Новая школа

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по физике: Механическое движение. Относительность движения. Перемещение, скорость, ускорение Класс: 10 Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 10 Ответы приведены после вопросов.

Что такое перемещение? A) Длина траектории, пройденной телом B) Векторная величина, равная разности конечной и начальной координат C) Скорость тела D) Ускорение тела
Как определяется средняя скорость за интервал времени? A) расстояние, пройденное телом B) изменение скорости за интервал C) отношение перемещения к времени: Δs/Δt D) отношение ускорения к времени
Что показывает мгновенная скорость тела? A) среднее перемещение за интервал B) скорость в конкретный момент времени C) среднее ускорение за интервал D) длину траектории
Что характеризует ускорение? A) скорость перемещения B) изменение скорости за единицу времени C) перемещение за единицу времени D) направление движения
Что верно про относительность движения? A) движение абсолютно и зависит от скорости наблюдателя B) движение относительное и зависит от выбранной системы отсчета C) перемещение не зависит от системы отсчета D) скорость не зависит от наблюдателя
Два поезда движутся в одном направлении: первый — 90 км/ч, второй — 60 км/ч. Скорость первого по отношению ко второму равна: A) 150 км/ч B) 30 км/ч C) 90 км/ч D) 60 км/ч
Тело начинает с скорости 5 м/с и за 4 с достигает скорости 13 м/с, ускорение постоянное. Чему равно ускорение? A) 0.5 м/с^2 B) 2 м/с^2 C) 4 м/с^2 D) 8 м/с^2
Приведён пример: автомобиль сначала проехал 20 м на восток, затем 20 м на запад. Каковы длина траектории и перемещение? A) траектория 40 м; перемещение 0 B) траектория 0; перемещение 40 м C) траектория 40 м; перемещение 40 м D) траектория 20 м; перемещение 0
При равномерном прямолинейном движении ускорение тела равно: A) больше нуля B) меньше нуля C) нулю D) неопределено
Каковы единицы скорости и ускорения в системе СИ? A) скорость м/с, ускорение м/с B) скорость км/ч, ускорение м/с^2 C) скорость м/с, ускорение м/с^2 D) скорость м/с^2, ускорение м/с^3

Ответы:

B
C
B
B
B
B
B
A
C
C

{Другой предмет}

7 Класс

Вот тест для школьников по теме "Союзы als и wenn" на немецком языке для 6 класса:

Тест по теме: Союзы als и wenn

Вопрос 1: Когда мы используем союз "als"?

A) Для описания повторяющихся действий
B) Для описания единственного события в прошлом
C) Для выражения будущих событий

Ответ: B) Для описания единственного события в прошлом

Вопрос 2: Когда мы используем союз "wenn"?

A) Когда говорим о временном моменте
B) Когда речь идет о повторяющихся событиях или условиях
C) Когда описываем действия, которые произошли в прошлом

Ответ: B) Когда речь идет о повторяющихся событиях или условиях

Вопрос 3: Как правильно закончить предложение: "Ich gehe nach Hause, ___ ich Hunger habe."?

A) als
B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 4: Выберите правильный вариант: "____ ich klein war, spielte ich viel im Garten."

A) wenn
B) als

Ответ: B) als

Вопрос 5: Какое из этих предложений правильно?

A) Wenn ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.
B) Als ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.

Ответ: B) Als ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.

Вопрос 6: Как правильно закончить предложение: "Ich mache meine Hausaufgaben, ___ ich Zeit habe."?

A) als
B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 7: Выберите правильное предложение:

A) Als es regnete, ich blieb zu Hause.
B) Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.

Ответ: B) Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.

Вопрос 8: Когда мне нужно использовать "als"?

A) Когда говорю о будущем
B) Когда говорю о локально повторяющихся событиях
C) Когда говорю о конкретном событии в прошлом

Ответ: C) Когда говорю о конкретном событии в прошлом

Вопрос 9: Какое предложение верное?

A) Wenn sie lacht, es ist sehr nett.
B) Als sie lachte, war es sehr nett.

Ответ: B) Als sie lachte, war es sehr nett.

Вопрос 10: Как правильно закончить предложение: "Jedes Mal, ___ ich nach Deutschland fahre, besuche ich meine Tante."?

A) als
B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 11: Выберите правильное слово: "Ich erinnere mich, ___ wir im Urlaub waren."

A) wenn
B) als

Ответ: B) als

Вопрос 12: Какое из предложений верное?

A) Wenn ich Hunger habe, esse ich.
B) Als ich Hunger hatte, habe ich gegessen.

Ответ: A) Wenn ich Hunger habe, esse ich.

Вопрос 13: Как правильно закончить предложение: "Ich träume davon, dass ich zum Mond fliegen kann, ___ ich groß bin."?

A) als
B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 14: Выберите правильный вариант: "___ sie in die Stadt kam, hat sie mich besucht."

A) Wenn
B) Als

Ответ: B) Als

Вопрос 15: Какое предложение правильно закончилось?

A) Wenn ich zur Schule gehe, es regnet.
B) Als ich zur Schule ging, regnete es.

Ответ: B) Als ich zur Schule ging, regnete es.

Вопрос 16: Как правильно продолжить: "Ich lese ein Buch, ___ ich mich entspannen möchte."?

A) als
B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 17: Какой из вариантов правильный?

A) Als sie kommt, wir essen.
B) Wenn sie kommt, essen wir.

Ответ: B) Wenn sie kommt, essen wir.

Вопрос 18: Как закончить предложение: "Ich werde glücklich sein, ___ ich die Prüfung bestehe."?

A) als
B) wenn

Ответ: B) wenn

Вопрос 19: Выберите верное слово: "Ich erinnere mich, ___ wir dort waren."

A) als
B) wenn

Ответ: A) als

Вопрос 20: Выберите правильное предложение:

A) Wenn ich klein war, hatte ich einen Hund.
B) Als ich klein bin, habe ich einen Hund.

Ответ: A) Wenn ich klein war, hatte ich einen Hund.

Этот тест может помочь учащимся лучше понять различия в использовании союзов "als" и "wenn" в немецком языке. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по литературе для 8 класса по произведению "Недросль"

Вопрос 1: Кто является автором пьесы "Недросль"?
A) Александр Островский
B) Денис Фонвизин
C) Николай Гоголь
D) Антон Чехов
Ответ: B) Денис Фонвизин

Вопрос 2: Как зовут главного героя пьесы?
A) Митрофанушка
B) Скотина
C) Простаков
D) Пьер
Ответ: A) Митрофанушка

Вопрос 3: Каково основное качество Митрофана?
A) Умный
B) Ленивая
C) Упорный
D) Ответственный
Ответ: B) Ленивая

Вопрос 4: Кто является матерью Митрофана?
A) Простакова
B) Груня
C) Графиня
D) Мадам Перси
Ответ: A) Простакова

Вопрос 5: Какой тип обучения предпочитал Митрофан?
A) Уроки у репетитора
B) Самообразование
C) Никакое обучение
D) Обучение в гимназии
Ответ: C) Никакое обучение

Вопрос 6: Какую роль в жизни Митрофана играет Филофей?
A) Ученик
B) Друг
C) Учитель
D) Слуга
Ответ: C) Учитель

Вопрос 7: Какое качество у Мать Простаковой?
A) Заботливая
B) Жестокая
C) Милосердная
D) Умная
Ответ: B) Жестокая

Вопрос 8: Кто является соперником Митрофана в любви?
A) Татьяна
B) Елена
C) Арина
D) Сирин
Ответ: B) Елена

Вопрос 9: Как называется слуга Простаковой?
A) Тихон
B) Федя
C) Гриша
D) Боря
Ответ: A) Тихон

Вопрос 10: Какой тип образования Филофей пытается привить Митрофану?
A) Гуманитарное
B) Техническое
C) Философское
D) Общеведическое
Ответ: A) Гуманитарное

Вопрос 11: Чему недовольна Простакова?
A) Своим положением
B) Успехами сына
C) Образованием дочери
D) Грутью Тихона
Ответ: B) Успехами сына

Вопрос 12: Какое важное качество Митрофан не имеет?
A) Любознательность
B) Честность
C) Упорство
D) Сообразительность
Ответ: A) Любознательность

Вопрос 13: Каковы цели Простаковой?
A) Образовать сына
B) Выйти замуж
C) Обогатиться
D) Путешествовать
Ответ: C) Обогатиться

Вопрос 14: Каково отношение Простаковой к своему мужу?
A) Любовное
B) Неприязненное
C) Уважительное
D) Безразличное
Ответ: B) Неприязненное

Вопрос 15: Какой проблемой завершается действие пьесы?
A) Смерть Митрофана
B) Проблема неведения
C) Развод Простаковой
D) Поездка в Москву
Ответ: B) Проблема неведения

Вопрос 16: Какие качества Митрофан унаследовал от матери?
A) Прилежность и трудолюбие
B) Лень и эгоизм
C) Честность и благородство
D) Интеллект и сообразительность
Ответ: B) Лень и эгоизм

Вопрос 17: Какое чувство вызывает Митрофан у окружающих?
A) Симпатию
B) Сострадание
C) Непонимание
D) Презрение
Ответ: D) Презрение

Вопрос 18: Кто является персонажем, который часто подчеркивает недостатки Митрофана?
A) Тихон
B) Филофей
C) Простакова
D) Куклачев
Ответ: A) Тихон

Вопрос 19: Какова роль Елены в пьесе?
A) Протестовать против системы
B) Игорь-прототип
C) Женитьба с Митрофаном
D) Олицетворение разума
Ответ: D) Олицетворение разума

Вопрос 20: Какой общий мотив присутствует в пьесе "Недросль"?
A) Любовь и преданность
B) Образование и образование
C) Непонимание и зло
D) Доброта и милосердие
Ответ: B) Образование и образование

Вопрос 21: Чего больше всего боится Простакова?
A) Обеднеть
B) Опозориться
C) Потерять сына
D) Остаться одной
Ответ: A) Обеднеть

Вопрос 22: Какова судьба Филофея?
A) Уходит
B) Становится богатым
C) Умирает
D) Остается без работы
Ответ: A) Уходит

Вопрос 23: Чем заканчивается борьба Митрофана с системой?
A) Он становится успешным
B) Он отказывается от учебы
C) Он получает диплом
D) Он уводит отец
Ответ: B) Он отказывается от учебы

Вопрос 24: Как автор показывает несовершенство системы образования в пьесе?
A) Через диалоги
B) Через характеры персонажей
C) Через интриги
D) Через монологи
Ответ: B) Через характеры персонажей

Вопрос 25: Какое нелестное название имеет сам персонаж Митрофан?
A) Дурак
B) Неполноценный
C) Недетский
D) Недросль
Ответ: D) Недросль

Вопрос 26: Какое значение имеет титул "Недросль"?
A) Недостаток в воспитании
B) Итог неудачи
C) Символ неуспеха
D) Убийственная критика
Ответ: A) Недостаток в воспитании

Тест завершён! Используйте его для проверки знаний по произведению "Недросль". Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Принцип суперпозиции сил. Решение задач на применение законов Ньютона

Популярные тесты

Тест по теме: Союзы als и wenn