Тест на тему Основы графической грамоты

Ниже представлен тест по предмету логистика, тема: Пожарная безопасность и действия в чрезвычайных ситуациях. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 25 вопросов. Для каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что означает сигнал тревоги на предприятии о пожаре? A) Встреча с клиентами B) Немедленно эвакуироваться по указанным выходам C) Продолжать работу D) Игнорировать сигнал Ответ: B

2. Какова первая обязанность работника после объявления тревоги? A) Немедленно эвакуироваться по ближайшему выходу B) Позвонить другу C) Продолжать работу D) Закрывать двери Ответ: A

3. Какие действия НЕ следует выполнять во время пожара? A) Эвакуироваться по маршруту B) Помогать людям с ограниченными возможностями C) Хранить документы D) Сообщить пожарной охране Ответ: C

4. Где должен быть размещён план эвакуации? A) На входной двери B) В каждом помещении C) Только в офисе охраны D) В одном центральном месте Ответ: B

5. Где обычно собираются сотрудники после эвакуации? A) Парковка B) Ближайшая улица C) Установленный пункт сбора (мусорный/мобильный пункт) D) Рядом с машинами Ответ: C

6. Какой тип огнетушителя рекомендуется для горючих жидкостей? A) Порошковый B) Водяной C) Паровой D) Газовый Ответ: A

7. Что следует сделать при утечке газа? A) Выключить газовый кран самому B) Открыть окна и продолжать работу C) Вызвать аварийную службу и немедленно эвакуироваться D) Сидеть и ждать инструкций Ответ: C

8. Какой признак задымления? A) Чистый воздух B) Видимый дым и ухудшение видимости C) Шум воды D) Тихий звонок Ответ: B

9. Что нужно проверить перед началом смены в плане пожарной безопасности? A) Наличие огнетушителей и свободный доступ к выходам B) График отпусков C) Парковочные места D) Цену топлива Ответ: A

10. Можно ли самостоятельно тушить пожар, если он небольшой и есть соответствующее обучение? A) Всегда можно B) Только если безопасно и есть знания и оборудование C) Никогда нельзя D) Лучше вызвать полицию Ответ: B

11. Что делает пожарная сигнализация? A) Гасит пожар B) Оповещает людей и вызывает пожарную охрану C) Регулирует температуру D) Контролирует освещение Ответ: B

12. Кто несёт ответственность за реализацию плана действий в ЧС на предприятии? A) Только руководитель B) Руководство и должностные лица по охране труда C) Охранники D) Клиенты Ответ: B

13. Как правильно сообщать о пожаре диспетчеру? A) Только адрес B) Адрес, характер пожара, наличие пострадавших, возможные угрозы C) Расписание D) Имя сотрудника Ответ: B

14. Где должны быть размещены огнетушители в помещениях склада? A) В дальних углах B) В доступных местах, обозначены и легко доступны C) На потолке D) В шкафу без доступа Ответ: B

15. Что является неправильной практикой во время эвакуации? A) Сохранять спокойствие B) Помогать другим сотрудникам C) Хватать личные вещи D) Двигаться уверенно по маршруту Ответ: C

16. Какие данные нужно сообщить диспетчеру при пожаре? A) Только место B) Место, характер пожара, наличие пострадавших, количество людей C) Только характер пожара D) Только количество людей Ответ: B

17. Какие требования к хранению горючих жидкостей на складе? A) Хранить без маркировки B) Хранить в закрытой таре в специально отведённом помещении C) Хранить рядом с отопительным оборудованием D) Хранить в любом месте Ответ: B

18. Каков порядок действий персонала при обнаружении пожара в зоне погрузки? A) Продолжать работу B) Сообщить и эвакуироваться по маршруту C) Заняться загрузкой D) Звонить родственникам Ответ: B

19. Что означает маршрут эвакуации? A) Путь к ближайшему холодильнику B) Путь к выходам по специально обозначенным маршрутам C) Дорога к складу запасов D) Маршрут для инспекции Ответ: B

20. Какие материалы требуют особого хранения на складе? A) Горючие жидкости и газовые баллоны B) Древесина и картон C) Ткань и бумага D) Всё выше перечисленное Ответ: A

21. Что должен сделать работодатель для обеспечения пожарной безопасности? A) Проводить обучение сотрудников правилам поведения при пожаре B) Игнорировать предупреждения C) Не устанавливать огнетушители D) Запрещать любые собрания Ответ: A

22. Что не относится к признакам угрозы пожара? A) Дым B) Пламенеющий огонь C) Запах дыма D) Чистый воздух Ответ: D

23. Какие существуют способы информирования персонала о ЧС? A) Громкоговоритель, таблички, инструкции B) Только личные звонки C) Иллюзии и слухи D) Непубличная переписка Ответ: A

24. Что относится к обязанностям работников при пожаре? A) Эвакуироваться и помогать другим при необходимости B) Продолжать работу в условиях опасности C) Перекрывать выходы D) Игнорировать сигнал Ответ: A

25. Какой документ разработан для действий в чрезвычайной ситуации и должен быть известен всем работникам? A) План эвакуации B) Договор на аренду C) Техническое задание D) Отчет о продажах Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную страну или регион (номера экстренных служб, местная терминология классов пожаров и т. п.), или сделать вариант с несколькими ответами для расширенного анализа.

Конечно! Ниже представлен тест по теме «Версальско-Вашингтонская система. Нарастание агрессии в мире в 1930-х годах» для 11 класса с 40 вопросами типа «Единственный выбор». В конце указаны правильные ответы.

---

Тест по истории: Версальско-Вашингтонская система. Нарастание агрессии в мире в 1930-х гг.

1. Что стало главным результатом Версальского договора 1919 года?

   a) Объединение Германии и Франции
   b) Формирование Лиги Наций и установление новых границ
   c) Вступление США в войну
   d) Распад Российской империи

Правильный ответ: b

2. Какая страна в 1930-х годах нарушила Лигу Наций, аннексировав свою соседнюю территорию?

   a) Франция
   b) Германия
   c) Италия
   d) Япония

Правильный ответ: c

3. Как назывался договор, который ограничивал военно-морской флот стран-участниц Вашингтонской конференции 1921–1922 гг.?

   a) Версальский договор
   b) Лондонский морской договор
   c) Вашингтонский морской договор
   d) Пакт Бриана-Келлога

Правильный ответ: c

4. Что означало понятие «Политика умиротворения» 1930-х годов?

   a) Стремление к установлению мира с помощью силовых методов
   b) Попытки предотвратить войну через уступки агрессору
   c) Создание новых военных союзов
   d) Построение оборонительных сооружений

Правильный ответ: b

5. Какая страна первая вышла из Лиги Наций по причине невозможности контролировать ситуацию?

   a) Италия
   b) Германия
   c) Япония
   d) СССР

Правильный ответ: a

6. В каком году было подписано Мюнхенское соглашение, которое стало символом политики умиротворения?

   a) 1935
   b) 1938
   c) 1939
   d) 1940

Правильный ответ: b

7. Что было основной причиной продолжения экспансии Германии в 1930-х гг.?

   a) Страх перед СССР
   b) Желание восстановить территорию и влияние
   c) Внутренние экономические проблемы
   d) Неудачи в войне

Правильный ответ: b

8. Кто был лидером Германии, когда началась политика агрессии в 1930-х гг.?

   a) Вильгельм II
   b) Адольф Гитлер
   c) Густав Густавович
   d) Фридрих Эберт

Правильный ответ: b

9. Какая страна первой начала активную вооружённую экспансию в Азии?

   a) Китай
   b) Япония
   c) СССР
   d) Корея

Правильный ответ: b

10. В каком году Япония вторглась в Маньчжурию, что вызвало международное осуждение?

    a) 1931
    b) 1933
    c) 1935
    d) 1937

Правильный ответ: a

11. Что было целью агрессии Италии в Эфиопии (1935–1936 гг.)?

a) Расширение колоний и экономическая выгода
b) Защита христианских святынь
c) Противостояние СССР
d) Восстановление римской империи

Правильный ответ: a

12. Какая страна в 1936 году заключила омотенную антикоминтерновскую пакт с Германией?

a) Япония
b) Италия
c) Испания
d) Франция

Правильный ответ: b

13. Что означал термин «Аншлюс» в 1938 году?

a) Аннексия Австрии Германией
b) Присоединение Судетской области
c) Введение блокады Франции
d) Начало Второй мировой войны

Правильный ответ: a

14. В каком году началась Вторая мировая война?

a) 1938
b) 1939
c) 1940
d) 1941

Правильный ответ: b

15. Какая страна в 1939 году напала на Польшу, что стало началом ВМВ?

a) Германия
b) СССР
c) Италия
d) Япония

Правильный ответ: a

16. Какая страна присоединилась к нацистской Германии, напав на Польшу, и встала на сторону Оси?

a) Франция
b) СССР
c) Великобритания
d) США

Правильный ответ: b

17. Какие силы образовали антигитлеровскую коалицию во время Второй мировой войны?

a) Германия, Италия, Япония
b) СССР, США, Великобритания, Китай
c) Франция, Испания, Португалия
d) Япония, Мексика, Бразилия

Правильный ответ: b

18. Что такое «Мюнхенское соглашение» 1938 года?

a) Документ, разрешающий Германии аннексировать Судеты
b) Заключение мира между СССР и Германией
c) Создание ООН
d) Начало Второй мировой войны

Правильный ответ: a

19. Почему политика умиротворения провалилась?

a) Страны не были готовы к войне
b) Агрессоры восприняли уступки как слабость
c) Вмешательство Лиги Наций
d) Экономический кризис

Правильный ответ: b

20. Как назывался главный международный орган, созданный по итогам Версальского договора?

a) ООН
b) Лига Наций
c) Совбез ООН
d) Международный суд

Правильный ответ: b

21. Какое государство по итогам Версальского договора получило преимущественные права в Судетской области?

a) Германия
b) Чехословакия
c) Австрия
d) Польша

Правильный ответ: b

22. В каком году Япония заключила пакт о ненападении с СССР?

a) 1939
b) 1941
c) 1938
d) 1936

Правильный ответ: c

23. Какие области были согласованы в пакте Молотова — Риббентропа?

a) Польша и Прибалтика
b) Финляндия и Балтия
c) Польша и Восточная Польша
d) Польша и Западная Белоруссия

Правильный ответ: a

24. Какой договор закреплял разъезд Германии и Советского Союза в Восточной Европе?

a) Пакт Молотова — Риббентропа
b) Версальский договор
c) Пакт Бриана — Келлога
d) Лондонский договор

Правильный ответ: a

25. Что спровоцировало начало Второй мировой войны?

a) Нападение Германии на Польшу
b) Падение Франции
c) Объявление войны Японией
d) Инвазия Советского Союза в Финляндию

Правильный ответ: a

26. Какие государства входили в «Ось» во время войны?

a) Германия, Италия, Япония
b) СССР, США, Великобритания
c) Франция, Китай, Австралия
d) Германия, Франция, США

Правильный ответ: a

27. Какая страна выступила против агрессии Германии, а затем вошла в войну на стороне антигитлеровской коалиции?

a) Япония
b) СССР
c) Италия
d) Испания

Правильный ответ: b

28. Кто был основным инициатором политики умиротворения?

a) Франция
b) Великобритания
c) США
d) Германия

Правильный ответ: b

29. Какой международный документ призвал к отказу от войны как средства решения международных споров?

a) Мюнхенское соглашение
b) Пакт Бриана — Келлога
c) Лиссабонский пакт
d) Ялтинская декларация

Правильный ответ: b

30. В каком году Германия аннексировала Судеты?

a) 1935
b) 1938
c) 1939
d) 1940

Правильный ответ: b

31. Какая страна напала на Советский Союз в июне 1941 года?

a) Германия
b) Япония
c) Италия
d) Финляндия

Правильный ответ: a

32. В какой стране начался гражданский конфликт, приведший к полномасштабной войне в 1936 году?

a) Франция
b) Испания
c) Италия
d) Германия

Правильный ответ: b

33. Как назывался компромиссный договор, закреплявший временную границу между Германией и Чехословакией?

a) Мюнхенское соглашение
b) Графство Вестфалия
c) Брестский мир
d) Версальский договор

Правильный ответ: a

34. Какое событие окончательно завершило политику умиротворения?

a) Вторая мировая война
b) Восстание в Маньчжурии
c) Заключение пакта Молотова — Риббентропа
d) Вступление США в войну

Правильный ответ: a

35. Какие государства подписали пакт о ненападении в 1939 году?

a) Германия и СССР
b) Германия и Япония
c) Франция и Британия
d) СССР и Великобритания

Правильный ответ: a

36. Какая из перечисленных стран не входила в Антигитлеровскую коалицию?

a) Германия
b) СССР
c) США
d) Великобритания

Правильный ответ: a

37. Что было главным вызовом международной системы в 1930-х годах?

a) Экономический кризис и милитаризация
b) Проблемы депортации и иммиграции
c) Распространение коммунизма
d) Конфликты в Латинской Америке

Правильный ответ: a

38. Какая страна инициировала создание Лиги Наций?

a) США
b) Великобритания
c) Франция
d) Германия

Правильный ответ: a

39. Что обозначает термин «Версальская система»?

a) Совокупность международных соглашений и институтов, созданных после Первой мировой войны
b) Политика изоляции Германии
c) Экономическая блокада СССР
d) Военная стратегия государств Европы

Правильный ответ: a

40. В чем заключалась основная цель политики умиротворения?

a) Предотвратить войну путем уступок агрессору
b) Усилить вооруженные силы
c) Расширить торговлю
d) Утолить националистические настроения

Правильный ответ: a

---

Если нужно, я могу подготовить файл с этим тестом или добавить дополнительные вопросы.

Тест по истории для 5 класса
Тема: Проверочная работа по итогам 2 четверти

---

Вопрос 1: Какой древний народ проживал на территории Месопотамии?
a) Египтяне
b) Шумеры
c) Греки
d) Римляне

Ответ: b) Шумеры

---

Вопрос 2: Кто был первым императором Рима?
a) Нерон
b) Юлий Цезарь
c) Октавиан Август
d) Траян

Ответ: c) Октавиан Август

---

Вопрос 3: Какое событие произошло в 1066 году в Англии?
a) Битва при Гастингсе
b) Объединение Англии
c) Открытие Америки
d) Падение Римской империи

Ответ: a) Битва при Гастингсе

---

Вопрос 4: Какой памятник культуры был построен в Древнем Египте?
a) Стоунхендж
b) Пирамиды
c) Колизей
d) Партенон

Ответ: b) Пирамиды

---

Вопрос 5: Какую династией правил король Людовик XIV?
a) Габсбурги
b) Романовы
c) Бурбоны
d) Тюдоры

Ответ: c) Бурбоны

---

Вопрос 6: Какой известный путешественник первым описал Китай?
a) Марко Поло
b) Христофор Колумб
c) Фернан Магеллан
d) Васко да Гама

Ответ: a) Марко Поло

---

Вопрос 7: В каком веке началось Возрождение?
a) В XV
b) В XVI
c) В XIV
d) В XVII

Ответ: a) В XV

---

Вопрос 8: Какой документ стал основополагающим для создания прав человека?
a) Конституция США
b) Великая хартия вольностей
c) Декларация независимости
d) Устав Британского парламента

Ответ: b) Великая хартия вольностей

---

Вопрос 9: Какая река считается "матерью" города Рима?
a) Тибр
b) Дунай
c) Нил
d) Рейн

Ответ: a) Тибр

---

Вопрос 10: Какая из этих стран была частью Османской империи?
a) Испания
b) Польша
c) Турция
d) Швеция

Ответ: c) Турция

---

Используйте этот тест, чтобы оценить знания учеников по истории за вторую четверть!