Тест на тему Причины дорожно-транспортного происшествия и травматизация людей

Тест по английскому языку на тему: "США. Географическое положение и политическое устройство"

Инструкция:

Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.

---

Вопрос 1: Соотнесите штаты и их столицы.

A. Калифорния
B. Нью-Йорк
C. Техас
D. Флорида

1. Остин
2. Сакраменто
3. Таллахасси
4. Олбани

---

Вопрос 2: Соотнесите географические особенности с их описанием.

A. Аппалачские горы
B. Великие равнины
C. Река Миссисипи
D. Скалистые горы

1. Долгая река, разделяющая страну на восточную и западную части.
2. Низкие и обширные территории, подходящие для сельского хозяйства.
3. Горы, сообщающие о западной границе Соединенных Штатов.
4. Древняя горная цепь, простирающаяся на востоке страны.

---

Вопрос 3: Соотнесите ветви власти и их функции.

A. Исполнительная власть
B. Законодательная власть
C. Судебная власть
D. Президент

1. Устанавливает законы и регулирует общественную жизнь.
2. Отвечает за выполнение законов и управление страной.
3. Интерпретирует законы и разрешает споры.
4. Глава исполнительной власти и руководитель страны.

---

Вопрос 4: Соотнесите политические партии с их основными идеями.

A. Демократическая партия
B. Республиканская партия
C. Независимые
D. Зеленая партия

1. Сфокусирована на экологических вопросах и устойчивом развитии.
2. Пропагандирует свободу выбора и индивидуальные права.
3. Поддерживает социальные программы и справедливость.
4. Акцентирует внимание на снижении налогов и более малом правительстве.

---

Конец теста

Пожалуйста, проверьте свои ответы в соответствии с материалами, изученными на уроках. Удачи!

Тест по русскому языку для 7 класса на тему "Причастие и деепричастие"

Вопрос 1: Соотнесите причастия с их значениями

A. Пишущий
B. Успевший
C. Играющий
D. Смеясь

1. Проводящий время в игре
2. Отправившийся к цели
3. Занимающийся написанием
4. Выражающий радость

Вопрос 2: Соотнесите деепричастия с действиями

A. Читая
B. Задумавшись
C. Готовя
D. Поразмыслив

1. Совершая процесс чтения
2. Подготавливая что-то
3. Находясь в состоянии размышления
4. Погружаясь в думы

---

Ответы

Вопрос 1:
A - 3 (Пишущий — занимающийся написанием)
B - 2 (Успевший — отправившийся к цели)
C - 1 (Играющий — проводящий время в игре)
D - 4 (Смеясь — выражающий радость)

Вопрос 2:
A - 1 (Читая — совершая процесс чтения)
B - 3 (Задумавшись — находясь в состоянии размышления)
C - 2 (Готовя — подготавливая что-то)
D - 4 (Поразмыслив — погружаясь в думы)

Удачи на экзамене!

Тест по биологии для 7 класса на тему "Мхи"

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой тип растений представляют собой мхи?

   • A) Цветковые
   • B) Споровые
   • C) Мохообразные
   • D) Деревья

2. Какой орган мхов отвечает за фотосинтез?

   • A) Корень
   • B) Лист
   • C) Стебель
   • D) Спора

3. Где чаще всего растут мхи?

   • A) В пустынях
   • B) На камнях и деревьях
   • C) В глубоких океанах
   • D) Исключительно в тропиках

4. Какая структура мха отвечает за размножение?

   • A) Корень
   • B) Лист
   • C) Спора
   • D) Плод

5. Какой из следующих мхов является наиболее известным?

   • A) Папоротник
   • B) Мох сфагнум
   • C) Листьевка
   • D) Утрофа

6. Какие условия необходимы для роста мхов?

   • A) Сухость и тепло
   • B) Влажность и тень
   • C) Яркий свет и холод
   • D) Ветер и высокие температуры

7. Какова основная роль мхов в экосистеме?

   • A) Производство кислорода
   • B) Поглощение углекислого газа
   • C) Образование почвы
   • D) Декорирование ландшафта

8. Какой из следующих процессов мхи не способны выполнять?

   • A) Фотосинтез
   • B) Хемосинтез
   • C) Ассимиляция
   • D) Диссимиляция

9. Какое значение мхи имеют для почвы?

   • A) Они ухудшают ее структуру.
   • B) Они помогают удерживать влагу.
   • C) Они полностью вытесняют другие растения.
   • D) Они защищают почву от эрозии.

10. Как мхи размножаются?

    • A) Только семенами
    • B) Только вегетативно
    • C) Спорами и вегетативно
    • D) Половое размножение

11. Как называется наука, изучающая мхи?

    • A) Ботаника
    • B) Микология
    • C) Бриология
    • D) Палеонтология

12. Какие из следующих мхов могут использоваться в медицине?

    • A) Все мхи
    • B) Некоторые виды мхов
    • C) Ни один мох
    • D) Только мох сфагнум

13. Какую функцию выполняют мхи в водоемах?

    • A) Очищают воду
    • B) Увеличивают количество кислорода
    • C) Уменьшают уровень воды
    • D) Не выполняют никакой функции

14. Какое из следующих особенностей мхов позволяет им выживать в неблагоприятных условиях?

    • A) Высокая скорость роста
    • B) Способность к длительной спячке
    • C) Развитая корневая система
    • D) Стойкость к засухе

15. Какое из следующих утверждений верно о мхах?

    • A) Они являются однолетними растениями
    • B) У них есть развитая сосудистая система
    • C) Большинство мхов многолетние
    • D) Они не имеют клеточной стенки

16. Чем отличаются мхи от других споровых растений, таких как папоротники?

    • A) Они не имеют корней.
    • B) У них нет сферы.
    • C) Они имеют более развитые листья.
    • D) У них есть цветы.

17. Каковы преимущества мхов для окружающей среды?

    • A) Они уменьшают уровень кислорода в атмосфере.
    • B) Они служат источником пищи для некоторых животных.
    • C) Они увеличивают кислотность почвы.
    • D) Они блокируют солнечный свет.

18. Какой из следующих организмов является симбиотическим для некоторых мхов?

    • A) Бактерии
    • B) Грибы
    • C) Вирусы
    • D) Млекопитающие

19. Каковы основные части мха?

    • A) Корень, стебель, лист
    • B) Корень, цветок, плод
    • C) Спора, ягодица, стебель
    • D) Лист, спора, риза

20. Какие факторы влияют на распространение мхов?

    • A) Температура и влажность
    • B) Тип почвы и уровень освещения
    • C) Обоих разных
    • D) Все перечисленные

---

Ответы:

1. B) Споровые
2. B) Лист
3. B) На камнях и деревьях
4. C) Спора
5. B) Мох сфагнум
6. B) Влажность и тень
7. D) Декорирование ландшафта
8. B) Хемосинтез
9. B) Они помогают удерживать влагу.
10. C) Спорами и вегетативно
11. C) Бриология
12. B) Некоторые виды мхов
13. A) Очищают воду
14. B) Способность к длительной спячке
15. C) Большинство мхов многолетние
16. A) Они не имеют корней.
17. B) Они служат источником пищи для некоторых животных.
18. B) Грибы
19. A) Корень, стебель, лист
20. D) Все перечисленные

Тест по литературе для учеников 10 класса

Тема: Развитие разных традиций поэзии. Задание "Духовная поэзия, рок-поэзия. Драматургия постперестроечного времени"

Ответьте на следующие вопросы:

1. Чем отличается духовная поэзия от других жанров поэзии?

2. Какие характерные особенности присущи рок-поэзии?

3. Назовите несколько представителей драматургии постперестроечного времени и их произведения.

4. Какие основные темы затрагиваются в духовной поэзии?

5. В чем заключается роль поэзии в современном обществе согласно образованным традициям?

6. Какова роль ритма в рок-поэзии и как он влияет на восприятие текста?

7. Как изменялось понимание поэзии в период постперестройки?

8. Приведите примеры поэтических произведений, относящихся к духовной поэзии.

9. Какие новые темы стали актуальными для рок-поэзии в последние десятилетия?

10. Почему драматургия постперестроечного времени часто отражает социальные проблемы?

11. Какое влияние оказали события периода постперестройки на развитие поэзии?

12. Какие авторы стали популярными благодаря своему вкладу в развитие духовной поэзии?

13. Какие общественные и политические изменения повлияли на формирование новых тем и мотивов в постперестроечной драматургии?

14. Каково значение поэзии в современном мире и какие функции она выполняет?

15. В чем заключается уникальность рока как поэтического жанра? Какие темы он чаще всего освещает?

Ответы:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.