Новая школа

Тест по биологии Тема: ТЕМПЕРАТУРА КАК ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнесите утверждения слева (A1–A20) с соответствующим понятием/определением справа (B1–B20). Запишите номер подходящего термина справа напротив каждого утверждения слева.

Колонка A. Утверждения (A1–A20) A1 Температура среды ограничивает ареал существования многих организмов. A2 У растений есть оптимальная температура роста. A3 Эктотермные животные зависят от внешней температуры для поддержания тепла. A4 Эндотермные животные поддерживают постоянную температуру тела независимо от условий среды. A5 При повышении температуры у водных организмов может уменьшаться растворимость кислорода в воде. A6 Термический стресс наступает, когда температура выходит за пределы оптимального диапазона. A7 Экологический порог терпимости к температуре — граница, за которой организм не выживает (или резко ослабляется). A8 Адаптация к температуре включает эволюцию толерантности и изменение поведения. A9 Акклиматизация — временная подстройка организма к изменившимся условиям температуры. A10 Микроклимат может существенно различаться от общего климата района. A11 Температура ограничивает скорость метаболических реакций у многих организмов. A12 У растений температура влияет на скорость фотосинтеза и роста. A13 Для водных организмов растворимость газов в воде уменьшается по мере повышения температуры. A14 Сезонные миграции животных часто происходят в связи с изменениями температуры. A15 Суточные колебания температуры влияют на активность организмов. A16 Накопление тепла в почве влияет на развитие корневой системы растений. A17 Изменение температуры влияет на суточную активность насекомых. A18 Эволюционные изменения ареалов происходят под влиянием температуры. A19 Энергетические затраты организма зависят от того, теплокровный он или холоднокровный, и от температуры. A20 Виды с узкими температурными границами менее устойчивы к климатическим изменениям.

Колонка B. Понятия и определения (B1–B20) B1 Оптимальная температура — диапазон температур, в котором организм развивается и размножается наиболее эффективно. B2 Минимальная температура — нижняя граница диапазона, за пределами которой жизнедеятельность организма прерывается или резко ослабевает. B3 Максимальная температура — верхняя граница диапазона существования организма. B4 Эктотермные организмы — тела которых не стабилизированы внутренне и зависят от внешней температуры. B5 Эндотермные организмы — поддерживают стабильную температуру тела независимо от окружающей среды. B6 Термостойкость (толерантность) — способность переносить колебания температуры без потери жизнеспособности. B7 Акклиматизация — временная физиологическая подстройка к изменившимся температурам в новой среде. B8 Адаптация — эволюционные изменения, повышающие приспособленность к конкретному температурному режиму. B9 Микроклимат — локальные тепловые условия внутри небольшой области, которые могут отличаться от общего климата. B10 Термический стресс — вредное воздействие экстремальных температур на организм. B11 Температурный диапазон ареала — границы, в которых встречается данный вид. B12 Скорость обмена веществ возрастает с температурой в пределах оптимума и затем снижается. B13 Растворимость газов в воде уменьшается с повышением температуры. B14 Распределение видов по температуре отражает их потребности в тепле и прохладе (ареал зависит от температурного режима). B15 Суточная активность организмов изменяется в зависимости от температурных колебаний. B16 Ферменты имеют оптимальную температуру активности. B17 Холодостойкость — способность переносить морозы и низкие температуры. B18 Глобальное потепление влияет на ареалы и фенологию. B19 Миграционное движение животных часто связано с изменениями температуры. B20 Эмбриональное развитие чувствительно к температурам.

Тест по биологии для 7 класса на тему "Мхи"

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Какой тип растений представляют собой мхи?
- A) Цветковые
- B) Споровые
- C) Мохообразные
- D) Деревья
Какой орган мхов отвечает за фотосинтез?
- A) Корень
- B) Лист
- C) Стебель
- D) Спора
Где чаще всего растут мхи?
- A) В пустынях
- B) На камнях и деревьях
- C) В глубоких океанах
- D) Исключительно в тропиках
Какая структура мха отвечает за размножение?
- A) Корень
- B) Лист
- C) Спора
- D) Плод
Какой из следующих мхов является наиболее известным?
- A) Папоротник
- B) Мох сфагнум
- C) Листьевка
- D) Утрофа
Какие условия необходимы для роста мхов?
- A) Сухость и тепло
- B) Влажность и тень
- C) Яркий свет и холод
- D) Ветер и высокие температуры
Какова основная роль мхов в экосистеме?
- A) Производство кислорода
- B) Поглощение углекислого газа
- C) Образование почвы
- D) Декорирование ландшафта
Какой из следующих процессов мхи не способны выполнять?
- A) Фотосинтез
- B) Хемосинтез
- C) Ассимиляция
- D) Диссимиляция
Какое значение мхи имеют для почвы?
- A) Они ухудшают ее структуру.
- B) Они помогают удерживать влагу.
- C) Они полностью вытесняют другие растения.
- D) Они защищают почву от эрозии.
Как мхи размножаются?
- A) Только семенами
- B) Только вегетативно
- C) Спорами и вегетативно
- D) Половое размножение
Как называется наука, изучающая мхи?
- A) Ботаника
- B) Микология
- C) Бриология
- D) Палеонтология
Какие из следующих мхов могут использоваться в медицине?
- A) Все мхи
- B) Некоторые виды мхов
- C) Ни один мох
- D) Только мох сфагнум
Какую функцию выполняют мхи в водоемах?
- A) Очищают воду
- B) Увеличивают количество кислорода
- C) Уменьшают уровень воды
- D) Не выполняют никакой функции
Какое из следующих особенностей мхов позволяет им выживать в неблагоприятных условиях?
- A) Высокая скорость роста
- B) Способность к длительной спячке
- C) Развитая корневая система
- D) Стойкость к засухе
Какое из следующих утверждений верно о мхах?
- A) Они являются однолетними растениями
- B) У них есть развитая сосудистая система
- C) Большинство мхов многолетние
- D) Они не имеют клеточной стенки
Чем отличаются мхи от других споровых растений, таких как папоротники?
- A) Они не имеют корней.
- B) У них нет сферы.
- C) Они имеют более развитые листья.
- D) У них есть цветы.
Каковы преимущества мхов для окружающей среды?
- A) Они уменьшают уровень кислорода в атмосфере.
- B) Они служат источником пищи для некоторых животных.
- C) Они увеличивают кислотность почвы.
- D) Они блокируют солнечный свет.
Какой из следующих организмов является симбиотическим для некоторых мхов?
- A) Бактерии
- B) Грибы
- C) Вирусы
- D) Млекопитающие
Каковы основные части мха?
- A) Корень, стебель, лист
- B) Корень, цветок, плод
- C) Спора, ягодица, стебель
- D) Лист, спора, риза
Какие факторы влияют на распространение мхов?
- A) Температура и влажность
- B) Тип почвы и уровень освещения
- C) Обоих разных
- D) Все перечисленные

Ответы:

B) Споровые
B) Лист
B) На камнях и деревьях
C) Спора
B) Мох сфагнум
B) Влажность и тень
D) Декорирование ландшафта
B) Хемосинтез
B) Они помогают удерживать влагу.
C) Спорами и вегетативно
C) Бриология
B) Некоторые виды мхов
A) Очищают воду
B) Способность к длительной спячке
C) Большинство мхов многолетние
A) Они не имеют корней.
B) Они служат источником пищи для некоторых животных.
B) Грибы
A) Корень, стебель, лист
D) Все перечисленные

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему ТЕМПЕРАТУРА КАК ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР

Популярные тесты

Тест по праву для 10 класса

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Ответы:

Пользуйтесь тестом для подготовки к экзаменам! Удачи!