Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Present Simple VS Present Continuous, too/enough, present perfect VS past simple

24 сентября 2025 09:50

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по английскому языку для 9 класса. Тема: Present Simple vs Present Continuous, too/enough, Present Perfect vs Past Simple. Тип вопросов: открытые. Всего 20 вопросов. В конце — образец правильных ответов.

Тест

  1. Present Simple vs Present Continuous Заполните пропуск подходящей формой глагола в скобках.
  1. He ___ (to walk) to school every day.
  2. Look! The cat ___ (to sleep) on the sofa.
  3. They ___ (to go) to the cinema every Saturday.
  4. Listen! The birds ___ (to sing) in the trees.
  5. My mother ___ (to cook) dinner at the moment.
  6. Water ___ (to boil) at 100 degrees Celsius.
  7. We usually ___ (to do) homework after dinner.
  1. too/enough Задача: сформируйте предложение с использованием конструкций too + adj + to + инфинитив; or enough + существительное + to + инфинитив (по инструкции).
  1. Сформируйте предложение с конструкцией too + adj + to + инфинитив.
  2. Сформируйте предложение с конструкцией enough + существительное + to + инфинитив.
  3. Преобразуйте предложение: The bag is heavy. -> The bag is too heavy to carry.
  4. Преобразуйте предложение: We have time. -> We have enough time to finish.
  5. Преобразуйте предложение: The soup is salty. -> The soup is salty enough to eat.
  1. Present Perfect vs Past Simple Заполните пропуск корректной формой глагола, выбирая между Present Perfect и Past Simple (время и контекст подсказывают форму).
  1. I ___ (to see) that movie yesterday.
  2. She ___ (to finish) her homework.
  3. They ___ (to live) in Paris since 2010.
  4. He ___ (to move) to Canada in 2010.
  5. I ___ (to visit) London three times.
  6. She ___ (to write) a letter yesterday.
  7. We ___ (to know) him for years.
  8. Have you ever ___ (to try) sushi?

Ответы (образец правильных ответов)

1)

  1. walks
  2. is sleeping
  3. go
  4. are singing
  5. is cooking
  6. boils
  7. do
  1. образцы ответов (любая корректная конструкция с данными структурами)
  1. The box is too heavy to lift. (пример соответствия инструкции: too + adj + to + инфинитив)
  2. There is enough time to finish the project. / We have enough time to finish. (пример: enough + существительное + to + инфинитив)
  3. The bag is heavy. -> The bag is too heavy to carry.
  4. We have time. -> We have enough time to finish.
  5. The soup is salty. -> The soup is salty enough to eat.
  1. I saw that movie yesterday.
  2. She has finished her homework.
  3. They have lived in Paris since 2010.
  4. He moved to Canada in 2010.
  5. I have visited London three times.
  6. She wrote a letter yesterday.
  7. We have known him for years.
  8. Have you ever tried sushi?

Примечания для учителя

  • В заданиях 1, 3, 4, 6, 7 проверьте умение различать Present Simple и Present Continuous по контексту (рутина vs. действие в данный момент).
  • В заданиях 8–12 уделите внимание верному употреблению too и enough в контексте инфинитива после них.
  • В разделе 13–20 проверяйте знание различий между Present Perfect и Past Simple: артефакты времени, слова-маркеры ( yesterday, since, for, already, yet, ever и т. д.).

Если нужно адаптировать тест под конкретный учебник или добавить указания по времени выполнения, скажите — я подгоню под ваши требования.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Ниже готов тест по теме «Футбол» для 11 класса. Тип вопросов: единственный правильный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.

  1. Время матча в футболе по правилам ФИФА?
  • A) Два тайма по 45 минут, перерыв 15 минут
  • B) Четыре тайма по 15 минут
  • C) Два тайма по 40 минут
  • D) Три тайма по 30 минут Ответ: A
  1. Что такое офсайд в футболе?
  • A) Положение вне игры, когда атакующий игрок ближе к воротам соперника, чем последняя защитная линия в момент передачи
  • B) Положение вне штрафной площади
  • C) Удар по воротам
  • D) Штрафной удар Ответ: A
  1. Разрешено ли использовать любую часть тела для обработки мяча, кроме рук?
  • A) Да, за исключением рук игрока, если он не вратарь в своей штрафной площади
  • B) Только ноги
  • C) Только голова
  • D) Любая часть тела, включая руки Ответ: A
  1. Сколько замен разрешено в обычном матче?
  • A) Неограниченно
  • B) Три
  • C) Две
  • D) Пять Ответ: B
  1. Какие качества наиболее важны для футболиста в тренировках и игре?
  • A) Скорость, выносливость, координация
  • B) Только сила
  • C) Только гибкость
  • D) Слух Ответ: A
  1. Что означает добавленное время в конце тайма?
  • A) Дополнительное время, которое судья добавляет за остановки, заминки и т. п.
  • B) Время не добавляется
  • C) Всегда добавляют ровно 5 минут
  • D) Добавляют только после гола Ответ: A
  1. Что означает желтая карточка в футболе?
  • A) Предупреждение игроку
  • B) Удаление игрока с площадки
  • C) Штрафной удар
  • D) Ничья Ответ: A
  1. Как называется зона, где вратарь может держать мяч руками?
  • A) Штрафная площадь ( penalty area )
  • B) Центральный круг
  • C) Боковая линия
  • D) Вольное поле Ответ: A
  1. Какой минимальный комплект оборудования обязателен для полевого игрока?
  • A) Форма, бутсы, гетры, щитки
  • B) Только футболка
  • C) Шапка и перчатки
  • D) Ничего не обязательно Ответ: A
  1. Какой показатель обычно используют для оценки аэробной выносливости футболиста?
  • A) VO2max (максимальное потребление кислорода)
  • B) Пульс в состоянии покоя
  • C) Максимальная сила
  • D) Гибкость Ответ: A
{Другой предмет}
8 Класс

Тест по ОБЖ Тема: Роль безопасности в жизни человека, общества, государства Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.

  1. Какие действия относятся к правильной личной безопасности в быту? A) пользоваться поврежденными электроприборами B) выключать электрические приборы, когда они не используются C) держать провода под ковриком D) использовать открытый огонь для освещения Правильный ответ: B

  2. Какова роль государства в обеспечении безопасности населения? A) только охрана территории B) создание законов, систем экстренной помощи и защитa жизни и здоровья людей C) запретить любые массовые собрания D) ничего не делать Правильный ответ: B

  3. Какова роль общества в безопасности? A) активное участие граждан в профилактике ЧС и взаимопомощь B) игнорирование чужих опасностей C) непредупреждение окружающих D) полагаться только на государственные службы Правильный ответ: A

  4. Что такое гражданская оборона? A) совокупность мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС и защите населения B) раздел полиции C) игнорирование возможных аварий D) только военная подготовка Правильный ответ: A

  5. Что делать при пожаре в школе? A) оставаться в кабинете B) сообщить учителю и вызвать экстренные службы C) бежать по коридорам без инструкций D) пытаться самостоятельно тушить пожар без подготовки Правильный ответ: B

  6. Что такое безопасная окружающая среда? A) полное отсутствие опасностей B) условия, снижающие риск травм и заболеваний C) непрерывные риски D) только дома Правильный ответ: B

  7. Какое поведение соответствует роли безопасности в жизни человека и общества? A) помогать другу при опасной ситуации B) пренебрегать правилами безопасности C) игнорировать чужие сигналы D) действовать безразлично к опасности Правильный ответ: A

  8. Меры профилактики ДТП в городе? A) переход на красный свет B) соблюдение правил дорожного движения и использование пешеходных переходов C) бегать между машинами D) слушать громкую музыку во время перехода Правильный ответ: B

  9. Какие принципы безопасности в интернете? A) доверять всем без ограничений B) защищать персональные данные и не разглашать пароли C) публиковать адрес и телефон в открытом доступе D) принимать всех в друзья без проверки Правильный ответ: B

  10. Какие меры в школе помогают обеспечивать безопасность учащихся? A) тренировки по эвакуации и инструкции по поведению в опасных ситуациях B) игнорирование сигналов тревоги C) разглашение всей информации о планах эвакуации незадолго до мероприятия D) открывание дверей всем гостям без проверки Правильный ответ: A

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по естествознанию для 4 класса на тему "Среда обитания растений"

  1. Опишите, что такое среда обитания растений. Какие факторы могут на нее влиять?

  2. Назовите три типа сред обитания растений и приведите по одному примеру растения, которое произрастает в каждой из этих сред.

  3. Как условия среды (вода, свет, температура) влияют на рост растений? Объясните на примере какого-либо растения.

  4. Какие изменения в среде обитания могут негативно сказаться на растениях? Приведите хотя бы два примера.

  5. Почему некоторые растения могут выживать в экстремальных условиях, например, в пустыне или на болотах? Напишите об этом.

  6. Как человек может влиять на среду обитания растений? Приведите минимум два примера положительного и два примера отрицательного влияния.

Удачи в подготовке к тесту!

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по математике для 4 класса

Тема: Повторение изученного в 3 классе

Вопросы

  1. Какое число встретится в числе 245 после запятой?

    • A) 2
    • B) 4
    • C) 5
    • D) Натуральные числа не могут иметь десятичную дробь

  2. Что больше: 3 × 6 или 5 × 4?

    • A) 3 × 6
    • B) 5 × 4
    • C) Они равны
    • D) Неверно определить

  3. Какое из следующих чисел - четное?

    • A) 21
    • B) 34
    • C) 43
    • D) 51

  4. Сколько сантиметров в 1 метре?

    • A) 10
    • B) 50
    • C) 100
    • D) 1000

  5. Какой результат сложения 58 + 37?

    • A) 85
    • B) 95
    • C) 105
    • D) 115

  6. Какое число является делителем числа 24?

    • A) 5
    • B) 6
    • C) 11
    • D) 13

  7. Если у меня есть 15 яблок и я отдам 7, сколько останется?

    • A) 8
    • B) 7
    • C) 10
    • D) 9

  8. Какое из чисел 42, 36, 27 делится на 9?

    • A) 42
    • B) 36
    • C) 27
    • D) Все делятся

  9. Сколько всего углов в треугольнике?

    • A) 2
    • B) 3
    • C) 4
    • D) 5

  10. Какое дробное число больше: 3/4 или 2/3?

    • A) 3/4
    • B) 2/3
    • C) Они равны
    • D) Невозможно определить

  11. Чему равно произведение 7 и 8?

    • A) 54
    • B) 56
    • C) 58
    • D) 64

  12. Если длина прямоугольника 10 см, а ширина 4 см, то его периметр равен:

    • A) 14 см
    • B) 28 см
    • C) 40 см
    • D) 44 см

  13. Какое число идет следующим в последовательности: 2, 4, 6, 8, ...?

    • A) 9
    • B) 10
    • C) 11
    • D) 12

  14. Если на столе 3 красные и 5 синих шаров, сколько всего шаров на столе?

    • A) 6
    • B) 7
    • C) 8
    • D) 9

  15. Какое из следующих чисел наименьшее?

    • A) 45
    • B) 32
    • C) 30
    • D) 25

Ответы

  1. C) 5
  2. A) 3 × 6
  3. B) 34
  4. C) 100
  5. B) 95
  6. B) 6
  7. A) 8
  8. B) 36
  9. B) 3
  10. A) 3/4
  11. B) 56
  12. B) 28 см
  13. B) 10
  14. C) 8
  15. D) 25

Проверьте свои ответы с помощью предложенных вариантов и посчитайте количество верных ответов для самооценки! Удачи!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта