Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2025 22:00
Тест по корейскому языку Тема: Знакомство Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 12 Выводить ответы: Да
Инструкция: для каждого вопроса выберите одну правильную букву (A, B, C или D).
Ответы (для проверки): 1-A, 2-B, 3-A, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-A, 9-A, 10-B, 11-D, 12-C
Ниже представлен тест по биологии на тему: История изучения клетки. Тип вопросов: множественный выбор. Класс: 10. Включены ответы.
Варианты ответов: a, b, c, d
Тест из 10 вопросов
Кто впервые назвал клетку словом «cell» и что он увидел под микроскопом? a) Роберт Гук — пробковый срез b) Антони ван Левенгук — бактерии c) Маттиас Шлейден — растительная клетка d) Теодор Шванн — животная клетка
Кто впервые наблюдал микроскопические существа, называемые «animalcules»? a) Роберт Гук b) Антони ван Левенгук c) Теодор Шванн d) Рудольф Вирхов
Кто совместно сформулировал клеточную теорию? a) Роберт Гук b) Антони ван Левенгук c) Маттиас Шлейден и Теодор Шванн d) Рудольф Вирхов
Кто ввёл принцип Omnis cellula e cellula (каждая клетка происходит из другой клетки)? a) Роберт Гук b) Теодор Шванн c) Рудольф Вирхов d) Карл Бендa
Какое открытие 1931 года позволило детально рассмотреть внутреннюю структуру клеток? a) Световой микроскоп b) Электронный микроскоп (Эрнст Руска) c) Рентгеновский микроскоп d) Флуоресцентный микроскоп
Кто впервые описал ядро клетки? a) Роберт Браун b) Роберт Гук c) Маттиас Шлейден d) Теодор Шванн
В каком году Роберт Гук опубликовал работу, где впервые упомянул термин «клетка»? a) 1665 b) 1715 c) 1789 d) 1839
В каком виде тканей клеточная теория утверждает, что клетки — единицы жизни во всех организмах? a) Только растения b) Только животные c) Все организмы d) Только человека
Какой эксперимент Пастера подтвердил биогенез и поддержал клеточную теорию? a) Эксперименты по костной ткани b) Эксперименты с брожением молока c) Эксперименты с мясным бульоном и изгибом горлышка d) Эксперименты по фотосинтезу
Кто впервые ввёл термин «митохондрии» и в каком году? a) Карл Бенда, 1898 b) Рудольф Вирхов, 1855 c) Эрнст Руска, 1931 d) Антони ван Левенгук, 1674
Ответы
Если нужна адаптация под конкретные требования (уровень сложности, формат ответов, временные рамки на выполнение и т. п.), могу скорректировать.
Ниже представлен тест по геометрии для 7 класса на тему: Отрезок. Прямая. Луч. Угол. Тип вопросов — открытый. Количество вопросов: 10. Тест сопровождается ответами.
Часть 1. Вопросы (ответы приведены после вопросов)
Объясните разницу между отрезком AB, лучом AB и прямой AB. Укажите характерные признаки каждого из этих объектов и приведите по одному словесному примеру для каждого.
Даны две точки A и B на плоскости. Опишите три геометрических объекта, которые можно задать только двумя этими точками: отрезок AB, прямая AB и луч AB. Опишите их границы и бесконечность.
В лучах AB и AC с общей вершиной A образуется угол. Определите, что такое угол ∠BAC: назовите вершину угла и его стороны. Как правильно обозначать этот угол?
Пусть точка C лежит на отрезке AB между A и B. Объясните, почему выполняется равенство AC + CB = AB.
Дайте определения и градации углов по мере: острый угол, прямой угол, тупой угол и развернутый угол. Укажите режимы измерения (диапазоны в градусах).
Что такое смежные углы? Опишите условия существования пары смежных углов и чем они отличаются друг от друга по отношению к общей вершине и общей стороне.
Что такое вертикальные углы? Опишите ситуацию, в которой они образуются, и объясните, почему противолежащие углы равны по градусам.
Опишите, чем являются стороны угла и вершина угла. Как обозначают стороны угла и саму вершину, если угол записан как ∠XYZ?
Сколько лучей можно провести через данную точку? Обоснуйте свой ответ простыми словами.
Какие инструменты применяются для измерения углов и как называется процесс измерения угла? Укажите название и кратко опишите последовательность действий.
Часть 2. Ответы
Отрезок AB — часть прямой, ограниченная двумя концами A и B. Луч AB — часть прямой, начинающаяся в точке A и продолжающаяся бесконечно в направлении B. Прямая AB — бесконечная в обе стороны прямая, проходящая через точки A и B.
Через две заданные точки A и B можно задать: a) отрезок AB (ограничен концами A и B); b) прямую AB (не имеет концов, идёт сквозь A и B); c) луч AB (ограничен началом в точке A и продолжается в направлении B).
Угол ∠BAC имеет вершину в точке A. Его стороны — лучи AB и AC. Угол обозначается как ∠BAC (или ∠CAB в зависимости от порядка вершин); вершина угла — A, стороны — лучи AB и AC.
Если C лежит между A и B на отрезке AB, то AC и CB — две соседние части отрезка AB, и их длины суммируются в длину AB: AC + CB = AB. Это следует из того, что AC и CB вместе образуют весь отрезок AB.
Острый угол — менее 90°. Прямой угол — ровно 90°. Тупой угол — более 90° и менее 180°. Развернутый угол (рефлексный) — более 180° и менее 360°. Все значения указываются в градусах.
Смежные углы — два угла, имеющие одну общую вершину и одну общую сторону, при этом их внутренности не пересекаются. Их сумма образует некоторый больший угол, обычно непрерывный угол вокруг общей стороны.
Вертикальные углы образуются при пересечении двух прямых. Противолежащие углы (вертикальные) равны по градусам.
Стороны угла — это две лучи, исходящие из вершины угла. Вершина угла — это общая точка двух сторон. Для угла ∠XYZ вершина — Y; стороны — лучи YX и YZ.
Через любую данную точку можно провести бесконечно много лучей (в различных направлениях). Это объясняется тем, что вокруг точки можно выбрать любое направление и построить соответствующий луч.
Для измерения углов используют транспортир. Процесс измерения угла заключается в том, чтобы приложить транспортир к вершине угла, совместить одну из его сторон с нулевой линией (или базовой нулевой отметкой) и прочитать величину угла по шкале транспортира. Также иногда используют линейку или циркуль в более сложных случаях, но транспортир — основной инструмент.
Если нужна, могу адаптировать вопросы под конкретный формат (например, с короткими разъяснениями, или сделать задания посложнее/практичнее).
Тест по английскому языку: Present Perfect
Класс: 7
Количество вопросов: 50
Выберите правильный вариант ответа.
I _____ (see) that movie three times.
a) saw
b) have seen
c) see
She _____ (finish) her homework yet.
a) didn’t finish
b) hasn’t finished
c) finished
They _____ (travel) to London before.
a) traveled
b) have traveled
c) are traveling
He _____ (never/try) sushi.
a) has never tried
b) never tried
c) didn’t try
We _____ (be) friends since 2010.
a) were
b) are
c) have been
My brother _____ (not/visit) Paris yet.
a) hasn’t visited
b) didn’t visit
c) not visited
I _____ (read) that book already.
a) read
b) have read
c) reading
You _____ (forget) to call me.
a) forgot
b) have forgotten
c) are forgetting
She _____ (live) in this city her whole life.
a) has lived
b) lived
c) lives
They _____ (eat) breakfast together every day.
a) have eaten
b) eat
c) ate
He _____ (not/see) his grandparents for two years.
a) hasn’t seen
b) didn’t see
c) doesn’t see
I _____ (just/finish) my project.
a) just finished
b) have just finished
c) finishing
We _____ (visit) the museum many times.
a) visited
b) have visited
c) visit
She _____ (lose) her keys.
a) has lost
b) lost
c) is losing
They _____ (not/decide) where to go yet.
a) haven’t decided
b) didn’t decide
c) not decided
I _____ (write) three essays this week.
a) wrote
b) have written
c) writing
He _____ (buy) a new car recently.
a) bought
b) has bought
c) buying
We _____ (not/meet) our new neighbors yet.
a) haven’t met
b) didn’t meet
c) not met
She _____ (break) her leg last year.
a) has broken
b) broke
c) breaks
You _____ (see) the news today?
a) have seen
b) saw
c) seen
They _____ (learn) a lot this semester.
a) learned
b) are learning
c) have learned
I _____ (never/visit) Italy.
a) didn’t visit
b) have never visited
c) visiting
He _____ (not/finish) his meal.
a) hasn’t finished
b) didn’t finish
c) not finished
We _____ (go) to the beach several times this summer.
a) went
b) have gone
c) going
She _____ (see) that play on Broadway.
a) has seen
b) saw
c) seeing
They _____ (eat) at that restaurant before.
a) have eaten
b) eat
c) ate
I _____ (just/start) my new job.
a) started
b) have just started
c) starting
You _____ (miss) a great opportunity.
a) missed
b) have missed
c) missing
He _____ (not/finish) reading the book.
a) hasn’t finished
b) didn’t finish
c) not finished
We _____ (see) a lot of places on our trip.
a) saw
b) have seen
c) see
She _____ (already/finish) her training.
a) have already finished
b) already finished
c) has already finished
They _____ (not/go) to the party last weekend.
a) didn’t go
b) haven’t gone
c) not go
I _____ (eat) too much chocolate today.
a) have eaten
b) ate
c) eat
He _____ (not/visit) his friends this month.
a) hasn’t visited
b) didn’t visit
c) not visited
We _____ (learn) new things in school every day.
a) have learned
b) learn
c) learned
She _____ (break) her phone last week.
a) has broken
b) broke
c) breaking
I _____ (not/see) you since last summer.
a) haven’t seen
b) didn’t see
c) not seen
They _____ (start) a new project recently.
a) started
b) have started
c) starting
You _____ (hear) about the concert?
a) have heard
b) heard
c) hearing
He _____ (not/wear) his new shoes yet.
a) hasn’t worn
b) didn’t wear
c) not worn
We _____ (drive) to Canada many times.
a) drove
b) have driven
c) drive
She _____ (discover) a new talent for painting.
a) has discovered
b) discovered
c) discovering
They _____ (clean) their room already.
a) cleaned
b) have cleaned
c) cleaning
I _____ (not/finish) my breakfast.
a) hasn’t finished
b) didn’t finish
c) have not finished
He _____ (read) that article twice.
a) has read
b) read
c) reading
You _____ (not/meet) her before.
a) didn’t meet
b) haven’t met
c) not met
We _____ (travel) all over Europe.
a) traveled
b) have traveled
c) travel
She _____ (see) that documentary on TV.
a) hasn’t seen
b) has seen
c) saw
They _____ (finish) their exams last week.
a) finished
b) have finished
c) finishing
I _____ (take) a lot of photos during my vacation.
a) have taken
b) took
c) taking
Желаем удачи на тесте!