Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 сентября 2025 19:16
Вот тест по истории на тему: Начало индустриальной эпохи. Тип вопроса: открытый. Класс: 9. Количество вопросов: 10. Без ответов.
Опишите основные предпосылки начала индустриальной эпохи и объясните, как они взаимосвязаны между собой (сельскохозяйственная революция, технологический прогресс, изменение источников энергии, развитие торговли и капиталов).
Назовите не менее трех ключевых изобретений начала индустриальной эпохи и объясните, как каждое из них повлияло на темпы и характер производства.
Расскажите о роли парового двигателя Джеймса Уатта: чем он был революционен и как повлиял на развитие текстильной промышленности и других отраслей.
Как изменились организация труда и условия на фабриках в начале индустриальной эпохи? Обсудите режим работы, оплату, использование детского труда и вопросы безопасности.
В каких отраслях происходило наиболее быстрое развитие в ранний период индустриализации и какие новые товары стали символами эпохи?
Что такое фабричное производство и чем оно отличалось от ремесленного производства? Опишите характерные черты, преимущества и проблемы фабричного строя.
Какую роль в распространении индустриализации сыграл транспорт (каналы и железные дороги)? Рассмотрите влияние на экономику, торговлю и миграцию населения в города.
Какие социально-экономические последствия начала индустриальной эпохи можно отметить: урбанизация, изменение социального состава, рост капитала и классов (буржуазии и пролетариата), изменения в жизни семьи?
Сравните индустриальную эпоху в Великобритании и на континенте по следующим направлениям: темпы индустриализации, роль государства и политики, структура капитала и финансов, характер промышленных центров и городов.
Приведите примеры того, как индустриальная эпоха повлияла на образ жизни детей и семей: условия труда и проживания, образование, досуг, здоровье и продолжительность жизни.
Вот тест по обществознанию на тему "Гражданин и государство" для 9 класса в формате соотнесения.
Соотнесите элементы в колонках A и B, выбрав правильную пару.
A1. Право на труд
A2. Право на участие в выборах
A3. Право на получение образования
A4. Право на свободу слова
A5. Право на защиту от дискриминации
B1. Основное право, позволяющее влиять на политику страны
B2. Права человека, которые обеспечивает государство
B3. Свобода выражения мнений и взглядов
B4. Возможность выбирать профессию и работать
B5. Право на учёбу в учебных заведениях
A1. Уплата налогов
A2. Соблюдение законов
A3. Защита Родины
A4. Участие в выборах
A5. Уважение прав других граждан
B1. Постановление, требующее выполнения от граждан
B2. Долг перед государством и обществом
B3. Налоговая нагрузка на граждан
B4. Моральная обязанность перед сообществом
B5. Всеобщее обязательное требование
A1. Демократия
A2. Авторитарный режим
A3. Республика
A4. Монархия
A5. Федерация
B1. Государство с выборными органами власти
B2. Государство, где власть сосредоточена в руках одного человека
B3. Государство, управляемое королевской династией
B4. Государство, состоящее из нескольких автономных единиц
B5. Форма правления, при которой глава государства избирается
A1. Гражданские права
A2. Политические права
A3. Социальные права
A4. Экологические права
A5. Экономические права
B1. Право на труд и достойный уровень жизни
B2. Право на участие в управлении делами государства
B3. Право на защиту окружающей среды
B4. Право на личную свободу и неприкосновенность
B5. Право владеть собственностью
A1. Законодательная власть
A2. Исполнительная власть
A3. Судебная власть
A4. Госслужба
A5. Местное самоуправление
B1. Институт, который разрабатывает и принимает законы
B2. Органы, которые исполняют законы и правила
B3. Институт, который решает правовые споры
B4. Система управления на местах
B5. Общественная служба, обеспечивающая работу государства
Этот тест позволит учащимся лучше понять взаимосвязь между правами и обязанностями граждан, а также роль государства и его институтов в жизни общества.
Тест по Французскому языку для 6 класса
Тема: Изучаемые предметы
Правила: Выберите правильный вариант ответа.
Quelle matière est étudiée à l'école pour apprendre l'histoire? A) Mathématiques B) Histoire C) Sciences
Quelle matière est étudiée à l'école pour apprendre les langues étrangères? A) Sciences B) Français C) Éducation physique
Quelle matière est étudiée à l'école pour apprendre les nombres et les calculs? A) Mathématiques B) Musique C) Arts plastiques
Quelle matière est étudiée à l'école pour apprendre sur la terre et les êtres vivants? A) Géographie B) Français C) Sciences
Quelle matière est étudiée à l'école pour apprendre à dessiner et peindre? A) Français B) Arts plastiques C) Musique
Ответы: