Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2025 21:56
Готово. Ниже тест по географии для 5 класса на тему "География в эпоху Средневековья". Тип вопросов: Соотнесение. 10 пунктов. В конце — ответы.
Инструкция: Соотнесите номер левой колонны с соответствующей буквой правой колонны. Укажите пару в виде: 1 — A, 2 — B и т.д.
Задание Левый столбец:
Правый столбец: A) путешественник, описавший Китай B) торговый путь между Европой и Азией C) навигационный прибор по звездам D) исламский картограф эпохи Средневековья E) карта мира эпохи Средневековья F) инструмент навигации по магнитному полю G) континент Европа H) континент Азия I) континент Африка J) море между Европой и Африкой
Ответы (ключ к проверке): 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J
Желаемые дополнения:
A) правом только военнослужащих
B) долгом и обязанностью гражданина РФ
C) обязанностью только органов государственной власти
D) добровольным занятием, не связанным с законом
A) Только прохождение военной службы по призыву
B) Только участие в военных сборах
C) Воинский учёт, подготовка к военной службе, призыв, прохождение службы и пребывание в запасе
D) Только выбор военной профессии
A) особый вид федеральной государственной службы, исполняемой гражданами в Вооружённых силах РФ, других войсках, воинских формированиях и органах
B) любая работа на предприятии оборонной промышленности
C) участие в спортивных соревнованиях
D) добровольная помощь военнослужащим
A) «О безопасности»
B) «Об обороне»
C) «О гражданской обороне»
D) «О воинской обязанности и военной службе»
A) полностью отказаться от исполнения любых обязанностей перед государством
B) заменить военную службу альтернативной гражданской службой
C) автоматически получить воинское звание
D) выбрать место службы без учёта требований закона
A) Обучение военному делу в выходные дни
B) Особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства вместо военной службы по призыву в установленных законом случаях
C) Временное освобождение от обучения
D) Добровольная служба исключительно за пределами России
A) Самостоятельно выбирать любую воинскую должность
B) Состоять на воинском учёте и своевременно сообщать об изменении необходимых учётных данных
C) Хранить военную технику дома
D) Проходить военную службу без решения призывной комиссии
A) Получение права не соблюдать воинские уставы
B) Торжественное обещание быть верным Отечеству и выполнять обязанности военной службы
C) Выбор профессии после окончания школы
D) Разрешение не проходить медицинское освидетельствование
A) приглашение на добровольный кружок
B) установленная законом процедура направления граждан на военную службу по призыву
C) назначение человека на гражданскую должность
D) обучение только в образовательной организации
A) Призывная комиссия
B) Общеобразовательная школа
C) Любой работодатель
D) Спортивная федерация
A) окончательное освобождение от воинской обязанности
B) временное перенесение срока призыва по основаниям, предусмотренным законом
C) право не состоять на воинском учёте
D) прохождение службы без медицинского освидетельствования
A) Любой гражданин, достигший 14 лет
B) Только гражданин, добровольно подавший заявление
C) Гражданин РФ мужского пола от 18 до 30 лет, состоящий или обязанный состоять на воинском учёте и не пребывающий в запасе
D) Любой иностранный гражданин школьного возраста
A) Долг — это только личное желание, а обязанность — совет друзей
B) Долг выражает моральную ответственность, а обязанность закреплена Конституцией и законами
C) Оба слова означают право не выполнять законы
D) Эти слова относятся только к иностранным гражданам
A) Нежелание менять привычный распорядок
B) Отсутствие интереса к военной профессии
C) Признание гражданина не годным к военной службе по состоянию здоровья
D) Низкая оценка по физической культуре
A) Проигнорировать повестку
B) Явиться в указанное место и время, имея необходимые документы
C) Передать повестку случайному человеку
D) Явиться только после окончания призывной кампании
1 — B
2 — C
3 — A
4 — D
5 — B
6 — B
7 — B
8 — B
9 — B
10 — A
11 — B
12 — C
13 — B
14 — C
15 — B
Тест по алгебре для 9 класса. Тема: арифметическая прогрессия
Вопрос 1: Чему равно шестое число в арифметической прогрессии, если первый член равен 3, а разность равна 4?
Вопрос 2: Найдите 10-й член арифметической прогрессии, если первый член равен -2, а разность равна 7.
Вопрос 3: Какая разность арифметической прогрессии, если первый член равен 9, а седьмой член равен -15?
Вопрос 4: Найдите сумму первых 5 членов арифметической прогрессии, если первый член равен 2, а разность равна -3.
Вопрос 5: Какой член арифметической прогрессии равен 21, если первый член равен 9, а разность равна 3?
Вопрос 6: Какая разность арифметической прогрессии, если сумма всех членов равна 120, а первый член равен 5?
Вопрос 7: Найдите сумму первых 8 членов арифметической прогрессии, если первый член равен -4, а разность равна 6.
Вопрос 8: Какой член арифметической прогрессии равен 45, если первый член равен 8, а разность равна 7?
Вопрос 9: Найдите 15-й член арифметической прогрессии, если первый член равен 3, а разность равна 4.
Вопрос 10: Какая разность арифметической прогрессии, если первый член равен -6, а пятнадцатый член равен 54?
Ответы не предоставляются
Желаю успехов на экзамене!
Тест по английскому языку Тема: Настоящее длительное время (Present Continuous) Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Нет
Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный вариант (A, B, C или D).
She ______ a book at the moment. A) is reading B) reads C) read D) is read
They ______ soccer in the park. A) play B) playing C) are playing D) are play
He ______ not sleeping now. A) is B) is not sleeping C) not sleep D) not sleeping
______ you listening to the teacher? A) Are B) Is C) Do D) Am
She ______ dinner now. A) cooks B) cooking C) is cooking D) cook
They ______ not watching a movie at the moment. A) are B) is C) are not D) not
What ______ you doing now? A) are B) is C) do D) does
She ______ the piano at the moment. A) plays B) playing C) is playing D) play
The children ______ pictures in art class. A) draw B) drawing C) are drawing D) draws
It ______ outside. A) rains B) raining C) is raining D) rain
We ______ not studying right now. A) are B) is C) am D) are not
Are they ______ in the pool now? A) swim B) swimming C) swam D) swims
I ______ new English words. A) learn B) learning C) am learning D) learns
She ______ with her friends at the library. A) studies B) studying C) is studying D) study
The dog ______ loudly at the moment. A) barks B) barking C) is barking D) bark
They ______ not going to school today. A) are B) is C) am D) be
She ______ her teeth right now. A) brushes B) brushing C) is brushing D) brush
The sun ______ brightly today. A) shines B) shining C) is shining D) shine
He ______ a movie with his friends. A) is watching B) watching C) watches D) watch
We ______ to music and dancing now. A) are listening B) listen C) listening D) are listen
Тест по социальной работе для учеников 11 класса
Тема: Разработка индивидуальной программы реабилитации и абилитация
Правила: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.
Какой этап включает в себя разработка индивидуальной программы реабилитации? A. Оценка потребностей B. Инклюзивное образование C. Оценка уровня дохода семьи D. Налаживание контактов с другими учреждениями
Что является целью абилитации в рамках программы реабилитации? A. Восстановление здоровья B. Развитие жизненных навыков C. Предоставление материальной помощи D. Улучшение рабочих условий
Какие факторы следует учитывать при разработке индивидуальной программы реабилитации? A. Только возраст человека B. Только образование C. Здоровье, социальные условия, индивидуальные особенности D. Занимаемая должность
Какие методики могут использоваться при проведении абилитации? A. Лечебная гимнастика B. Индивидуальные занятия C. Контроль за исполнением обязанностей D. Все вышеперечисленное
Что такое реабилитация в широком смысле? A. Возможность получения образования B. Восстановление физического и психического здоровья C. Повышение уровня дохода D. Участие в социальных проектах
Какой вид поддержки может быть предоставлен в рамках программы реабилитации? A. Медицинская помощь B. Психологическая поддержка C. Оформление кредита D. Участие в спортивных мероприятиях
Какова роль социального работника в процессе абилитации и реабилитации? A. Предоставление материальной помощи B. Разработка и координация программы поддержки C. Оценка уровня дохода семьи D. Организация лекций о здоровом образе жизни
Какие качества социального работника особенно важны в работе с клиентами? A. Только приветливость B. Эмпатия, терпимость, коммуникабельность C. Только профессионализм D. Жесткость и строгость
Каким образом оценивается эффективность программы реабилитации? A. По количеству выданных льгот B. По повышению доходов семьи C. По достижению поставленных целей и улучшению качества жизни клиента D. По количеству проведенных медицинских осмотров
Какие препятствия могут возникнуть при реализации индивидуальной программы реабилитации? A. Недостаточное финансирование программы B. Недостаточное количество специалистов C. Несогласие клиента с условиями программы D. Все вышеперечисленное
Ответы к тесту:
Желаю вам удачи на тесте!