Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2025 12:52
Ниже представлен тест по обществознанию для 11 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце приведены ответы.
Что такое социология как наука? A) Наука о поведении людей B) Наука о обществе и социальных отношениях C) Точная наука о физических явлениях D) Раздел философии
Какие методы характерны для социологического исследования? A) Только наблюдение B) Наблюдение и интервью C) Наблюдение, интервью и анкетирование D) Только эксперимент
Что означает понятие структура общества? A) Динамические движения B) Упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов общества C) Законы природы D) Эволюция культур
Какие функции выполняют социальные институты? A) Экономический рост B) Регулятивные, интегративные и воспроизводственные C) Религиозные только D) Политические
Институты социальной стратификации — примеры? A) Семья B) Экономика C) Образование D) Все перечисленное
Какие признаки относятся к стратификации? A) Определяет принадлежность к классу B) Разделение на слои по признаку доступа к благам: доходу, престижу, власти, образованию, профессии C) Цвет глаз D) Рост
В чем различие между кастовой и сословной стратификацией? A) В кастовой системе мобильность возможна B) В сословной ограниченная мобильность C) В кастовой системе почти нет мобильности D) В обеих системах мобильность одинакова
Что такое стратификация? A) Промышленное разделение B) Разделение общества на слои по признакам дохода, престижа, власти, образования, профессии C) Разделение по возрасту D) Географическое разделение
К какому институту стратификации относится образование? A) Экономика B) Образование C) Семья D) Государство
Какую роль выполняет семья в социальной стратификации? A) Только воспитание B) Воспроизводство социального статуса C) Перераспределение доходов D) Политическая власть
Что означает понятие «уровень жизни» в контексте стратификации? A) Уровень жизни не имеет значения B) Уровень благосостояния и доступа к благам C) Только доход D) Только образование
Какие признаки характерны для открытой стратификационной системы? A) Мобильность между слоями B) Жесткие границы C) Наследование статусов D) Отсутствие стратификации
Что такое социальный статус? A) Положение человека в обществе B) Должность в политической системе C) Универсальный доход D) Родительский авторитет
Какие признаки стратификации? A) Разделение на слои по доходу, престижу, власти, образованию, профессии B) Распределение по языку C) Разделение по цвету кожи D) Разделение по возрасту
Что означает институт власти в контексте стратификации? A) Экономический B) Государство C) Религия D) Образование
Какова разница между престижем и доходом как критериями стратификации? A) Они равны B) Престиж не зависит от дохода C) Престиж — общественная оценка статуса D) Доход не влияет на стратификацию
Как образование влияет на социальную мобильность? A) Не влияет B) Способствует мобильности C) Ограничивает мобильность D) Только в рамках контекста
Какие институты действуют как механизмы воспроизводства стратификации? A) Только семья B) Только образование C) Только экономика D) Все перечисленное
Что представляет собой классическая тройка критериев стратификации? A) Богатство, престиж, власть B) Возраст, пол, образование C) Цвет глаз, стиль одежды D) Национальность, религия
Какова функция науки социологии? A) Описательная B) Предсказание поведения C) Объяснение общественных явлений и процессов D) Как медицинская наука
Ответы:
Вот тест по теме "Внутренняя политика Екатерины II" (по материалам учебника Арсентьева Н.М., 8 класс, параграф 18), состоящий из 10 вопросов типа "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.
Тест по истории: Внутренняя политика Екатерины II
Инструкция: Соотнесите правильные пары.
Екатерина II –
a) Проведение секуляризации церковных земель
b) Участие в жалованной реформе
c) Усиление крепостного права
d) Создание Законодательной комиссии
Основной целью Екатерины II в области законодательства было:
a) Укрепление крепостного права
b) Введение свободной торговли
c) Создание нового судопроизводства
d) Ликвидация крепостной зависимости
Законодательная деятельность Екатерины II связана с:
a) Установлением Сената как высшего органа власти
b) Принятием Указа о свободных хлебопашцах
c) Созданием учреждения для защиты прав крестьян
d) Реализацией секуляризации церковных земель
Члены Законодательной комиссии (Комиссии для составления проекта нового законодательства) участвовали в:
a) Разработке новых законов, регулирующих права крестьян
b) Выработке проекта новой системы права
c) Обновлении военной организации страны
d) Создании новых политических партий
Одним из последствий политики Екатерины II стало:
a) Уменьшение власти дворянства
b) Рост влияния дворян на крестьян
c) Усиление влияния церкви
d) Сокращение числа губерний
Губернские учреждения, созданные при Екатерине II, предназначены для:
a) Контроля за крестьянскими крестьянами
b) Управления региональными делами и местного самоуправления
c) Образования крестьянских учебных заведений
d) Защиты прав дворян
В области экономики Екатерина II стремилась к:
a) Модернизации сельского хозяйства
b) Развитию мануфактур
c) Введение пошлин на иностранные товары
d) Все перечисленное
Какое из перечисленных мероприятий не относится к внутренней политике Екатерины II?
a) Проведение секуляризации церквей и монастырей
b) Упразднение Сената и создание Государственного совета
c) Разделение страны на губернии и уезды
d) Запрет на крестьянские бунты и серию репрессий
Внутренняя политика Екатерины II чаще всего ассоциируется с:
a) Реализацией просветительских идей и укреплением дворянства
b) Демократическими реформами и либерализацией
c) Экспансионистской политикой
d) Политикой милитаризации
Внутренняя политика Екатерины II в основном была направлена на:
a) Усиление центральной власти и укрепление дворянства
b) Расширение прав крестьян
c) Демократическое развитие страны
d) Укрепление позиций церкви
Ответы:
Если нужен дополнительный формат или ответы в более подробной форме — сообщите!
Тест для школьников по теме "Федеральная служба охраны"
Предмет: Правоохранительные и судебные органы
Тема теста: Федеральная служба охраны
Класс учеников: 11
Тип: Соотнесение
Количество вопросов: 15
Защита высших должностных лиц государства
A. Федеральная служба охраны (ФСО)
Охрана государственных объектов и учреждений
B. Военная прокуратура
Подразделение, предоставляющее услуги по охране и сопровождению
C. Федеральная служба безопасности (ФСБ)
Обеспечение государственной тайны
D. Корпус охраны
Контроль за соблюдением законности в армии
E. Центр специального назначения
Осуществление проверки на наличие угроз безопасности
F. Федеральное агентство по техническому регулированию
Проведение специальных мероприятий по защите
G. Специальные группы быстрого реагирования
Основная задача - противодействие терроризму
H. Служба внешней разведки (СВР)
Координация деятельности силовых структур
I. Министерство внутренних дел (МВД)
Участие в обеспечении пропускного режима
J. Управление охраны объектов
Подготовка кадров для службы в охране
K. Система подготовки и повышения квалификации
Осуществление охраны территории
L. Оперативная служба
Внешняя разведка и контрразведка
M. Методика оценки угроз
Взаимодействие с международными структурами
N. Антитеррористическая комиссия
Разработка стратегий по улучшению безопасности
O. Научно-исследовательский отдел
Инструкция: Соотнесите каждую характеристику с правильным понятием, записав букву, соответствующую характеристике, рядом с номером вопроса.
Тест по МГП для 11 класса. Тема: Какими государствами может преследоваться военный преступник?
Вопрос 1: Какие государства не являются участниками Римского статута Международного уголовного суда?
A) США
B) Россия
C) Китай
D) Индия
Правильный ответ: D) Индия
Вопрос 2: В каких случаях военные преступники могут быть преданы суду другого государства?
A) Если они были арестованы на территории этого государства
B) Если они были гражданами этого государства
C) Если преступления были совершены на территории этого государства
D) Все вышеперечисленное
Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное
Вопрос 3: Какие органы имеют право на преследование военных преступников?
A) Международный уголовный суд
B) Национальные суды
C) Органы власти тех государств, где были совершены преступления
D) Все вышеперечисленное
Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное
Вопрос 4: Какие документы регулируют вопросы преследования военных преступников?
A) Женевские конвенции
B) Римский статут МУС
C) Устав ООН
D) Все вышеперечисленное
Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное
Надеюсь, что этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по МГП!