Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2025 21:57
Тест по биологии Тема: Эндокринная система Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Вопросы
Опишите общую роль эндокринной системы. Как она взаимодействует с нервной системой и чем различается характер воздействия гормональных сигналов по сравнению с сигналами нервной системы?
Опишите гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковую (HPA) ось: какие органы вырабатывают какие гормоны, как они регулируются и какова роль отрицательной обратной связи?
Объясните механизм действия водорастворимых гормонов на клеточном уровне на примере адреналина и инсулина. Какие сигналы запускают их действие и какие клеточные эффекты наблюдаются?
Опишите механизм действия гормонов щитовидной железы и их влияние на обмен веществ. Сравните T3 и T4 по активности, месту действия и значению для организма.
Роль инсулина и глюкагона в регуляции уровня глюкозы в крови: какие клетки их секретируют, какие эффекты оказывают на печень, мышцы и жировую ткань?
Сравните типы диабета: причины, клиника, диагностика и принципы лечения диабета 1 типа и диабета 2 типа. Какие отличия в подходах к терапии?
Что такое отрицательная обратная связь в эндокринной регуляции? Приведите пример оси гипоталамус-гипофиз-щитовидная железа или оси гипоталамус-гипофиз-надпочечники.
Какие гормоны участвуют в регуляции репродукции человека? Опишите последовательность регуляции с участием гипоталамуса, гипофиза и гонад и их влияние на менструальный цикл и сперматогенез.
Роль надпочечников: какие гормоны относятся к минералокортикоидам и глюкокортиоидам, какие функции они выполняют и как регулируются их секреция?
Опишите клинические признаки, причины и принципы диагностики и лечения гипертиреоза и гипотиреоза. Какие последствия могут быть при неправильном и позднем лечении?
Ответы
Эндокринная система обеспечивает регуляцию физиологических процессов через гормоны, выделяемые железами, транспортируемые кровью. Гормоны действуют медленно и длительно, по сравнению с быстрыми и короткими эффектами нервной системы. Эндокринная система взаимодействует с НС через нейроэндокринные связи (гипоталамус регулирует гипофиз), вместе обеспечивают гомеостаз, рост, обмен веществ, репродукцию.
Гипоталамус выделяет CRH (или другие releasing/ и inhibiting hormones). Аяд гипофиза (передний отдел) секретирует ACTH, который стимулирует корковый слой надпочечников к продукцию кортизола. Кортизол оказывает обратную связь на гипоталамус и гипофиз, снижая выработку CRH и ACTH. Также стоит упомянуть задний мозг гипофиза, где хранятся окситоцин и вазопрессин (ADH), продукции которых управляет гипоталамус. В целом ось регулируется отрицательной обратной связью: при увеличении гормона-мишени снижается секреция стимуляторов.
Адреналин (водорастворимый гормон) активирует рецепторы на поверхности клетки, чаще через G-белки, усиление cAMP и каскад киназ, что меняет активность ферментов и транспортировку веществ (глюкоза/кальций). Инсулин (так же водорастворимый гормон) связывается с рецептором на плазматической мембране, активирует сигнальные пути через тирозинкиназу IRS-PI3K-Akt, что приводит к транспорту GLUT4 в клеточную мембрану и снижению концентрации глюкозы в крови, а также к синтезу гликогена и липидов. В обоих случаях сигналы запускаются рецепторами на клетке, но один действует через вторичные мессенджеры (адреналин), другой через каскад сигнальных путей после связывания с рецептором tyrosine kinase (инсулин).
Гормоны щитовидной железы (T3 — активнее, T4 — пролекарка) регулируют обмен веществ и энергетический обмен: повышают основную скорость обмена, синтез белков, терморегуляцию и рост тканей. Механизм: липофильные гормоны проходят через мембрану и связываются с рецепторами в ядре, регулируя транскрипцию генов. T3 образуется преимущественно из T4 в периферических тканях и имеет более высокую активность. Влияние на организм велико: увеличение потребности в кислороде, тепловой продукция, рост тканей и развитие нервной системы в детском возрасте.
Инсулин секретируется бета-клетками поджелудочной железы; глюкагон — альфа-клетками. Инсулин снижает уровень глюкозы, стимулируя uptake глюкозы в печень, мышцы и жировую ткань, способствует синтезу гликогена, белков и липидов, подавляет глюконеогенез. Глюкагон повышает глюкозу: стимулирует гликогенолиз и глюконеогенез в печени, усиливает mobilisation жирных кислот.
Диабет 1 типа — аутоиммунное разрушение β-клеток, дефицит инсулина, чаще у детей/молодых людей; лечение в первую очередь инсулиномзамещение. Диабет 2 типа — резистентность к инсулину и/или снижение секреции β-клеток, чаще у взрослых, часто ассоциирован с избыточной массой тела; лечение — образ жизни, пероральные препараты (например метформин), иногда инсулин; различие в патогенезе и подходах к терапии.
Пример отрицательной обратной связи: увеличение уровней T3/T4 подавляет выделение TRH и TSH; или высокий уровень кортизола подавляет CRH и ACTH. Пример: гипоталамус-гипофиз-щитовидная ось, где избыточные гормоны щитовидной железы угнетают секрецию гормонов регуляции.
GnRH из гипоталамуса стимулирует секрецию FSH и LH из передней доли гипофиза. FSH и LH действуют на яичники (оварины), вызывают рост фолликулов, овуляцию и секрецию эстрогенов и прогестерона; у мужчин FSH стимулирует сперматогенез, LH — продукции тестостерона в клетках Лейдига. Энергетически это регулируется обратной связью эстрогенов/тестостерона на гипоталамус и гипофиз в зависимости от фазы цикла.
Надпочечники: минералокортикоиды (альдостерон) — регуляция обмена Na+, воды и электролитов через рёберокортикоидную ось (ренин-ангиотензин-альдостерон). Глюкокортикоиды (кортизол) — регуляция обмена углеводов, белков, липидов; реакция на стресс, противовоспалительная активность. Также надпочечники имеют мозговой отдел (медул) с катехоламинами (адреналин/норадреналин), участвующими в стресс-реакции и быстрых изменениях сердечно-сосудистой системы.
Гипертиреоз: признаки — похудение при сохранении аппетита, тахикардия, тремор, раздражительность, тепло- и потливость; гипертиреоз часто вызван аутоиммунной болезнью Грейвса, аденомой тиреоидной железы. Гипотиреоз: усталость, прибавка массы тела, сухость кожи, непереносимость холода, запоры; причины — аутоиммунное разрушение ткани щитовидной железы (тиреоидит Хашимото) или дефицит йода/лекарств. Диагностика: измерение ТSH и свободного T4/T3 в крови; лечение: гипертиреоза — антитиреоидные препараты (метимазол), радиойодтерапия, адекватная поддерживающая терапия; гипотиреоз — заместительная терапия левотироксином (L-тироксин). Возможные осложнения при задержке лечения — тяжелые нарушения обмена веществ, сердце, интеллект и развитие у детей.
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретную программу учёбы или изменить стиль вопросов (например, добавить рисовательную часть, сопоставления осей, схемы).
Вот тест по теме "Обучение методом моделирования в стоматологии" для учеников 10 класса.
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Какое основное преимущество моделирования в стоматологии?
Ответ: C) Улучшение качества диагностики и лечения
Вопрос 2: Какое программное обеспечение чаще всего используется для моделирования зубных протезов?
Ответ: C) CAD/CAM-системы
Вопрос 3: Какой элемент модели наиболее важен при планировании установки зубного имплантата?
Ответ: B) Размер и форма челюсти
Вопрос 4: Какой метод чаще всего используется для создания 3D-моделей зубов?
Ответ: B) 3D-сканирование
Вопрос 5: Какой этап моделирования является первым в процессе стоматологического лечения?
Ответ: B) Сбор данных о состоянии зубов
Вопрос 6: Какое оборудование используется для 3D-печати стоматологических моделей?
Ответ: C) Стереолитографические (SLA) принтеры
Вопрос 7: Какой подход к обучению позволяет стоматологам практиковаться на виртуальных пациентах?
Ответ: C) Симуляционное обучение
Вопрос 8: Какой из следующих элементов не является частью модели стоматологического пациента?
Ответ: C) Цвет кожи
Вопрос 9: Что такое "виртуальная реальность" в контексте стоматологического обучения?
Ответ: C) Способ обучения, который погружает студентов в симулированную стоматологическую среду
Вопрос 10: Почему моделирование является важным этапом в процессе планирования лечения?
Ответ: C) Оно позволяет предсказать результаты
Вопрос 11: Какие данные обычно собираются для создания модели?
Ответ: B) Информация о размере и форме зубов, челюстей
Вопрос 12: Какой эффект может иметь 3D моделирование на восприятие пациента?
Ответ: B) Повышает уверенность в результате лечения
Вопрос 13: Что означает термін CAD в контексте моделирования в стоматологии?
Ответ: B) Компьютерное проектирование
Вопрос 14: Как моделирование помогает в обучении студентов стоматологии?
Ответ: B) Предоставляет возможность для практических навыков
Вопрос 15: Какой из следующих инструментов широко используется для анализа компьютерных моделей в стоматологии?
Ответ: B) CAD-системы
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учеников!
Тест по математике для 11 класса на тему "Уравнение прямой в отрезках"
Уравнение прямой в отрезках имеет вид:
a) ( \frac{x}{a} + \frac{y}{b} = 1 )
b) ( y = mx + b )
c) ( Ax + By + C = 0 )
d) ( x^2 + y^2 = r^2 )
Правильный ответ: a
Если прямая проходит через точки A(2, 3) и B(4, 7), то уравнение прямой в отрезках будет:
a) ( \frac{x-2}{2} + \frac{y-3}{4} = 1 )
b) ( \frac{x-4}{4} + \frac{y-7}{2} = 1 )
c) ( \frac{x-2}{4} + \frac{y-3}{2} = 1 )
d) ( \frac{x-3}{2} + \frac{y-2}{4} = 1 )
Правильный ответ: a
Какое значение имеет ( x ) на оси абсцисс (пересечение с осью X) в уравнении ( \frac{x}{5} + \frac{y}{3} = 1 )?
a) 0
b) 3
c) 5
d) 10
Правильный ответ: 5
Для уравнения прямой ( \frac{x}{4} + \frac{y}{6} = 1 ) значение ( y ) при ( x = 0 ) равно:
a) 0
b) 4
c) 6
d) 3
Правильный ответ: 6
Уравнение прямой в отрезках ( \frac{x}{a} + \frac{y}{b} = 1 ) позволяет найти:
a) Пересечение с осью Y
b) Пересечение с осью X
c) Координаты центра
d) Все вышеперечисленные пункты
Правильный ответ: d
Прямая, заданная уравнением ( \frac{x}{2} + \frac{y}{8} = 1 ), проходит через точку:
a) (2, 8)
b) (4, 0)
c) (0, 8)
d) (2, 4)
Правильный ответ: c
Если уравнение прямой записано в виде ( \frac{x}{m} + \frac{y}{n} = 1 ), при ( m = 3 ), ( n = 6 ), то коэффициенты направляющего вектора равны:
a) (3, 6)
b) (6, 3)
c) (1/3, 1/6)
d) (1, 2)
Правильный ответ: d
Найдите уравнение прямой, проходящей через точку (0, 0) и имеющей пересечения (3, 0) и (0, 4):
a) ( \frac{x}{3} + \frac{y}{4} = 1 )
b) ( \frac{x}{4} + \frac{y}{3} = 1 )
c) ( xy = 12 )
d) ( y = \frac{4}{3}x )
Правильный ответ: a
В уравнении ( \frac{x}{a} + \frac{y}{b} = 1 ), если ( a = 5 ) и ( b = 10 ), то:
a) Прямая проходит через (5, 0) и (0, 10)
b) Прямая проходит через (0, 5) и (10, 0)
c) Прямая не существует
d) Уравнение неверное
Правильный ответ: a
Если прямая задана уравнением ( \frac{x}{2} + \frac{y}{1} = 1 ), то какое значение принимает ( y ) при ( x = 2 )?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
Правильный ответ: 0
Проверьте ответы и оцените свои знания в теме "Уравнение прямой в отрезках". Удачи на экзаменах!
Тема: Мир в 1918-1938 гг
После Первой мировой войны, в 1918 году, была подписана _____________, которая положила конец военным действиям между Антантой и Германией.
В 1929 году произошел _____________, который стал причиной Великой депрессии.
В 1933 году в Германии к власти пришла _____________ партия во главе с Адольфом Гитлером.
Политика _____________, проводимая Великобританией и Францией в 1930-е годы, направлялась на умиротворение агрессоров.
В 1936-1939 годах в Испании происходила _____________, в результате которой к власти пришёл Франко.
В 1938 году произошло аншлюс _____________, что стало началом реализации планов Гитлера по расширению территории.
В 1920-х годах в СССР была провозглашена _____________, направленная на коллективизацию сельского хозяйства и индустриализацию.
В 1935 году была принята _____________, которая легализовала антисемитские законы в нацистской Германии.
Конституция _____________, принятой в 1936 году, установила принципы социалистического государства в СССР.
В 1939 году мир оказался на пороге _____________, когда началась Вторая мировая война.
Пожалуйста, проверьте свои ответы и подготовьтесь к дальнейшему изучению темы!