Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 сентября 2025 17:29
Тест по Русскому языку Тема: Прилагательные Класс: 4 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет
Инструкция: В каждом вопросе необходимо соотнести элементы из двух колонок. Напишите буквы, соответствующие правильным парам.
Формы познания
A. Научное
B. Обыденно-практическое
C. Мифологическое
D. Художественное
Уровни мировоззрения
A. Мироощущение
B. Мировосприятие
C. Мировидение
D. Научное
Компоненты деятельности
A. Мотив
B. Цель
C. Средства
D. Результат
Позитивные черты глобализации
A. Экономическое развитие
B. Увеличение культурного разнообразия
C. Распространение технологий
D. Упрощение международных отношений
Отрицательные черты глобализации
A. Уничтожение локальных культур
B. Углубление неравенства
C. Экологические проблемы
D. Создание новых рабочих мест
Этапы познания
A. Чувственное
B. Рациональное
C. Практическое
D. Эмоциональное
Структура мировоззрения
A. Нормы
B. Идеалы
C. Знания
D. Ожидания
Типы деятельности
A. Практическая
B. Теоретическая
C. Исследовательская
D. Коммуникативная
Критерии истины
A. Практика
B. Авторитет
C. Логичность
D. Соответствие
Факторы, влияющие на мировоззрение
A. Образование
B. Социальное окружение
C. Личные переживания
D. Политическая ситуация
Функции познания
A. Познавательная
B. Ценностная
C. Прогностическая
D. Коммуникативная
Элементы социальных процессов
A. Изменение
B. Стабильность
C. Конфликт
D. Согласие
Признаки глобализации
A. Международная миграция
B. Адаптация культур
C. Интеграция экономик
D. Локальные конфликты
Типы мировоззрения
A. Научное
B. Религиозное
C. Философское
D. Обыденно-практическое
Цели деятельности
A. Удовлетворение потребностей
B. Достижение успеха
C. Создание ценностей
D. Формирование общественного мнения
Тест можно использовать для оценки знаний учащихся по данным темам.
Сократите дробь \(\frac{36}{60}\) до несократимой.
На какое наибольшее число можно разделить числитель и знаменатель дроби \(\frac{84}{126}\), чтобы сократить её одним действием?
Заполните пропуск: \(\frac{11}{13}=\frac{\square}{65}\).
Представьте дробь \(\frac{5}{12}\) в виде равной дроби со знаменателем \(48\).
Сократите дробь \(\frac{14x}{21x}\), если \(x\ne0\).
Сократите дробь \(\frac{24a^2b}{36ab^2}\), если \(a\ne0\) и \(b\ne0\).
Сократите дробь \(\frac{x^2-16}{x+4}\), если \(x\ne-4\).
Найдите \(x\) из равенства \(\frac{3}{5}=\frac{x}{40}\).
Во сколько раз нужно увеличить числитель и знаменатель дроби \(\frac{7}{9}\), чтобы числитель стал равен \(35\)? Запишите полученную дробь.
Сократите дробь \(\frac{8a+16}{4a+8}\), если \(a\ne-2\).
Ниже представлен тест по алгебре для 7 класса. Тема: умножение одночленов, возведение одночлена в степень, графики функций y = x^2 и y = x^3. Тип вопросов: единственный выбор. 20 вопросов. В конце приведены ответы.
Упростите выражение: (3x^2) · (5x^3) = ? A) 15x^5 B) 15x^6 C) 8x^5 D) 8x^6
Умножьте: (−2x^4) · (3x^2) = ? A) −6x^6 B) −5x^6 C) −6x^8 D) −5x^8
Умножьте: (7x^0) · (4x^5) = ? A) 28x^0 B) 28x^5 C) 7x^5 D) 7x^0
Умножьте: (x^3) · (2x) = ? A) 2x^4 B) x^4 C) x^3 D) 2x^3
Возведение одночлена в степень: (3x^2)^3 = ? A) 27x^5 B) 9x^6 C) 27x^6 D) 3x^6
Возведение одночлена в степень: (−2x)^4 = A) −16x^4 B) 8x^4 C) 16x^4 D) −8x^4
Умножение одночленов: (x^3) · (x^2) = ? A) x^3 B) x^5 C) x^6 D) x^4
Умножение: (−3x^2) · (4x^5) = ? A) −7x^7 B) −12x^7 C) −12x^5 D) 7x^7
Возведение одночлена в степень: (2x^3)^2 = ? A) 4x^6 B) 2x^6 C) 4x^5 D) 8x^3
Возведение одночлена в степень: (−x)^3 = A) x^3 B) −x^3 C) x^2 D) −x^2
Какое из утверждений верно для функции y = x^2? A) график симметричен относительно оси x B) график симметричен относительно оси y C) график пересекает ось y в точке (0, −1) D) график принимает отрицательные значения
Какое утверждение верно для функции y = x^3? A) график параболический B) график симметричен относительно оси y C) график пересекает ось y в точке (0,0) D) график принимает только неотрицательные значения
Значение функции y = x^2 при x = 3 равно: A) 9 B) 6 C) 3 D) 0
Значение функции y = x^3 при x = −2 равно: A) 8 B) −8 C) 4 D) −4
Какую функцию можно считать «растущей быстрее» для больших x? A) y = x^2 B) y = x^3 C) обе растут одинаково быстро D) не растут
Упростите: (x^2) · (x^5) = A) x^7 B) x^3 C) x^10 D) x^? (некорректно)
Умножение: (3x^4) · (2x^2) = A) 5x^6 B) 6x^6 C) 6x^8 D) 5x^4
Возведение одночлена в степень: (−2x)^3 = A) 8x^3 B) −8x^3 C) −8x^2 D) 6x^3
Найдите результат: (3x^2) · (−x) = A) −3x^2 B) −3x^3 C) 3x^4 D) 3x
Какое верное утверждение о функции y = x^2? A) Диапазон всех вещественных чисел B) Область положительных значений C) Диапазон неотрицательных значений (y ≥ 0) D) График пересекает ось y в точке (0, −1)
Ответы:
Тест по математике на тему "Деление дробей" для 6 класса
Вопрос 1: Вычислите: \( \frac{3}{4} \div \frac{2}{5} \)
Ответ: \( \frac{3}{4} \div \frac{2}{5} = \frac{3}{4} \times \frac{5}{2} = \frac{15}{8} \)
Вопрос 2: Какое число получится при делении дроби \( \frac{7}{9} \) на дробь \( \frac{1}{3} \)?
Ответ: \( \frac{7}{9} \div \frac{1}{3} = \frac{7}{9} \times 3 = \frac{21}{9} = \frac{7}{3} \)
Вопрос 3: Выполните деление: \( \frac{5}{6} \div \frac{1}{2} \)
Ответ: \( \frac{5}{6} \div \frac{1}{2} = \frac{5}{6} \times \frac{2}{1} = \frac{10}{6} = \frac{5}{3} \)
Вопрос 4: Сколько составит результат деления дроби \( \frac{4}{7} \) на \( \frac{2}{3} \)?
Ответ: \( \frac{4}{7} \div \frac{2}{3} = \frac{4}{7} \times \frac{3}{2} = \frac{12}{14} = \frac{6}{7} \)
Вопрос 5: Вычислите: \( \frac{1}{2} \div \frac{3}{5} \)
Ответ: \( \frac{1}{2} \div \frac{3}{5} = \frac{1}{2} \times \frac{5}{3} = \frac{5}{6} \)
Пожалуйста, проверьте свои ответы и убедитесь, что вы понимаете, как выполнять деление дробей!