Новая школа

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по теме: Правовое регулирование осуществления социальной защиты инвалидов

Класс: 11
Предмет: Социально-правовые и законодательные основания предоставления социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам

Вопрос 1: Какой документ является основополагающим в сфере социальной защиты инвалидов в Российской Федерации?
a) Конституция Российской Федерации
b) Законодательство о защите прав потребителей
c) Федеральный закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации
d) Гражданский кодекс Российской Федерации

Ответ: c) Федеральный закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации

Вопрос 2: В каком возрасте лицо может претендовать на получение статуса пожилого человека для целей социальной защиты?
a) 55 лет для женщин, 60 лет для мужчин
b) 60 лет для женщин, 65 лет для мужчин
c) 50 лет для женщин, 55 лет для мужчин
d) 65 лет для женщин и мужчин

Ответ: b) 60 лет для женщин, 65 лет для мужчин

Вопрос 3: Какое из следующих мероприятий НЕ входит в сферу социальной защиты инвалидов?
a) Профессиональная реабилитация
b) Обеспечение доступности жилых помещений
c) Учеба в школе
d) Обеспечение техническими средствами реабилитации

Ответ: c) Учеба в школе

Вопрос 4: Какие организации участвуют в разработке и реализации программ социальной защиты инвалидов?
a) Только государственные учреждения
b) Только неправительственные организации
c) Государственные, частные и неправительственные организации
d) Только местные власти

Ответ: c) Государственные, частные и неправительственные организации

Вопрос 5: Какие льготы могут предоставляться инвалидам в Российской Федерации?
a) Бесплатный проезд в общественном транспорте
b) Льготы по оплате коммунальных услуг
c) Налоговые льготы
d) Все перечисленные

Ответ: d) Все перечисленные

Этот тест поможет проверить знания учеников о правовом регулировании социальной защиты инвалидов.

{Другой предмет}

7 Класс

Вот пример теста по английскому языку для 7 класса с учетом указанных параметров. Тест включает 25 вопросов с множественным выбором и сопровождается правильными ответами.

Тест по английскому языку: Времена глагола

Вопросы:

They usually (play) football on Sundays.
- a) plays
- b) play
- c) playing
She (read) a book now.
- a) reads
- b) is reading
- c) read
I (see) that movie three times.
- a) have seen
- b) saw
- c) seen
We (finish) our homework before dinner.
- a) finished
- b) finish
- c) had finished
When I arrived, they (watch) TV.
- a) were watching
- b) watched
- c) are watching
He (always, forget) his keys.
- a) forgets
- b) is forgetting
- c) has forgotten
They (go) to the park tomorrow.
- a) go
- b) are going
- c) will go
I (not/understand) the lesson yesterday.
- a) didn't understand
- b) haven't understood
- c) don't understand
She (write) a letter right now.
- a) writes
- b) is writing
- c) wrote
We (see) the Eiffel Tower last summer.
- a) have seen
- b) saw
- c) seen
They (eat) dinner at 7 PM every day.
- a) ate
- b) eat
- c) are eating
By the time we arrived, they (leave).
- a) had left
- b) left
- c) have left
I (study) English for five years now.
- a) study
- b) have studied
- c) studied
She (play) the piano when the doorbell rang.
- a) played
- b) was playing
- c) is playing
We (travel) to Spain next month.
- a) will travel
- b) are traveling
- c) traveled
They (clean) their room by the time we got home.
- a) cleaned
- b) was cleaning
- c) had cleaned
He (watch) a documentary right now.
- a) watches
- b) is watching
- c) watched
I (never/see) the northern lights.
- a) never saw
- b) have never seen
- c) never see
She (not/ finish) her project yet.
- a) didn't finish
- b) hasn't finished
- c) doesn't finish
At 8 PM, I (watch) a movie.
- a) watch
- b) was watching
- c) watched
They (arrive) at the party by the time we left.
- a) had arrived
- b) arrived
- c) were arriving
He (play) football tomorrow.
- a) will play
- b) plays
- c) is playing
We (live) in this city for over ten years.
- a) lived
- b) have lived
- c) are living
She (not/ practice) the guitar yesterday.
- a) didn't practice
- b) hasn't practiced
- c) doesn't practice
By next year, I (complete) my degree.
- a) will complete
- b) will have completed
- c) have completed

Ответы:

b) play
b) is reading
a) have seen
c) had finished
a) were watching
a) forgets
c) will go
a) didn't understand
b) is writing
b) saw
b) eat
a) had left
b) have studied
b) was playing
a) will travel
c) had cleaned
b) is watching
b) have never seen
b) hasn't finished
b) was watching
a) had arrived
a) will play
b) have lived
a) didn't practice
b) will have completed

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учеников!

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по предмету "Оценка эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений"

Тема: Доходы государственных и муниципальных учреждений

Класс: 11

Вопрос 1: Какие источники доходов у государственных учреждений могут существовать? a) Налоги b) Продажа товаров и услуг c) Субсидии от частных компаний d) Все вышеперечисленное

Ответ: d) Все вышеперечисленное

Вопрос 2: Что такое муниципальный доход? a) Доход, поступающий в государственный бюджет b) Доход, поступающий в местный бюджет c) Доход, поступающий в федеральный бюджет d) Доход, поступающий в частный бизнес

Ответ: b) Доход, поступающий в местный бюджет

Вопрос 3: Какой из указанных источников доходов является наиболее стабильным для государственных учреждений? a) Налоги b) Субсидии c) Продажа акций d) Фондовый доход

Ответ: a) Налоги

Вопрос 4: Что такое финансовая автономия государственных учреждений? a) Способность учреждения генерировать собственные доходы b) Независимость учреждения от финансовой поддержки c) Возможность самостоятельно устанавливать налоговые ставки d) Все вышеперечисленное

Ответ: a) Способность учреждения генерировать собственные доходы

Вопрос 5: Какие факторы могут влиять на уровень доходов государственных и муниципальных учреждений? a) Экономическая конъюнктура b) Уровень налогового давления c) Размер бюджетного дефицита d) Все вышеперечисленное

Ответ: d) Все вышеперечисленное

Вопрос 6: Какие функции выполняют доходы государственных и муниципальных учреждений? a) Покрытие расходов b) Реализация социальных программ c) Формирование резервов d) Все вышеперечисленное

Ответ: d) Все вышеперечисленное

Вопрос 7: Какие доходы могут быть у государственных учреждений в виде субсидий? a) Федеральные субсидии b) Региональные субсидии c) Частные субсидии d) Международные субсидии

Ответ: a) Федеральные субсидии

Вопрос 8: Чем отличается доход муниципального учреждения от дохода государственного учреждения? a) Ничем, они идентичны b) Муниципальные доходы идут в местный бюджет, государственные - в федеральный c) Муниципальные учреждения не имеют доходов d) Государственные учреждения не могут получать доходы

Ответ: b) Муниципальные доходы идут в местный бюджет, государственные - в федеральный

Вопрос 9: Для чего используются прибыли государственных учреждений? a) Обеспечение устойчивости учреждения b) Расширение услуг и программ c) Возврат владельцам учреждения d) Все вышеперечисленное

Ответ: d) Все вышеперечисленное

Вопрос 10: Какие меры можно принять для увеличения доходов государственных и муниципальных учреждений? a) Оптимизация расходов b) Развитие новых источников доходов c) Увеличение налоговой нагрузки на население d) Все вышеперечисленное

Ответ: b) Развитие новых источников доходов

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по предмету "Оценка эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений"!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Природные зоны

Популярные тесты

Тест по теме: Правовое регулирование осуществления социальной защиты инвалидов

Тест по английскому языку: Времена глагола

Вопросы:

Ответы: