Тест на тему Способы разделения смесей

Тест по русскому языку Тема: Словосочетание Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов

1. Что такое словосочетание? A) последовательность слов, образующая полное предложение B) сочетание слов, в котором нет зависимого слова C) сочетание слов, в котором есть главный и зависимый слова D) несколько слов, не связанных друг с другом

2. Выберите пример словосочетания: A) красная роза B) роза C) идёт D) зелёная трава

3. Какой вид словосочетания в выражении "великолепный город"? A) согласованное определение B) управляемое дополнение C) примыкание D) несогласованное определение

4. Какой вид словосочетания в выражении "читать книгу"? A) согласованное определение B) управляемое дополнение C) примыкание D) несогласованное определение

5. Выберите словосочетание с примыканием: A) пел громко B) красная роза C) на столе D) быстрый поезд

6. Выберите словосочетание с несогласованным определением: A) зеленый чай B) книга учителя C) большой город D) стул из дерева

7. Определите главный член словосочетания в выражении: "мягкий хлеб": A) мягкий B) хлеб C) нет главного слова D) оба слова

8. Выберите словосочетание, где главное слово — глагол: A) читаю книгу B) красивая роза C) в городе D) быстрый поезд

9. Выберите словосочетание, где зависимое слово выражает обстоятельство места: A) пить воду B) сидеть на стуле C) красная помада D) белый снег

10. Выберите словосочетание, где зависимое слово — существительное в родительном падеже: A) площадь города B) зелёный чай C) большой дом D) улыбчивый мальчик

Удачи на тестировании!

Ниже представлен тест по обществознанию на тему социальной стратификации. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Уровень: 11 класс. Всего 5 вопросов. В конце — ответы.

1. Что такое социальная стратификация? A) Разделение общества по возрасту
   B) Разделение общества на слои по признакам неравенства: доход, образование, власть
   C) Объединение людей в группы по увлечениям
   D) Разделение по месту проживания

2. Какие критерии чаще всего используются для описания социальной стратификации в современном обществе? A) Образование, доход, профессия (или власть)
   B) Цвет глаз, рост, вес
   C) Род занятий, язык
   D) Место проживания, религия

3. Какие формы мобильности существуют в социальной структуре? A) Вертикальная и горизонтальная
   B) Линейная и циклическая
   C) Внутренняя и внешняя
   D) Структурная и функциональная

4. Что согласно теории Вебера образует стратификацию в обществе? A) Класс, статус, власть
   B) Раса, пол, возраст
   C) Место жительства, религия, язык
   D) Образование, культура, традиции

5. Пример вертикальной социальной мобильности: A) Человек получает повышение по службе и переходит в более высокий статус
   B) Человек меняет работу на ту же должность, но с тем же уровнем статуса
   C) Человек переезжает в другой город, сохраняя тот же уровень дохода
   D) Человек меняет место жительства без изменения статуса

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. A
5. A

Конечно! Вот тест по теме "Психология человека" для 9-классников с 15 вопросами типа "единственный выбор". В конце я добавлю ответы.

Тест по биологии: "Психология человека" (класс 9)

1. Как называется наука о поведении и психических процессах человека?
   a) Физиология
   b) Психология
   c) Биология
   d) Анатомия

2. Что из перечисленного относится к психическим процессам?
   a) Дыхание
   b) Восприятие
   c) Переваривание пищи
   d) Течь крови

3. Какой орган отвечает за наши ощущения и восприятие?
   a) Сердце
   b) Мозг
   c) Легкие
   d) Печень

4. Что такое «эмоции»?
   a) Физиологические реакции организма
   b) Внутренние переживания, чувства и настроения
   c) Движения тела
   d) Процессы обмена веществ

5. Как называется способность человека управлять своими действиями и эмоциями?
   a) Импульсивность
   b) Самоконтроль
   c) Инстинкт
   d) Реакция

6. К чему ведет недостаток спокойствия и умения контролировать свои эмоции?
   a) К улучшению памяти
   b) К стрессам и неврозам
   c) К повышению иммунитета
   d) К быстрому росту

7. Как называется способность человека сосредотачиваться на одной задаче?
   a) Внимание
   b) Воображение
   c) Память
   d) Восприятие

8. Какая из следующих характеристик относится к нервной системе?
   a) Запоминание информации
   b) Передача нервных импульсов и контроль действий организма
   c) Обеспечение кровообращения
   d) Защита организма от бактерий

9. Что такое «личность» в психологическом понимании?
   a) Совокупность физических характеристик
   b) Совокупность индивидуальных психологических свойств человека, его характер, поведение и мировосприятие
   c) Только внешность человека
   d) Множество знаний и умений

10. Какое качество помогает человеку успешно справляться со стрессами?
    a) Страх
    b) Терпение и эмоциональная устойчивость
    c) Вымышленное чувство
    d) Нетерпимость

11. Что из перечисленного является признаком хорошего самочувствия с точки зрения психологии?
    a) Пессимизм
    b) Гармония внутри себя и позитивное отношение к жизни
    c) Постоянные депрессии
    d) Избегание любых новых задач

12. Что помогает развивать эмоциональный интеллект?
    a) Игнорировать свои чувства
    b) Осознанность и умение анализировать свои эмоции
    c) Только физические упражнения
    d) Многое читать

13. Каким образом можно укрепить положительный настрой?
    a) Обвинять других за свои неудачи
    b) Заниматься спортом, общаться с позитивными людьми и проявлять благодарность
    c) Избегать общения
    d) Постоянно ныть и жаловаться

14. Что такое «саморазвитие»?
    a) Обучение и совершенствование своих личностных качеств и навыков
    b) Забвение о себе и отдых
    c) Постоянные перемены без целей
    d) Проигрывание своих задач

15. Почему важно развивать в себе психическую устойчивость?
    a) Чтобы легче переживать трудности и сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях
    b) Чтобы избегать ответственности
    c) Чтобы быть менее чувствительным
    d) Чтобы быстрее устать

Ответы:

1. b) Психология
2. b) Восприятие
3. b) Мозг
4. b) Внутренние переживания, чувства и настроения
5. b) Самоконтроль
6. b) К стрессам и неврозам
7. a) Внимание
8. b) Передача нервных импульсов и контроль действий организма
9. b) Совокупность индивидуальных психологических свойств человека, его характер, поведение и мировосприятие
10. b) Терпение и эмоциональная устойчивость
11. b) Гармония внутри себя и позитивное отношение к жизни
12. b) Осознанность и умение анализировать свои эмоции
13. b) Заниматься спортом, общаться с позитивными людьми и проявлять благодарность
14. a) Обучение и совершенствование своих личностных качеств и навыков
15. a) Чтобы легче переживать трудности и сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях

Если нужно еще что-то, скажите!

Вот тест по истории России на тему "Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны" для 10 класса. Вопросы представлены с единственным выбором, и к каждому вопросу приведен ответ.

Тест по истории России: Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны

1. Какое событие положило начало Первой мировой войны?

   • A) Падение Российской империи
   • B) Убийство Франца Фердинанда
   • C) Описание Войны 1812 года
   • D) Начало индустриализации в России
     Ответ: B) Убийство Франца Фердинанда

2. Кто был правителем России в начале Первой мировой войны?

   • A) Николай II
   • B) Александр III
   • C) Лев Троцкий
   • D) Владимир Ленин
     Ответ: A) Николай II

3. Какое влияние оказала война на экономику России?

   • A) Экономический рост
   • B) Увеличение рабочих мест в сельском хозяйстве
   • C) Хронический дефицит товаров и ресурсов
   • D) Успешная промышленная модернизация
     Ответ: C) Хронический дефицит товаров и ресурсов

4. Какой был основной источник финансирования войны для России?

   • A) Заемные средства у иностранных государств
   • B) Налоги на крестьян
   • C) Экспорт продуктов питания
   • D) Привлечение иностранных инвестиций
     Ответ: A) Заемные средства у иностранных государств

5. Что стало причиной роста недовольства среди населения?

   • A) Успехи на фронте
   • B) Падение цен на продукты
   • C) Нехватка продовольствия и плохие условия жизни
   • D) Увеличение зарплат рабочих
     Ответ: C) Нехватка продовольствия и плохие условия жизни

6. Кто из перечисленных был лидером большевиков во время войны?

   • A) Юрий Каганович
   • B) Лев Троцкий
   • C) Владимир Ленин
   • D) Николай Бухарин
     Ответ: C) Владимир Ленин

7. Какой орган власти был создан в России после Февральской революции 1917 года?

   • A) Совет народных депутатов
   • B) Временное правительство
   • C) Учредительное собрание
   • D) Думы
     Ответ: B) Временное правительство

8. По какому принципу основывался принцип 'мир - земля - хлеб' в рамках большевиков?

   • A) Поддержка крестьян и рабочих
   • B) Поддержка буржуазии
   • C) Военная интервенция
   • D) Увеличение налогов на богатых
     Ответ: A) Поддержка крестьян и рабочих

9. Какой принцип экономической политики был введен Временным правительством?

   • A) Социализация всех средств производства
   • B) Военный коммунизм
   • C) Непрерывное финансирование войны
   • D) Либеральная экономическая политика
     Ответ: C) Непрерывное финансирование войны

10. Какие изменения произошли в обществе после Первой мировой войны?

    • A) Увеличение влияния церкви
    • B) Утрата ролей классической аристократии
    • C) Увеличение числа помещиков
    • D) Снижение грамотности
      Ответ: B) Утрата ролей классической аристократии

11. Какое из перечисленных событий произошло в 1917 году?

    • A) Октябрьская революция
    • B) Начало Первой мировой войны
    • C) Реформа 1861 года
    • D) Падение Берлинской Wall
      Ответ: A) Октябрьская революция

12. Какой термин обычно используется для обозначения политической и экономической ситуации в России после окончания Первой мировой войны?

    • A) Гражданская война
    • B) Революция
    • C) Переходный период
    • D) Военный коммунизм
      Ответ: D) Военный коммунизм

Заключение

Этот тест охватывает основные аспекты власти, экономики и общества в России в годы Первой мировой войны и может быть полезным инструментом для подготовки к экзаменам.