Тест на тему Present Continuous

Тест по алгебре для 11 класса: Операции с рациональными выражениями (ОРТ)

Правила: Выберите верный ответ на каждый вопрос.

1. Чему равен результат умножения ( \frac{3}{4} ) на ( \frac{2}{5} )? A) ( \frac{3}{10} ) B) ( \frac{6}{20} ) C) ( \frac{6}{15} ) D) ( \frac{5}{12} )

2. Какой результат получится при делении ( \frac{5x}{6y} ) на ( \frac{x}{3y} )? A) ( \frac{15}{x} ) B) ( \frac{15y}{x} ) C) ( \frac{1}{2} ) D) ( \frac{5}{18} )

3. Сократите выражение: ( \frac{12ab}{18a} ) A) ( \frac{2b}{3} ) B) ( \frac{2}{3} ) C) ( 2b ) D) ( 2a )

4. Решите уравнение: ( \frac{1}{2}x = 3 ) A) ( x = 3 ) B) ( x = 6 ) C) ( x = \frac{6}{2} ) D) ( x = \frac{3}{2} )

5. Какое выражение является рациональным: A) ( \sqrt{2} ) B) ( \frac{3x}{2y} ) C) ( \frac{1}{0} ) D) ( x^2 + y^2 )

6. Упростите: ( \frac{x^2 + 3x}{x} - \frac{3x^2 - 2x}{x} ) A) ( -2x ) B) ( 4 ) C) ( -4 ) D) ( x - 2 )

7. Если ( \frac{a}{b} = \frac{c}{d} ), то это можно записать как: A) ( ad = bc ) B) ( ab = cd ) C) ( ad - bc = 0 ) D) ( a^2 + b^2 = c^2 + d^2 )

8. Разрешите неравенство: ( \frac{x+1}{2} > 3 ) A) ( x > 5 ) B) ( x < 5 ) C) ( x > 4 ) D) ( x < 4 )

9. Найдите значение ( x ) в уравнении: ( \frac{x-2}{3} = 4 ) A) ( x = 14 ) B) ( x = 10 ) C) ( x = 12 ) D) ( x = 6 )

10. Выразите в виде обыкновенной дроби: ( 1 + \frac{2}{x+1} ) A) ( \frac{x+3}{x+1} ) B) ( \frac{3x+3}{x+1} ) C) ( \frac{x+1}{2} ) D) ( \frac{2x+2}{x+1} )

Ответы:

1. D) ( \frac{5}{12} )
2. C) ( \frac{1}{2} )
3. A) ( \frac{2b}{3} )
4. B) ( x = 6 )
5. B) ( \frac{3x}{2y} )
6. C) ( -4 )
7. A) ( ad = bc )
8. A) ( x > 5 )
9. A) ( x = 14 )
10. D) ( \frac{2x+2}{x+1} )

Тест по казахскому языку на тему "Шақтар" для 9 класса.

Тест по теме "Шақтар"

Вопрос 1: Какой из следующих вариантов соответствует настоящему времени? A) Жазды
B) Жазып жатыр
C) Жазамын
D) Жазған

Ответ: B) Жазып жатыр

---

Вопрос 2: Какой из следующих вариантов является прошедшим временем? A) Оқыды
B) Оқытып жатыр
C) Оқыту
D) Оқып жатыр

Ответ: A) Оқыды

---

Вопрос 3: Какой вариант показывает будущее время? A) Барамын
B) Барды
C) Барып жатыр
D) Барған

Ответ: A) Барамын

---

Вопрос 4: Какой из этих глаголов употребляется в форме нарастающего времени? A) Келеді
B) Келді
C) Келемін
D) Келеміз

Ответ: A) Келеді

---

Вопрос 5: Какой вариант - это форма повелительного наклонения? A) Жазамын
B) Жазайық
C) Жазуда
D) Жазасыз

Ответ: B) Жазайық

---

Вопрос 6: Какой из следующих вариантов является формой пассивного залога? A) Оқылды
B) Оқиды
C) Оқып жатыр
D) Оқимын

Ответ: A) Оқылды

---

Вопрос 7: Какое из этих предложений является с использованием настоящего времени? A) Мен оқыдым.
B) Мен оқып жатырмын.
C) Мен оқимын.
D) Мен оқып кеттім.

Ответ: B) Мен оқып жатырмын.

---

Вопрос 8: Какой вариант показывает действие, происходящее в будущем? A) Сен келесің.
B) Сен келдің.
C) Сен келдіңдер.
D) Сен келіп жатырсың.

Ответ: A) Сен келесің.

---

Вопрос 9: Какой из вариантов не является формой настоящего времени? A) Келіп жатыр
B) Келеміз
C) Келген
D) Келді

Ответ: C) Келген

---

Вопрос 10: Какой из следующих вариантов употребляется для выражения сомнения в действии? A) Мүмкін
B) Яғни
C) Нәтижесінде
D) Демек

Ответ: A) Мүмкін

---

Тест завершен. Проверьте ваши ответы! Успехов в обучении!

Вот тест для школьников пятого класса по теме "Вавилонский царь Хаммурапи".

Тест по истории древнего мира: Вавилонский царь Хаммурапи

Вопрос 1: Кто был Хаммурапи?
a) Фараон Египта
b) Царь Вавилона
c) Греческий философ
d) Римский сенатор

Ответ: b) Царь Вавилона

---

Вопрос 2: Какой важный исторический документ создал Хаммурапи?
a) Кодекс Хаммурапи
b) Эпос о Гильгамеше
c) Законодательный акт Ману
d) Декларация независимости

Ответ: a) Кодекс Хаммурапи

---

Вопрос 3: Какова была основная цель Кодекса Хаммурапи?
a) Установить торговые связи с другими государствами
b) Регулировать общественные отношения и правосудие
c) Проводить военные кампании
d) Улучшить сельское хозяйство

Ответ: b) Регулировать общественные отношения и правосудие

---

Вопрос 4: Какой принцип лежал в основе многих законов Кодекса Хаммурапи?
a) Принцип благотворительности
b) Принцип равенства
c) Принцип "око за око"
d) Принцип демократии

Ответ: c) Принцип "око за око"

---

Вопрос 5: В каком веке жил царь Хаммурапи?
a) В XII веке до н.э.
b) В XVIII веке до н.э.
c) В VI веке до н.э.
d) В III веке до н.э.

Ответ: b) В XVIII веке до н.э.

---

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учеников!

Тест по Международному гуманитарному праву (МГП)

Тема: С какого возраста разрешается вербовка лиц в свои вооруженные силы странами находящимися в конфликте

Класс: 11

---

Вопрос 1: Согласно Международному гуманитарному праву, с какого возраста разрешается вербовка лиц вооруженными силами странами находящимися в конфликте? a) 16 лет b) 18 лет c) 21 лет d) 25 лет

Ответ:

---

Вопрос 2: Какие меры защиты должны быть предоставлены несовершеннолетним, участвующим в вооруженных конфликтах согласно Международному гуманитарному праву? a) Обеспечение образования b) Запрет на использование в боевых действиях c) Предоставление социальной защиты d) Все вышеперечисленное

Ответ:

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по МГП!