "v" в немецком языке?
- A) /f/
- B) /v/
- C) /p/
- D) /b/
Какое из следующих слов заканчивается на беззвучный согласный?
- A) Ba
- B) Buch
- C) Aber
- D) Land
Какое слово содержит звук, который в немецком языке реализуется как /ʃ/?
- A) machen
- B) viel
- C) schmidt
- D) sitzen
Какой из нижеперечисленных вариантов является оригинальным гласным для "ä"?
- A) [e]
- B) [æ]
- C) [ɛ]
- D) [a]
Какой из приведенных ниже вариантов является корректной транскрипцией слова "Fisch"?
- A) [fɪʃ]
- B) [fiðʒ]
- C) [fiʃ]
- D) [ɪʃ]
В каком слове буква "h" является немой?
- A) hat
- B) hören
- C) Haus
- D) hassen
Какой из следующих звуков соответствует букве "k"?
- A) /g/
- B) /k/
- C) /ʔ/
- D) /h/
Как произносится буква "z" в слове "Zimmer"?
- A) /ts/
- B) /z/
- C) /s/
- D) /t/
Какой из ниже приведённых вариантов соответствует дугласному дифтонгу?
- A) ei
- B) i
- C) o
- D) u
Какой из следующих вариантов содержит редукцию гласного?
- A) gehen
- B) machen
- C) morgen
- D) bei
Какой из следующих гласных является [aː]?
- A) a
- B) ä
- C) o
- D) u
Какой из следующих слов имеет в себе долгие гласные?
- A) mutig
- B) machen
- C) breit
- D) klein
Каково правильное произношение слова "Essen"?
- A) [esn]
- B) [ɛsən]
- C) [esən]
- D) [ɛn]
Какой звук обозначает буква "r" в начале слова?
- A) /r/
- B) /ɾ/
- C) /ʁ/
- D) /d/
Какой из этих звуков является носовым гласным?
- A) [u]
- B) [ã]
- C) [e]
- D) [o]
Что произносится как [ɪ] в слове "bitte"?
- A) i
- B) e
- C) ü
- D) ä
В каком слове буква "s" произносится как [ʒ]?
- A) Schlüssel
- B) See
- C) schützen
- D) Stern
Какой из следующих случаев является примером упрощения произношения?
- A) Wurst
- B) Tisch
- C) Schnitzel
- D) Wolf
Какой из предложенных звуков обозначает дифтонг "ai"?
- A) [a]
- B) [ai̯]
- C) [e]
- D) [o]
Какой из приведенных ниже вариантов включает долгую гласную?
- A) Wegen
- B) drei
- C) immer
- D) kühlen
Какой из нижеперечисленных слогов содержит открытый слог?
- A) Schule
- B) Tisch
- C) Hund
- D) Laden
Как произносится буква "d" в слове "Garten"?
- A) [d]
- B) [t]
- C) [ð]
- D) [ʔ]
Какой звук произносится как [p] в немецком языке?
- A) b
- B) p
- C) v
- D) g
Какой из приведенных ниже вариантов содержит гласный со смягчением?
- A) er
- B) ba
- C) zu
- D), ja
В каком слове буква "e" редуцируется до [ə]?
- A) Mehl
- B) drinnen
- C) Wege
- D) Fehle
Какой из следующих вариантов представляет собой сочетание звуков [pf]?
- A) fünf
- B) vier
- C) laufen
- D) geben
Какой из приведённых лексем заканчивается на согласный звук?
- A) Auge
- B) Auto
- C) Stunde
- D) Karte
В каком слове буква "a" произносится как краткий гласный?
- A) Mann
- B) Land
- C) warten
- D) Garbe
Какой из приведённых ниже звуков является шипящим?
- A) d
- B) t
- C) s
- D) l
Какой из следующих вариантов имеет мягкий звук "g"?
- A) gut
- B) groß
- C) genieß
- D) Garbe
В каком слове "ä" произносится как [e]?
- A) Käse
- B) bäumen
- C) Kämpfe
- D) mache
Какой звук обозначает буква "ß"?
- A) /b/
- B) /s/
- C) /d/
- D) /ʃ/

Конец теста

Удачи на экзамене!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Распад семьи. Причины.

Популярные тесты

Тест по практической фонетике немецкого языка (11 класс)

Конец теста