Тест на тему монолог

Тест по истории: Рост международной напряженности в 1930-е гг. Гражданская война в Испании Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 6 Ответы: да

Инструкция: Соотнесите правильные пары между левым и правым столбиками. Запишите номер элемента слева и соответствующую букву справа.

Левый столбик (A)

1. Франко
2. Республика Испании
3. Германия
4. Италия
5. Советский Союз
6. Международные бригады

Правый столбик (B) a) Лидер франкистов b) Правительство республики c) Германия — поставщик вооружения франкистам d) Италия — поставщик вооружения франкистам e) Советский Союз — помощь республиканцам f) Международные бригады — добровольцы-интернационалисты

Ответы 1 - a 2 - b 3 - c 4 - d 5 - e 6 - f

Ниже тест из 5 вопросов по теме "Садко Римского-Корсакова" для 2 класса. Все вопросы с одним правильным вариантом ответа. Без ключа к ответам.

1. Кто композитор оперы "Садко"?

• A) Чайковский
• B) Римский-Корсаков
• C) Бородин
• D) Стравинский

2. Где живёт Садко?

• A) Санкт-Петербург
• B) Новгород
• C) Москва
• D) Казань

3. Какой музыкальный инструмент играет Садко?

• A) гитара
• B) скрипка
• C) гусли
• D) барабан

4. Какое царство встречает героя во второй части оперы?

• A) царство огня
• B) подводное царство морского царя
• C) царство льда
• D) царство ветра

5. Какой жанр музыкального произведения "Садко"?

• A) опера
• B) симфония
• C) балет
• D) кантата

Тест по информатике: Python. Задания на переменные

Класс: 8

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое переменная в языке программирования Python?
2. Какие правила названия переменных необходимо соблюдать в Python?
3. Напишите код для создания переменной "x" и присвоения ей значения 10.
4. Что произойдет, если попытаться использовать переменную, которой не было присвоено значение?
5. Как изменить значение переменной "y" с 5 на 7?
6. Как удалить переменную "z" из памяти в Python?
7. Чем отличаются переменные типа int и float в Python?
8. Можно ли использовать кириллические символы в названиях переменных в Python? Почему?
9. Что выведет программа после выполнения следующего кода:

a = 5
b = 3
c = a + b
print(c)

10. Напишите код для обмена значениями двух переменных "x" и "y" без использования третьей переменной.

Удачи на тесте! (Тест представлен без ответов)

Тест по Международному гуманитарному праву для 11 класса

Тема: Отличительный знак культурных ценностей применяемый троекратно

1. Что такое культурные ценности в контексте международного гуманитарного права? A) Универсальные принципы B) Индивидуальные предпочтения C) Религиозные догмы D) Политические убеждения

2. Что означает выражение "применение отличительного знака культурных ценностей троекратно"? A) Значение символа в различных контекстах B) Трехкратное использование эмблемы C) Применение символа в различных областях жизни D) Три уровня культурных ценностей

3. Каким образом международное гуманитарное правило требует применения отличительного знака культурных ценностей троекратно? A) Для правильной интерпретации обычаев B) Для защиты культурного наследия C) Для обеспечения международного мира и безопасности D) Для укрепления гуманитарных отношений

4. Что является результатом троекратного применения отличительного знака культурных ценностей? A) Защита и сохранение культурного многообразия B) Преимущество одной культуры над другими C) Ограничение культурных проявлений D) Усиление политического влияния

5. Каким образом международные нормы учитывают отличительные культурные ценности в различных сферах? A) Путем запрета на использование культурных символов B) Через уважение к местным обычаям и традициям C) Посредством обсуждения между государствами D) Через установление обязательных правил поведения

6. Какое значение имеет уважение культурных ценностей в международном гуманитарном праве? A) Приверженность политическим идеям B) Обеспечение гармонии и уважения между культурами C) Поддержка одного типа культуры D) Пропаганда определенной религии

7. Почему важно применять отличительные знаки культурных ценностей троекратно? A) Для защиты традиций и обычаев B) Для поддержания геополитического баланса C) Для устранения конфликтов между культурами D) Для установления доминирования одной культуры

8. Как можно применять отличительные знаки культурных ценностей в международных отношениях? A) Запретив использование других символов B) Через оказание влияния на культурные практики других стран C) Путем поддержки распространения только одной культуры D) Через уважительное отношение к культурному разнообразию

9. Какие последствия могут возникнуть в случае игнорирования требований применения отличительных знаков культурных ценностей? A) Утрата культурного наследия B) Равнодушие культурных традиций C) Увеличение международных конфликтов D) Распад международных правил

10. Какие меры можно предпринять для более эффективного соблюдения требований по применению отличительных знаков культурных ценностей? A) Проведение международных симпозиумов B) Внедрение обязательных стандартов поведения C) Обсуждение вопросов культурного разнообразия на форумах D) Обучение уважению к различиям и культурным ценностям

Ответы к тесту:

1. A) Универсальные принципы
2. A) Значение символа в различных контекстах
3. B) Для защиты культурного наследия
4. A) Защита и сохранение культурного многообразия
5. B) Через уважение к местным обычаям и традициям
6. B) Обеспечение гармонии и уважения между культурами
7. A) Для защиты традиций и обычаев
8. D) Через уважительное отношение к культурному разнообразию
9. A) Утрата культурного наследия
10. D) Обучение уважению к различиям и культурным ценностям