Тест на тему политическая власть

Ниже представлен тест по истории для 9-го класса на тему: «Борьба против фашизма в европейских странах накануне Второй мировой войны». Тип вопросов: множественный выбор. В конце есть ключи к ответам.

Инструкция: выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Какой конфликт в 1930-е годы стал ярким примером борьбы против фашизма в Европе? A) Гражданская война в Испании B) Гражданская война в Ирландии C) Гражданская война в Китае D) Гражданская война в Польше

2. Какая страна оказала значительную международную помощь испанским республиканцам в 1936–1939 годах? A) Германия B) Италия C) СССР D) Япония

3. Как называлась коалиция левых сил во Франции, пришедшая к власти в 1936 году и ставившая целью противостоять фашизму? A) Front National B) Front populaire C) Bloc Rouge D) Alliance Démocratique

4. Что отражает Мюнхенский договор 1938 года? A) Признание независимости Чехословакии B) Раздел Судетской области между Германией и Чехословакией C) Союз Германии и СССР против Франции D) Неприкосновенность границ Франции

5. Какие события в 1922 году в Италии стали символом прихода к власти фашистского режима Муссолини? A) Вступление Италии в Первую мировую войну B) Марш на Рим (манифестация власти Муссолини) C) Конклав Венеции 1930 года D) Реформа образования 1938 года

6. Какое движение толкнуло на значительное участие иностранцев в борьбе против фашизма в Испании? A) Международные бригады B) Корпус мира C) Лиги справедливости D) Организация Объединённых Наций

7. Какие политики в 1930-е годы чаще всего ассоциировались с политикой умиротворения Германии, что повлияло на развитие фашизма в Европе? A) Политики Советов Большой тройки B) Принцип умиротворения (appeasement) C) Союзники D) Реформы Ллойда Джорджа

8. Что означало понятие «политика умиротворения» в отношении фашистской Германии? A) Усиление сопротивления и давления B) Попытка удовлетворить требования агрессора C) Подписание долговременного мирного договора D) Экономическое эмбарго и изоляция

9. Какие группы населения чаще всего формировали антифашистские движения в 1930-е годы? A) Рабочие и студенты B) Только военные C) Только интеллигенция D) Только молодежь

10. Какой из следующих примеров можно считать примером антифашистского сопротивления до начала Второй мировой войны? A) Участие Испании в борьбе против фашистского режима (Гражданская война) B) Мюнхенский договор C) Присоединение Италии к оси D) Подписание договора о нейтралитете

Ответы:

1. A
2. C
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. A
10. A

Тест по биологии для 11 класса

Тема: Единство человеческих рас

Вопрос 1: Что такое биологическая классификация человека?
A) Группировка людей по цвету кожи
B) Разделение людей на различные расы и этносы
C) Научная система, основанная на генетических характеристиках
D) Определение физического строения человека

Вопрос 2: Какое утверждение о человеческих расах является верным?
A) Все расы имеют одинаковый генетический материал
B) Имеются значительные генетические различия между расами
C) Различия между расами больше, чем различия внутри одной расы
D) У всех людей в мире разные ДНК

Вопрос 3: Какой термин используется для обозначения научного изучения расы?
A) Антропология
B) Социология
C) Генетика
D) Этнология

Вопрос 4: Какой из следующих факторов не влияет на формирование расы?
A) Географические условия
B) Культурные практики
C) Генетические мутации
D) Питание

Вопрос 5: Как называется теория, утверждающая, что все современные люди произошли от общего предка?
A) Многообразие вида
B) Общая эволюция
C) Теория полигенизма
D) Теория монофилии

Вопрос 6: Какой из этих видов исследования помогает подтвердить единство человеческих рас?
A) Сравнительное изучение скелетов
B) Генетическое секвенирование
C) Антропометрические измерения
D) Изучение отличий в культуре

Вопрос 7: Как называется процесс, при котором разные расы могут смешиваться и образовывать новую популяцию?
A) Изоляция
B) Гибридизация
C) Аллелизм
D) Адаптация

Вопрос 8: Какое из следующих утверждений не соответствует фактам о равенстве человеческих рас?
A) Все расовые группы имеют одинаковый потенциал для достижения успеха
B) Различия в интеллекте между расами обусловлены генетикой
C) Социокультурные факторы значительно влияют на развитие индивидов
D) За пределами физических различий нет научных оснований для расового деления

Вопрос 9: Какое влияние на генофонд человека оказали миграции?
A) Увеличение генетического разнообразия
B) Снижение популяционной устойчивости
C) Углубление расовых различий
D) Уничтожение первобытных рас

Вопрос 10: Какой из следующих факторов больше всего способствует изменению расы?
A) Долговременная географическая изоляция
B) Генетическое разнообразие
C) Социальные условия
D) Эпидемии и болезни

Удачи на экзамене!

Тест по английскому языку на тему "Вопросительные слова" для 4 класса

Тест: Вопросительные слова на английском языке

1. Какое вопросительное слово мы используем, чтобы спросить о человеке? a) What
   b) Where
   c) Who

2. Какое вопросительное слово мы используем, чтобы спросить о времени? a) When
   b) Why
   c) How

3. Какое вопросительное слово мы используем, чтобы спросить о месте? a) Which
   b) Where
   c) Who

4. Какое вопросительное слово мы используем, чтобы спросить о причине? a) How
   b) Who
   c) Why

5. Какое вопросительное слово мы используем, чтобы спросить о предмете? a) What
   b) Where
   c) When

6. Какое вопросительное слово мы используем, чтобы спросить о выборе? a) Who
   b) Which
   c) Why

7. Какое вопросительное слово мы используем, чтобы спросить о способе выполнения действия? a) When
   b) How
   c) What

8. Какое вопросительное слово мы используем, чтобы спросить о количестве или степени? a) How much
   b) Who
   c) Where

Пожалуйста, ответьте на каждое из вопросов, выбрав только один правильный вариант. Удачи!