Тест на тему Островский Гроза действия 3-4

1. Подставьте x = 3, y = -2 в выражение 4x − 2y. Какое значение получится? A) 16 B) 12 C) -4 D) 20

2. Упростите выражение: 5a + 3a − 2a. A) 5a B) 6a C) 8a D) 2a

3. Подставьте x = -1 в выражение x^2 + 3x. Что получится? A) -4 B) -2 C) 2 D) 0

4. Вычислите значение выражения (2x − 5), если x = 4. A) 3 B) 8 C) -3 D) 13

5. Упростите выражение: 3(2y − 4). A) 2y − 4 B) 6y − 12 C) 3y − 6 D) 6y + 4

6. Найдите значение выражения x/2 при x = 6. A) 3 B) 6 C) 2 D) 12

7. Упростите выражение: 4a − 2(a − 3). A) 2a + 6 B) 6a − 6 C) 4a − 6 D) 2a − 6

8. Подставьте a = 2, b = -1 в выражение 3a + 4b. Какое значение получится? A) 2 B) -2 C) 4 D) 6

9. Упростите выражение (x + 2) − (x − 3). A) x + 5 B) 5 C) 2x − 1 D) x − 1

10. Вычислите значение выражения (a − b)^2 при a = 3, b = 1. A) 4 B) 1 C) 9 D) 16

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — A 5 — B 6 — A 7 — A 8 — A 9 — B 10 — A

Тест по английскому языку (тема: can) — 5-й класс Тип вопросов: единичный выбор Количество вопросов: 5 Ответы приведены в конце теста.

1. Выберите предложение, которое выражает способность в настоящем времени. A) I can swim. B) I can't to swim. C) I swim can. D) I can swam yesterday.

2. Какое предложение спрашивает о способности? A) Can you ride a bicycle? B) You can ride a bicycle? C) You ride a bicycle can? D) You can rode a bicycle?

3. Какое предложение выражает разрешение? A) You can go to the party. B) You go to the party. C) You can't go to the party. D) Can I go to the party?

4. Выберите предложение, которое выражает невозможность. A) I can't go to the cinema today. B) I can go to the cinema today. C) I can't to go to the cinema today. D) I will can go to the cinema today.

5. Какое предложение является вежливым запросом о помощи? A) Can you help me, please? B) Can you help me? C) You can help me, please? D) Please can you help?

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A

Тест по английскому языку — Present Simple (3 класс)

Указания: Выберите единственный правильный ответ. Всего 20 вопросов. Без ответов.

1. I ___ to school every day. A) goes B) go C) going D) went

2. She ___ her homework after dinner. A) doing B) do C) does D) did

3. They ___ play soccer on weekends. A) plays B) play C) is playing D) played

4. He ___ to music. A) listen B) listens C) listened D) listening

5. We ___ in the classroom. A) study B) studies C) studying D) studied

6. The cat ___ a mouse. A) catch B) catches C) catching D) caught

7. My brother and I ___ a game after school. A) plays B) play C) is playing D) played

8. She ___ up early every day. A) wake B) wakes C) woke D) waking

9. They ___ a dog. A) has B) have C) having D) had

10. He ___ coffee. A) drink B) drinks C) drank D) drinking

11. Do you ___ a bicycle? A) ride B) rides C) riding D) rode

12. The sun ___ in the sky. A) rise B) rises C) rising D) rose

13. We ___ to music every day. A) listen B) listens C) listening D) listened

14. She ___ to school by bus. A) go B) goes C) going D) went

15. Do they ___ TV in the evening? A) watch B) watches C) watched D) watching

16. My cat ___ milk. A) drink B) drinks C) drinking D) drank

17. He ___ a new bike. A) have B) has C) having D) had

18. We ___ games after lunch. A) playing B) play C) plays D) played

19. She ___ every morning. A) run B) runs C) ran D) running

20. Do you ___ your homework every day? A) do B) does C) did D) doing

Контрольная работа по поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души"

Класс: 9

Открытые вопросы:

1. Расскажите о главном герое поэмы "Мертвые души" Н. В. Гоголя. Как он пытается обогатиться?

2. Каким образом Чичиков планирует использовать "мертвые души"? Чем объясняется такой выбор?

3. Опишите роль Плюшкина в развитии сюжета поэмы "Мертвые души". Какие черты его характера наиболее ярко выражены?

4. В чем заключается социальная идея поэмы "Мертвые души"? Какие общественные проблемы поднимает Гоголь?

5. Каков моральный конфликт, с которым сталкивается Чичиков в ходе совершения своей сделки с помещиками?

6. Какие главные темы и мотивы прослеживаются в повествовании о путешествии Чичикова по провинции?

7. В чем состоит ирония и сатира в повести "Мертвые души"? Приведите примеры из текста.

8. Каким образом автор использует образы помещиков для критики социальных явлений того времени?

9. Обсудите роль сюжета поэмы "Мертвые души" в формировании общего впечатления о произведении.

10. Как вы понимаете финал поэмы "Мертвые души"? Какие мысли и чувства он вызывает у читателя?

Ответы:

1. (Ответ учащегося)
2. (Ответ учащегося)
3. (Ответ учащегося)
4. (Ответ учащегося)
5. (Ответ учащегося)
6. (Ответ учащегося)
7. (Ответ учащегося)
8. (Ответ учащегося)
9. (Ответ учащегося)
10. (Ответ учащегося)

Успехов на контрольной работе!