Тест на тему Окружность. Взаимное расположение окружностей. теория

Вот тест по истории на тему "Международные отношения в 1930-е годы" для 11 класса с открытыми вопросами и ответами.

Тест по истории: Международные отношения в 1930-е годы

Вопросы:

1. Опишите основные причины, приведшие к экономическому кризису 1929 года и его последствия для международных отношений.

   Ответ: Экономические причины включали переизбыток производства, спекуляции на фондовом рынке, сильную зависимость от иностранных инвестиций и снижение потребительского спроса. Кризис усилил национализм, привел к экономическим санкциям и протекционизму, что ухудшило международные отношения.

2. Как Великая депрессия повлияла на политическую ситуацию в Германии?

   Ответ: Великая депрессия привела к массовой безработице и бедности в Германии, что способствовало росту популярности нацистской партии под руководством Адольфа Гитлера, обещавшего восстановление экономики и национального могущества.

3. Опишите, как международные организации в 1930-е годы пытались решить проблемы, вызванные экономическим кризисом.

   Ответ: Лига Наций пыталась привести к сотрудничеству стран для решения экономических трудностей и предотвращения конфликтов, однако ее усилия часто были неэффективны из-за отсутствия реальных полномочий и неприятия со стороны сильных держав.

4. Каковы были основные достижения и неудачи Лиги Наций в 1930-е годы?

   Ответ: К основным достижениям можно отнести посредничество в конфликтах и попытки контроля за вооружениями. Неудачи включали неспособность предотвратить агрессию Японии, Италии и Германии, а также выход стран из Лиги.

5. Что такое "политика умиротворения", и какие страны ее применяли в 1930-е годы?

   Ответ: Политика умиротворения — это подход, при котором страны пытались предотвратить войну, уступая требованиям агрессоров. Основные страны, применявшие эту политику, — Великобритания и Франция.

6. Как Женьшеньская конференция 1933 года отразила международные отношения того времени?

   Ответ: Конференция продемонстрировала отсутствие согласия между державами по вопросам разоружения и продемонстрировала неспособность Лиги Наций контролировать международные вооружения.

7. Какое влияние на международные отношения оказали события в Испании в 1936-1939 годах?

   Ответ: Гражданская война в Испании стала ареной борьбы между фашизмом и коммунизмом, привлекла внимание мировых держав и усугубила международные конфликты, приведя к поддержке нацистской Германии и Советским Союзом соответственно.

8. Объясните роль СССР в международных отношениях 1930-х годов.

   Ответ: СССР стремился укрепить свои позиции на международной арене, искать союзников против фашизма, подписал пакт о ненападении с Германией в 1939 году, что изменило баланс сил в Европе.

9. Каковы были последствия подписания Мюнхенского соглашения 1938 года?

   Ответ: Мюнхенское соглашение привело к распаду Чехословакии и ослаблению системы коллективной безопасности в Европе, укрепив агрессивные намерения Гитлера.

10. Обсудите, как "холодная война" начала формироваться в конце 1930-х годов.

    Ответ: Хотя формальная холодная война началась после Второй мировой войны, в 1930-е годы начала формироваться напряженность между капиталистическими и коммунистическими системами, что предопределило будущие конфликты.

11. Как агрессия Италии в Эфиопии в 1935 году повлияла на международные отношения?

    Ответ: Агрессия Италии продемонстрировала слабость Лиги Наций и фактически привела к эскалации фашистской политики, способствуя дальнейшей агрессии со стороны других держав.

12. Как политика США в 1930-е годы повлияла на их международные отношения?

    Ответ: США придерживались изоляционистской политики, что привело к дистанции от европейских конфликтов и послужило временной защитой от мировой нестабильности.

13. Объясните влияние Великой депрессии на международную торговлю.

    Ответ: Великая депрессия привела к снижению международной торговли из-за введения тарифов, протекционизма и экономической нестабильности, что усугубило кризис.

14. Каковы были последствия прихода нацистов к власти для международных отношений?

    Ответ: Приход к власти нацистов усилил военные угрозы в Европе, привел к пересмотру границ, агрессивной внешней политике и бескомпромиссной политике укрепления вооруженных сил.

15. Какова была роль Франции в международных отношениях 1930-х годов?

    Ответ: Франция стремилась создать систему союзов для противостояния Германии, пыталась укрепить систему безопасности в Европе через Лигу Наций, но сталкивалась с внутренними проблемами и недостаточной поддержкой.

16. Чем завершилась политика "умиротворения" в 1939 году?

    Ответ: Политика "умиротворения" завершилась вторжением Германии в Польшу, что привело к началу Второй мировой войны, так как Англия и Франция объявили войны Германии.

17. Обсудите последствия действий Японии в Китае в 1930-е годы.

    Ответ: Японская агрессия в Китае привела к ухудшению международных отношений в Азии, увеличила напряженность между Японией и США, а также привела к поддержке Китай со стороны СССР.

18. Как Бреттон-Вудская система сформировалась в контексте 1930-х годов?

    Ответ: Бреттон-Вудская система, хотя формировалась позже, базировалась на уроках, извлеченных из экономического кризиса, включая необходимость международного валютного сотрудничества и стабильности.

19. Обсудите роль СМИ в формировании общественного мнения о международной политике в 1930-е годы.

    Ответ: СМИ играли ключевую роль в информировании общественности о международных событиях, формируя мнения, поддерживая или критикуя внешнюю политику правительств.

20. Каковы были основные ideologies, формировавшие международные отношения в 1930-е годы?

    Ответ: Основные идеологии включали фашизм, коммунизм и либеральный капитализм, что создало поляризованный мир и усугубило международные конфликты.

Задания на дальнейшее изучение:

21. Проанализируйте влияние военных конфликтов на экономическое развитие стран в 1930-е годы.

22. Объясните, как наращивание вооружений в разных странах влияло на международную безопасность.

23. Опишите, как внутренние политические кризисы в разных странах приводили к международным конфликтам.

24. Как различные международные соглашения 1930-х годов пытались предотвратить агрессию?

25. Проанализируйте роль планирования и экономики в международных отношениях в 1930-е годы.

Дополнительные вопросы:

26. Как падение финансовых рынков повлияло на колонии европейских держав?

27. Как создавалось ощущение нестабильности в международных отношениях Европы?

28. Какие уроки можно извлечь из политики 1930-х годов для современности?

29. Что вы думаете о решениях, принятых Лигой Наций, на примере конкретного конфликта?

30. Как вы оцениваете роль Соединенных Штатов в международных отношениях до начала Второй мировой войны?

31. Какие были основные идеологии, противостоящие друг другу в Гражданской войне в Испании?

32. Как технологии войны изменили стратегии международных конфликтов в 1930-е годы?

33. Обсудите, как международные экономики были взаимосвязаны между собой.

34. Как культурные события, такие как Олимпийские игры, повлияли на международные отношения в 1930-е годы?

35. Каким образом миграционные потоки влияли на дипломатические отношения между странами?

36. Какое влияние на международные отношения оказали ученые и культурные деятели 1930-х годов?

37. Как правительство каждой страны использовало внешнюю политику для укрепления своей легитимности внутри страны?

38. Каковы были последствия неудачных международных конференций?

39. Опишите состояние и состав международных альянсов в 1930-е годы.

40. Как конкуренция за ресурсы в колониях влияла на международные конфликтные ситуации в это время?

Надеюсь, этот тест поможет вам в подготовке к экзаменам!

Тест по английскому языку для 9 класса
Тема: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous
Количество вопросов: 25

Инструкции: Вставьте пропущенные слова в предложениях, используя правильную форму глагола.

1. When I (arrive) at the party, my friends (dance) already.
2. I (finish) my homework before I (go) to bed.
3. While she (read), her brother (watch) TV.
4. They (never/see) such a beautiful sunset before yesterday.
5. I (carve) a pumpkin when it (start) to rain.
6. After he (eat) dinner, he (go) out for a walk.
7. She (study) for three hours before she (take) a break.
8. What you (do) at 8 PM last night?
9. By the time they (arrive), we (already/leave).
10. I (not/understand) the lesson because I (be) sick.
11. While I (walk) to school, I (meet) an old friend.
12. She (work) at the company for five years before she (quit).
13. He (play) video games when his mother (call) him for dinner.
14. They (move) to a new house by the time the school year (start).
15. I (hear) that song many times before yesterday.
16. When I (come) home, my sister (cook) dinner.
17. She (not/finish) her project when the deadline (come).
18. While they (wait) for the bus, it (start) to snow.
19. He (travel) to Europe before he (go) to Asia.
20. I (just/see) that movie last week.
21. They (play) football when it (begin) to rain.
22. By the time we (get) to the station, the train (already/leave).
23. She (write) letters while he (watch) a movie.
24. I (never/experience) anything like that until now.
25. When he (wake) up, the sun (shine) brightly.

Удачи!

Тест по Математике для учеников 2 класса

Тема: Таблица умножения

1. Сколько будет ( 3 \times 2 )?

   • A) 6
   • B) 5
   • C) 7
   • D) 4

2. Чему равно произведение 5 на 4?

   • A) 20
   • B) 14
   • C) 25
   • D) 18

3. Решите умножение: 2 x 6 = ?

   • A) 8
   • B) 10
   • C) 12
   • D) 14

4. Найдите результат умножения 4 на 9.

   • A) 32
   • B) 36
   • C) 38
   • D) 28

5. Какое число получится, если умножить 7 на 3?

   • A) 21
   • B) 18
   • C) 24
   • D) 27

6. Чему равно 9 умножить на 2?

   • A) 17
   • B) 19
   • C) 16
   • D) 18

7. Решите умножение: 3 x 7 = ?

   • A) 20
   • B) 21
   • C) 22
   • D) 23

8. Найдите результат умножения 8 на 2.

   • A) 16
   • B) 18
   • C) 20
   • D) 22

9. Сколько будет ( 5 \times 3 )?

   • A) 15
   • B) 14
   • C) 16
   • D) 17

10. Чему равно произведение 6 на 4?

    • A) 24
    • B) 22
    • C) 26
    • D) 28

11. Решите умножение: 4 x 7 = ?

    • A) 25
    • B) 26
    • C) 27
    • D) 28

12. Найдите результат умножения 7 на 3.

    • A) 18
    • B) 20
    • C) 21
    • D) 23

13. Какое число получится, если умножить 8 на 2?

    • A) 14
    • B) 16
    • C) 18
    • D) 20

14. Чему равно 5 умножить на 2?

    • A) 9
    • B) 10
    • C) 11
    • D) 12

15. Решите умножение: 6 x 3 = ?

    • A) 18
    • B) 19
    • C) 20
    • D) 21

16. Найдите результат умножения 9 на 3.

    • A) 26
    • B) 27
    • C) 28
    • D) 29

17. Сколько будет ( 4 \times 5 )?

    • A) 18
    • B) 20
    • C) 22
    • D) 24

18. Чему равно произведение 3 на 8?

    • A) 23
    • B) 24
    • C) 25
    • D) 26

19. Решите умножение: 7 x 4 = ?

    • A) 27
    • B) 28
    • C) 29
    • D) 30

20. Найдите результат умножения 6 на 2.

    • A) 10
    • B) 12
    • C) 14
    • D) 16

Примечание: Тест представлен без ответов. Ученики должны самостоятельно вычислить результаты умножения. Успехов!