Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 сентября 2025 18:49
Название теста: История. Тема: США и страны западной Европы. Класс: 11. Тип вопросов: открытый вопрос. Количество вопросов: 15. Вывод тестa с ответами: Да.
Инструкция для учителя/ученика: Ответы должны быть развернутыми, с аргументацией и ссылками на периоды и события. Изложение может быть структурировано: краткое введение, основные факты и вывод.
Вопросы
Объясните роль Соединённых Штатов в восстановлении Европы после Второй мировой войны и значение Маршалловского плана. Какие цели преследовал США и какова была реакция европейских стран на эту помощь?
Что такое Бреттон-Вудская финансовая система? Какие институты она создала и как повлияла на экономическое сотрудничество США и Западной Европы после войны?
Опишите цели и значение создания НАТО. Какова была роль США в этом союзе и почему он считался критически важным для западной Европы в начале Холодной войны?
Какие шаги привели к европейской интеграции в первые десятилетия после войны и почему США поддерживали этот процесс (например, создание ECSC и последующее ЕЭС/ЕС)?
Каковы последствия Суэцкого кризиса 1956 года для трансатлантических отношений? Что кризис показал западному миру о роли США в мировой безопасности?
Как Карибский кризис 1962 года повлиял на восприятие Западной Европы в вопросах ядерной политики и общей трансатлантической безопасности?
Объясните концепцию "ядерного зонтика" и роль США в обеспечении ядерного сдерживания для Западной Европы. Какие были плюсы и критика подобной стратегии?
Сравните внешнюю политику США и Франции в период 1958–1969 гг. Какие ключевые разногласия возникали из-за политики независимости Франции и её отношения к НАТО?
Как изменилась роль Западной Германии в системе Запада после 1949 года и какие тенденции характерны для немецкой политики в 1960–1970-е гг. (например, инициатива Остской политики)? Как это влияло на отношения с США?
Опишите роль Великобритании в трансатлантической политике и особенности британско-американских отношений в 1950–1960-е годы. Какие события этой эпохи влияли на восприятие США как лидера западного мира?
Какие последствия нефтяного кризиса 1973 года для экономик США и Западной Европы? Как кризис повлиял на торговлю, энергетику и политическую повестку стран Западной Европы и США?
Каковы были основные тенденции внешней политики США и Западной Европы в конце 1980-х — начале 1990-х годов на фоне распада СССР и конца Холодной войны? В чем заключалась роль НАТО и процессов международной интеграции Европы?
Как Маастрихтский договор (1992) и создание Европейского Союза повлияли на американскую внешнюю политику и трансатлантические отношения? Какие задачи были поставлены перед США в новом европейском порядке?
Приведите примеры совместной операции США и западноевропейских стран в конце XX века (например, Балканские войны 1990-х) и обсудите, как эти операции отражали союзничество и договаривательные механизмы НАТО.
Роль США в конфликте 2003 года в Ираке и разногласия с некоторыми западноевропейскими странами (Франция, Германия). Как это повлияло на трансатлантическое сотрудничество и дальнейшее развитие отношений?
Ключ к ответам (краткие ориентиры)
Маршаллов план: США направили крупные долговременные финансовые потоки ($12–13 млрд), чтобы восстановить индустрию и инфраструктуру Западной Европы, предотвратить экономическую депрессию и распространение коммунизма, стимулировать экспорт американских товаров и создать рынок для американской экономики. Реакция Европы была разнонаправленной, но в целом план ускорил экономическую модернизацию и содействовал политической стабильности и европейской интеграции.
Бреттон-Вудская система: создан IMF (МВФ) и МБРР/WB; установлен режим фиксированных обменных курсов с долларом как опорной валютой; доллар выступал ключевым резервной валютой и основой финансирования восстановления Европы. Это способствовало стабильности международной торговли и укреплению экономической связи США с Западной Европой.
НАТО: создан в 1949 г. как система коллективной обороны; статья 5 о взаимной защите. США выступал лидером альянса, обеспечивал стратегическую ядерную защиту и присутствие вооружённых сил в Европе, что укрепляло оборонную инфраструктуру Запада и сдерживало СССР.
Европейская интеграция: ECSC (1951) и последующая ЕЭС (1957) стимулировали экономическую взаимозависимость, торговый обмен и политическую стабильность. США поддерживали широкий процесс интеграции как средство создания надежного процента против коммунизма и как рынок для американских товаров и инвестиций.
Суэц кризис: США осуждали аскрипцию Великобритании и Франции, требовали вывода войск и нашли стратегического партнёра в Василевской политике. Кризис повысил доверие к американскому лидерству, показал необходимость консолидации под эгидой НАТО и усилил влияние США как глобального лидера.
Карибский кризис: кризис подчеркнул опасность ядерной эскалации и необходимость дипломатических решений под эгидой американского руководства. Европа поддерживала усилия по деэскалации; кризис усилил доверие к американскому контролю над угрозой ядерного удара в Европе.
Ядерный зонтик: США удерживали стратегическое ядерное преимущество, размещая оружие на европейской территории и через НАТО обеспечивали сдерживание. Преимущества: сдерживание СССР, стабилизация баланса сил. Критика: риск эскалации, возрастание зависимости Европы от американской политики, давление на баланс расоружения.
1958–1969 гг.: США продвигали широкую интеграцию и доверие к НАТО; Франция под руководством де Голля стремилась к политической независимости и критиковала зависимость от США, в 1966 году вышла из командного элемента НАТО, усилила собственную ядерную стратегию и пыталась сохранить влияние в Европе через «Европу государства».
Германия: ВФР стала важнейшим членом НАТО и экономическим двигателем Европы; началось послевоенное экономическое возрождение. В 1969 гг. Ахтельрост — вкл. ост-политика Брандта, которая улучшила отношения с Восточной Европой и СССР; США поддерживали эти шаги, но иногда выражали опасения по поводу компромиссности с СССР.
Великобритания: традиционно тесное партнерство с США («Special Relationship»); активная роль в НАТО, участие в военных операциях и международной политике; кризисы, такие как Суэц (1956), повлияли на пересмотр роли Британии в мировом порядке и на динамику отношений с США.
1973 год: нефтяной кризис ударил по экономике США и Западной Европы; рост цен, инфляция, дефицит энергии. Возникла необходимость диверсифицировать источники энергии, усилить координацию экономической политики и стимулировать технологические инновации.
Конец Холодной войны: распад СССР, модернизация НАТО, дискуссии об расширении на восток; США и Европа стремились к новому международному порядку, усилению сотрудничества и стабильности, расширению Европейского Союза и роли Европы в безопасности.
Маастрихский договор и ЕС: создание единого рынка и развитие политической интеграции; США поддерживали европейскую интеграцию как фактор стабильности и усиления торгово-экономических связей, а также как партнёра в глобальном порядке.
Kosovo War (1999): США и западноевропейские страны сотрудничали в рамках НАТО; операция стала демонстрацией силы альянса и способности Европы осуществлять совместные военные действия, но выявила и проблемы взаимопонимания и согласования стратегий.
Иракская война 2003: разногласия между США и некоторыми западноевропейскими странами (Франция, Германия) по поводу участия в вторжении; это обнажил трещины в трансатлантическом союзе, привел к переоценке коалиционных требований и потребовал новых форм samarbeidательных механизмов в НАТО и ЕС; в дальнейшем отношения несколько нормализовались, но напряжение осталось.
Примечания педагогам:
Ниже готовый тест по истории для 7-го класса. Тип вопросов: открытый (не заполнение пропусков, а развернутый ответ). Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса приведён образец ответа.
Ответ Этот период охватывает примерно с середины 1640-х до конца 1680-х — 1640‑е–1689 гг. Главные события: Гражданская война между короной и парламентом (примерно 1642–1649), казнь Карла I в 1649, создание Протектората под руководством Оливера Кромвеля (1653–1658), Реставрация монархии Карла II в 1660, Славная революция 1688 года и принятие Билля о правах 1689 года.
Ответ Причины включали борьбу за власть между королём и парламентом, религиозные различия между приверженцами строгого протестантизма и сторонниками;
/// (продолжение ответа) свободы совести, а также вопросы финансирования государства и управления. Основные стороны: сторонники короля Карла I (Кавалеры) и парламентские силы (Рондауты), которые вели борьбу за ограничение власти монарха и за парламентский контроль над финансами и религиозной политикой.
Ответ Кавалеры были сторонниками короля Карла I и действовали в главном на стороне монархии, часто пользовались поддержкой знать и рыцарей. Рондауты — парламентские силы, выступали за ограничение королевской власти и широкие права парламента. Цели у кавалеров: сохранить власть монарха; у рондаутов: усилить власть парламента и реформировать государство. Методы: военные столкновения и осада городов; политическая борьба и поиск поддержки населения.
Ответ «Новая модель армии» — профессиональная, хорошо дисциплинированная армия, созданная по инициативе парламента под руководством Оливера Кромвеля. Она имела решающее значение в победах парламентских сил: единая организация, отличная дисциплина, опора на финансирование и мобильность, что позволило победить кавалеров в ключевых битвах.
Ответ Карл I был казнен (в январе 1649 года). После этого Англия временно стала республикой — Так называемой Содружеской республикой (Интеррегнум) под руководством Парламента и Кромвеля.
Ответ Протекторат — период фактического правления Англией без монарха под руководством Оливера Кромвеля и затем его сына Ричарда Кромвеля (около 1653–1658). Это была монархия без монарха с сильной исполнительной властью парламента и военной администрации.
Ответ Реставрация вернула на трон Карла II после созданного политического кризиса: монархия вернулась к власти, был восстановлен парламентский порядок, возобновились деятельность церкви и религиозная практика в более умеренной форме. При этом парламент сохранил значительную роль в госуправлении.
Ответ Славная революция — безкровная смена власти: парламент пригласил на престол Вильгельма Оранского и жену Марии II; корона оказалась под контролем парламента и Права Вильгельма, которые ограничивали монархическую власть. Это положило начало конституционной монархии и усилению роли парламента в управлении страной.
Ответ Билль о правах 1689 года ограничил полномочия монарха: парламент должен созывать и решать вопросы бюджета, монарх не вправе налагать налоги без согласия парламента, монарх обязан соблюдать законы и работать в рамках существующей правовой системы, запрет на произвольные аресты и беззаконие, защищены основные права граждан, сохранены выборы и свобода обсуждения в парламенте. Эти положения закрепили конституционный характер власти и независимость парламента.
Ответ Эпоха революций привела к формированию конституционной монархии и устойчивой парламентской системе: усиление роли парламента в принятии законов и бюджете, ограничение власти монарха, развитие права и прав человека, рост влияния гражданских свобод и верховенства закона, а также становление английской политической культуры, на основе диалога между монархией и представительной властью. Эти процессы повлияли на дальнейшее развитие британской политической системы и гражданских прав.
Тест по истории на тему "Северная война" для 8 класса
Инструкция: Выберите только один правильный ответ из предложенных вариантов.
Когда началась Северная война?
Какое государство возглавило антишведскую коалицию в начале войны?
Кто был российским царем во время Северной войны?
Какое сражение стало поворотным моментом в войне в 1709 году?
Какой город был основан Петром I после победы в Полтавской битве?
Какая страна, помимо России, находилась в антишведской коалиции?
Чем завершилась Северная война?
Какой результат имела Северная война для России?
Какое главенствующее событие произошло в 1704 году?
Кто был шведским королем в начале Северной войны?
Сколько лет продлилась Северная война?
Кто был одним из главных противников Петра I в борьбе за шведский трон?
Какое искусство активно развивалось в России после окончания Северной войны?
Какой был главный аспект политики Петра I после войны?
Кто из русских полководцев прославился в ходе Северной войны?
Конец теста.
Инструкции: Соотнесите произведения Александра Сергеевича Пушкина с их жанрами. В первом столбце указаны произведения, а во втором - жанры. Напишите номер соответствующего жанра рядом с номером произведения.
A. Поэма
B. Роман в стихах
C. Рассказ
D. Сказка
E. Исторический роман
Этот тест поможет ученикам оценить свои знания о произведениях Александра Пушкина и их жанрах. Удачи на экзаменах!
Тест по биологии для 5 класса на тему "Среды обитания"
Животные и растения тесно связаны с ___________.
В лесу обитают множество различных ___________.
Водные среды: реки, озёра, моря и океаны являются обитателями для различных ___________.
Чтобы выжить, живые организмы должны быть приспособлены к своей ___________.
Изучение сред обитания - важный аспект в науке о ___________.
Травоядные животные питаются ___________.
Хищники охотятся за другими ___________.
Дождливый лес обладает ___________ влажностью.
В источниках воды могут обитать различные ___________.
Места с различными условиями среды обитания называются ___________.
В пустынях обитают растения, приспособленные к ___________ условиям.
В ледяных морях обитают различные виды ___________.
Загрязнение окружающей среды негативно влияет на ___________.
Сокращение зеленых зон и загрязнение воздуха приводят к ухудшению ___________.
В лесных эко-системах обитают также различные виды ___________.
Озерные рыбы приспособлены к ___________ воды.
Океаны являются самыми большими ___________.
Малые водоемы служат местом обитания для различных водных ___________.
Поля и луга - среда обитания многих видов ___________.
Биоразнообразие - это разнообразие ___________ видов.
Ответы: