Тест на тему Vocabulary

Вот готовый тест по заданным параметрам.

Вопрос (открытого типа)

1. Опиши, чем отличалось ассирийское государство в древности. В ответе опиши:

• как была устроена власть и управление (роль царя, чиновников, столицы);
• чем запомнилась армия и какие методы применялись в войнах;
• как государство расширяло территорию и какие последствия это имело для населения;
• назови хотя бы одного правителя и столицу;
• упомяни хотя бы одно культурное достижение или особенности.

Ответ (пример правильного варианта) Ассирийское государство отличалось сильной централизованной властью: царю принадлежала верховная власть, а вокруг него существовал бюрократический аппарат из чиновников и губернаторов, которые управляли провинциями и собирали налоги. Главной столицей была Ниневия. Армия ассирийцев была одной из самых мощных в древнем мире: хорошо организованная пехота и конница, железные доспехи и оружие, осадные машины и тараны — всё это обеспечивало высокую боеспособность и скорые завоевания. Расширение происходило за счёт походов на соседние земли Месопотамии и Сирии, что приносило новые территории и ресурсы, но часто сопровождалось принуждением местного населения, переселениями и разрушениями городов. Из правителей можно привести Ашурбанипала (или Ашшурнасира и др.) как примеры руководителей периода; одним из важных достижений было создание развитой библиотеки и записей на клинописи в Ниневии. Культурные особенности — высокий уровень бюрократии, развитие клинописи и документирования, сеть дорог и храмовые сооружения.

Критерии оценивания (пример)

• Упоминание централизованной власти и роли царя — 1 балл
• Описание армии и методов ведения войн — 1 балл
• Описание расширения территории и его последствий — 1 балл
• Упоминание столицы и одного правителя — 1 балл
• Упоминание культурного достижения или особенности — 1 балл

Общий балл: 5.

Тест по алгебре. Класс 9. Тема: арифметические действия с дробями, перевод в десятичную дробь, построение алгоритмов решения таких заданий. Инструкция: выберите одну правильную букву (A, B, C или D) для каждого вопроса. В тесте ответы не приводятся.

1. Найдите сумму 3/5 и 7/15. A) 16/15 B) 10/15 C) 9/15 D) 22/15

2. Найдите разность 4/7 и 2/7. A) 6/7 B) 2/7 C) 1/7 D) 4/7

3. Найдите произведение 3/4 и 8/5. A) 24/20 B) 6/5 C) 12/20 D) 7/5

4. Найдите частное (5/6) ÷ (2/3). A) 5/4 B) 15/12 C) 3/4 D) 9/8

5. Найдите сумму 1/3 и 2/9. A) 4/9 B) 5/9 C) 7/9 D) 3/9

6. Найдите разность 5/6 и 1/3. A) 1/2 B) 2/3 C) 1/3 D) 1/6

7. Упростите дробь 72/108. A) 4/6 B) 2/3 C) 3/6 D) 6/9

8. Переведите в десятичную дробь: 3/8. A) 0.375 B) 0.333 C) 0.4 D) 0.25

9. Переведите в десятичную дробь: 11/20. A) 0.55 B) 0.60 C) 0.50 D) 0.45

10. Какой порядок действий верен при сложении дробей с разными знаменателями? A) Сложить числители, знаменатель оставить без изменений. B) Найти общий знаменатель, привести дроби к нему, сложить числители, затем сократить. C) Умножить числители и знаменатели. D) Умножить знаменатели и сложить числители.

11. Какой шаг верен при вычитании дробей с разными знаменателями? A) Привести к общему знаменателю, вычесть числители, затем сократить. B) Просто вычесть числители, знаменатель оставить без изменений. C) Умножить числитель на знаменатель. D) Умножить знаменатели.

12. Чтобы перевести дробь в десятичную дробь, нужно: A) разделить числитель на знаменатель B) умножить числитель на знаменатель C) разделить знаменатель на числитель D) приближать до ближайшего целого

13. Преобразуйте смешанную дробь 2 и 3/5 в неправильную дробь. A) 13/5 B) 7/5 C) 5/5 D) 2/5

14. Упростите дробь 99/110. A) 9/10 B) 11/10 C) 99/110 D) 99/11

15. При упрощении дроби 24/36 какой из перечисленных действий неверен? A) Разделить числитель и знаменатель на 12 B) Разделить числитель и знаменатель на 2 C) Разделить числитель и знаменатель на 3 D) Разделить числитель и знаменатель на 5

Вот тест по физике для 7 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Тема: Строение вещества: атомы, молекулы, броуновское движение, диффузия, взаимное притяжение и отталкивание молекул. Количество вопросов: 5. Тест с ответами приведён ниже.

1. Атом — Соотнеси с правильным определением. Варианты: A) Основная единица вещества, состоящая из ядра и электронов. B) Часть молекулы; не может образовывать молекулы. C) Тепловой процесс передачи энергии между телами. D) Процесс перемещения частиц из области высокой концентрации в область низкой.

2. Молекула — Соотнеси с правильным определением. Варианты: A) Соединение из двух и более атомов, связанных химическими связями. B) Единица вещества, состоящая только из одного атома. C) Хаотическое движение частиц в среде. D) Сила притяжения между молекулами.

3. Броуновское движение — Соотнеси с правильным определением. Варианты: A) Хаотическое движение частиц в жидкости или газе, вызванное ударами молекул среды. B) Процесс перемещения частиц из области высокой концентрации в область низкой. C) Сила притяжения между молекулами. D) Основная единица вещества.

4. Диффузия — Соотнеси с правильным определением. Варианты: A) Перемещение частиц из области высокой концентрации в область низкой. B) Хаотическое движение частиц в среде. C) Образование молекул из атомов. D) Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

5. Взаимное притяжение и отталкивание молекул — Соотнеси с правильным определением. Варианты: A) Силы между молекулами: притяжение на расстоянии и отталкивание при очень близком расстоянии. B) Процесс перехода вещества в другое состояние. C) Основная единица вещества. D) Хаотическое движение частиц.

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A