Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 сентября 2025 09:20
Тест по стоматологии Тема: Исследование потоотделения. Проба Миноре Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Да
Инструкция: Выберите один правильный ответ из четырех вариантов.
Ответы: 1A, 2B, 3A, 4C, 5D, 6D, 7A, 8B, 9A, 10A, 11B, 12A, 13D, 14D, 15B
Тест по Истории (6 класс) Тема: Европа в раннем Средневековье; Мусульманская цивилизация в VII–XI вв. Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Без ответов
Что стало одной из причин распада Западной Римской империи? A) нашествие гуннов B) внутренняя политическая раздробленность и экономический упадок C) объявление христианства государственной религией D) появление печатного станка
Как называется правитель, который rules большой франкской империей при Карле Великом? A) Карл Великий B) Юстиниан C) Фридрих I Барбаросса D) Оттон I
Где находился центр исламского ученого мира, известный как Дом мудрости? A) Багдад B) Дамаск C) Каир D) Кордова
Что такое феодальная система? A) система свободного рынка B) система земельной собственности и васалитета C) система рабовладельческих мануфактур D) система демократии
Какая роль монастырей в Европе в раннем Средневековье? A) центры торговли и ремесел B) центры обучения, переписывания книг и сохранения знаний C) военные базы D) рынки труда
Какие последствия нападений викингов на европейские города? A) разрушение и упадок B) разрушения, но также развитие торговли и городов-фортификаций C) исламизация Европы D) продолжение тишины и мира
Какую роль играла церковь в жизни Европы раннего Средневековья? A) только религиозную B) политико-культурную и образовательную C) не влияла D) только богатство
Какой период называют Золотым веком исламской цивилизации? A) VII–XI века B) IX–XIII века C) XII–XV века D) IV–VI века
Где располагались крупные центры науки исламского мира в VII–XI вв? A) Багдад, Кордова и Каир B) Рим и Константинополь C) Париж и Лондон D) Ярославль и Киев
Что называли Домом Мудрости? A) дворцовая резиденция B) учреждение в Багдаде, занимающееся переводами и изучением знаний C) монастырская библиотека D) школа при храме
Как называли скандинавских воинов, которые нападали на Европу? A) варяги / викинги B) греки C) франки D) славяне
Что означал васал в феодальной системе? A) свободный фермер B) человек, получивший землю от феодала в обмен на службу и лояльность C) ремесленник D) городской торговец
Каким образом в Европе раннего Средневековья развивались города? A) города исчезли B) города развивались вокруг крепостей, церквей и рынков C) города перешли под контроль мусульманских центров D) города стали индустриальными центрами
Какую роль торговля играла в Европе раннего Средневековья? A) торговля была запрещена B) развивались ярмарки и городские рынки C) торговля не существовала вовсе D) торговля осуществлялась только с Византией
Какие науки развивались в исламской цивилизации в VII–XI вв.? A) математика, медицина, астрономия B) только религия C) инженерия и искусство D) музыка и живопись
Какие источники знаний переводились в Багдаде и способствовали научному прогрессу? A) греческие и персидские тексты B) китайские тексты C) только религиозные тексты D) священные арабские тексты
Какой вклад исламской цивилизации в математику связывают с именем аль-Хорезми? A) алгебра B) геометрия C) арифметика D) тригонометрия
Где находился знаменитый халифат Кордова? A) на территории нынешней Испании B) в Египте C) в Иране D) в Сирии
Какие изменения произошли в Каролингской империи к концу IX века? A) она распалась на отдельные территории B) она стала единой великой империей C) она исчезла без следа D) она объединена с Византией
Что характеризовало Европу в раннем Средневековье? A) единое централизованное государство B) раздробленность, феодальные отношения, христианская культура C) индустриализация D) глобальная торговля
Тест по теме "Фортификационное оборудование позиции отделения. Виды укрытий и убежищ"
Класс: 10
Предмет: Основы безопасности и защиты
Вопрос 1: Что из следующего относится к фортификационному оборудованию?
A) Окопы
B) Здания школ
C) Картинки в учебниках
D) Спортивные площадки
Правильный ответ: A) Окопы
Вопрос 2: Какой тип укрытия наиболее подходит для защиты от легкого стрелкового оружия?
A) Полевой туалет
B) Перекрытие из земли
C) Простая палатка
D) Открытая площадка
Правильный ответ: B) Перекрытие из земли
Вопрос 3: Какое убежище обеспечит максимальную защиту от артиллерийских обстрелов?
A) Шалаш
B) ЗАОСЕННОЕ УБЕЖИЩЕ (с углублением)
C) Открытая яма
D) Полевые палатки
Правильный ответ: B) ЗАОСЕННОЕ УБЕЖИЩЕ (с углублением)
Вопрос 4: Какое укрытие является временным и легко монтируемым?
A) Бункер
B) Окоп
C) Полевое укрытие
D) Подземное убежище
Правильный ответ: C) Полевое укрытие
Вопрос 5: Какие материалы чаще всего используются для строительства укрытий?
A) Металл и дерево
B) Пластик и стекло
C) Ткань и бумага
D) Глина и солома
Правильный ответ: A) Металл и дерево
Итог: Тест завершен. Проверьте ваши ответы и узнайте, насколько вы хорошо усвоили тему фортификационного оборудования и видов укрытий!
Вот тест по предмету "История" на тему "Страны Тропической и Южной Африки. Освобождение от колониальной зависимости и выбор пути развития" для 11 класса. Включены открытые вопросы с предложениями ответов.
Вопросы:
Опишите причины, по которым страны Тропической и Южной Африки стремились к независимости от колониальных держав.
Ответ: Причины включают национализм, экономическое угнетение, культурное подавление, необходимость самоуправления и желание защитить свои ресурсы.
Каковы основные этапы процесса деколонизации в странах Южной Африки?
Ответ: Основные этапы включают возникновение национальных движений, международное давление, войны за независимость и мирные переговоры.
Укажите ключевые фигуры в борьбе за независимость в каких-либо странах Тропической Африки и охарактеризуйте их вклад.
Ответ: Например, Нельсон Мандела в Южной Африке, Томас Санкару в Буркина-Фасо, Джулиус Ньерере в Танзании.
Обсудите роль ООН в процессе деколонизации в Африке.
Ответ: ООН способствовала международному давлению на колониальные страны, поддерживала национально-освободительные движения и приняла множество резолюций по данному вопросу.
Каковы последствия колонизации для современных стран Тропической и Южной Африки?
Ответ: Последствия включают экономические уязвимости, социальные конфликты, наследие колониального управления и зависимость от бывших метрополий.
Расскажите о влиянии холодной войны на процессы деколонизации в Африке.
Ответ: Холодная война усилила глобальные противоречия, где западные и восточные блоки поддерживали разные стороны в конфликтах за независимость, что усложняло ситуацию в Африке.
Как колониальное наследие отражается на современных государственных структурах стран Южной Африки?
Ответ: Многие страны сталкиваются с коррупцией, неэффективностью правительств и проблемами в управлении ресурсами, что связано с колониальным управлением.
Приведите примеры конфликтов, которые возникли после освобождения стран Тропической Африки от колониального владычества.
Ответ: Примеры включают гражданские войны в Руандe и Сьерра-Леоне, а также конфликты в Конго и Дарфуре.
Опишите экономические стратегии, выбрали некоторые страны Южной Африки после достижения независимости.
Ответ: Страны могли выбрать различные пути: социалистические модели, рыночные реформы, концентрация на сельском хозяйстве или добыче природных ресурсов.
Какие культурные изменения произошли в результате деколонизации в Тропической Африке?
Ответ: Увеличение интереса к местным языкам, искусству и культуре, а также восстановление исторической памяти и национальной идентичности.
Анализируйте влияние кабельных и сетевых технологий на экономическое развитие стран Южной Африки после независимости.
Ответ: Эти технологии способствовали более высокому уровню коммуникации, развитию бизнеса и интеграции в глобальную экономику.
Каковы основные проблемы, с которыми сталкиваются страны Тропической Африки в процессе развития?
Ответ: Проблемы включают бедность, недостаток образования, войны и конфликты, коррупцию и отсутствие инфраструктуры.
Охарактеризуйте процесс национального строительства в одной из стран Южной Африки.
Ответ: Национальное строительство может быть описано через создание единой идентичности, восстановление справедливости в отношении различных этнических групп и развитие репатриационных программ.
Какое значение имеет образование для будущего стран Тропической Африки?
Ответ: Образование является ключевым фактором в борьбе с бедностью, повышении уровня жизни и создании устойчивого общества.
Каковы последствия миграции населения в странах Тропической Африки?
Ответ: Миграция может привести к перегрузке городов, развитию новых сообществ, а также к утечке мозгов и изменениям в демографической структуре.
Рассмотрите примеры успешных экономических реформ в южноафриканских странах после расистского режима.
Ответ: Примеры могут включать программу "Черного экономического участия" в Южной Африке и взрывной рост сектора информационных технологий.
Как бывшие колониальные державы влияют на внутренние дела стран Тропической Африки даже после получения ими независимости?
Ответ: Непрямое влияние может проявляться через финансовую поддержку, культурное воздействие, а также через бизнес и инвестиции.
Объясните, какую роль играют международные организации (например, Африканский Союз) в текущих процессах в странах Южной Африки.
Ответ: Международные организации помогают с миротворчеством, содействуют экономическому развитию и формируют платформы для диалога между странами.
Исследуйте влияние вооруженных конфликтов на экономическое развитие стран Тропической Африки.
Ответ: Военные конфликты наносят ущерб инфраструктуре, отвлекают ресурсы и замедляют темпы экономического роста.
Каковы причины неравенства в доходах и богатстве среди стран Тропической и Южной Африки?
Ответ: Причины включают колониальное наследие, доступ к ресурсам, наличие инфраструктуры и качество управления.
Какие меры могут быть предприняты для улучшения демократических процессов в странах Тропической Африки?
Ответ: Меры могут включать обучение политических лидеров, укрепление гражданского общества и поддержку независимых СМИ.
Объясните, какую роль играет экология и охрана окружающей среды в процессе развития стран Тропической и Южной Африки.
Ответ: Экология критически важна для устойчивого развития, поскольку многие экономики зависят от природных ресурсов, а изменение климата угрожает существующим экосистемам.
В чем заключаются преимущества и недостатки глобализации для стран Тропической Африки?
Ответ: Преимущества включают доступ к новым рынкам, технологии, инвестиции; недостатки — зависимость от внешних факторов и возможное культурное загрязнение.
Как колониализм повлиял на этнические отношения в странах Тропической Африки?
Ответ: Деление по этническому признаку и произвольные границы привели к конфликтам, неприязни и невозможности единства.
Как современные технологии могут помочь в борьбе с коррупцией в странах Тропической Африки?
Ответ: Технологии обеспечивают прозрачность, дают доступ к информации и облегчают контроль за действиями властей.
Приведите примеры сотрудничества между странами Тропической и Южной Африки в области экономики.
Ответ: Примеры включают торговые соглашения и проекты по развитию инфраструктуры.
Какие культурные мероприятия или движения возникли в Тропической Африке в воссоздании идентичности после колонизации?
Ответ: Возрождения традиционного искусства, музыки и фестивалей, а также инициативы по сохранению языков.
Как правительство одной из стран Тропической Африки справляется с проблемой безработицы среди молодежи?
Ответ: Меры могут включать программы профессионального обучения, поддержки стартапов и инициативы по развитию местного бизнеса.
Охарактеризуйте роль женщин в постколониальном развитии стран Южной Африки.
Ответ: Женщины играют критическую роль в экономике, политике и социальных движения в контексте повышенной роли гендерного равенства.
Какие уроки можно извлечь из истории сосуществования различных народов в Тропической и Южной Африке?
Ответ: Уроки показывают важность диалога, уважения к культурным различиям и необходимости совместного развития.
Этот тест будет способствовать глубокому осмыслению темы и позволяет оценить знания учеников о процессе деколонизации и развитии стран Тропической и Южной Африки.
Класс: 6
Тема: Могущество папской власти
Какой Papу традиционно считают первым Папой Римским?
A) Петр
B) Павел
C) Иоанн
D) Марк
Ответ: A) Петр
Какой из пап считается символом папской власти в Средние века?
A) Папа Римский Лев X
B) Папа Урбан II
C) Папа Григорий VII
D) Папа Иннокентий III
Ответ: D) Папа Иннокентий III
Какое событие 1054 года привело к разделению христианской церкви?
A) Разделение католиков и православных
B) Первая Крестовая война
C) Провозглашение Папы Римского
D) Подписание Трентского собора
Ответ: A) Разделение католиков и православных
Какой из следующих терминов описывает папскую власть в светских делах?
A) Симония
B) Папская суверенитет
C) Экзархат
D) Инквизиция
Ответ: B) Папская суверенитет
Какой документ положил начало папской власти в вопросах назначения епископов?
A) Грамота о свободе
B) Декларация независимости
C) Папская булла
D) Конкордат
Ответ: C) Папская булла
Какое влияние имела папская власть на образования и культуру в Средние века?
A) Папы не оказывали никакого влияния
B) Папы способствовали развитию науки и искусства
C) Папы ограничили образование
D) Папы подчиняли образования своему мнению
Ответ: B) Папы способствовали развитию науки и искусства
Кто из пап основал университет в Париже, который стал важным центром образования?
A) Папа Лев X
B) Папа Николай V
C) Папа Бенедикт XIII
D) Папа Иннокентий III
Ответ: D) Папа Иннокентий III