Тест на тему Python. Задания на перменные

Ниже представлен тест по истории для 6 класса на тему: Обобщение: Историческое и культурное наследие Средних веков. Тип вопросов — одиночный выбор. В конце указан правильный ответ.

1. Что такое феодализм?

• A) Система земельной собственности и личной зависимости вассалов от феодалов
• B) Система торговых сделок
• C) Религиозная община
• D) Форма политического правления королей Ответ: A

2. Какой основной архитектурный стиль наиболее характерен для западноевропейских храмов Средневековья?

• A) Романский
• B) Готический
• C) Барокко
• D) Модерн Ответ: B

3. Что означал рыцарский кодекс чести?

• A) Правила охоты на дичь
• B) Набор правил поведения рыцаря — благородство, верность, помощь слабым, выполнение слова
• C) Правила добычи золота
• D) Религиозные обряды рыцарей Ответ: B

4. Где чаще всего сохранялись знания и переписывались рукописи в Средневековье?

• A) Монастыри
• B) Рынки
• C) Крепости
• D) Университеты Ответ: A

5. Где возникли первые европейские университеты?

• A) Париж, Болонья, Оксфорд
• B) Киев, Новгород
• C) Рим
• D) Стамбул Ответ: A

6. Кто считается основателем западной монашеской дисциплины, создавшим устав, который широко распространялся в Европе?

• A) Бенедикт Нурсийский
• B) Игнатий Лойола
• C) Франциск Ассизский
• D) Киприан Ответ: A

7. Что означали крестовые походы?

• A) Военные походы европейцев в Святую землю и вокруг нее для возвращения или защиты христианских святынь
• B) Походы за торговлей
• C) Географические экспедиции
• D) Религиозные паломничества без военных действий Ответ: A

8. Какую роль играли гильдии в средневековых городах?

• A) Объединяли ремесленников и торговцев, устанавливая правила качества, цены и обучения
• B) Правили города
• C) Организовывали охрану города
• D) Занимались религиозной жизнью Ответ: A

9. Какие элементы характерны для культурного наследия Средних веков?

• A) Кафедральные соборы и замки, монастыри, рыцарство
• B) Античные театры
• C) Современные институты
• D) Индустриальные фабрики Ответ: A

10. Какой период обычно обозначают как Средние века?

• A) V–XV века
• B) XVII–XVIII века
• C) I–III века
• D) XX век Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить краткие пояснения к каждому вопросу.

Ниже представлен тест из 15 вопросов с вариантами ответов и указанием правильного варианта.

1. Что такое закрытое административно-территориальное образование (ЗАТО)?

• A) Территориальная единица с режимом ограниченного доступа, внутри которой действует пропускная система и ограничение въезда/выезда
• B) Общественная организация
• C) Небольшой населённый пункт без особого режима
• D) Временная миграционная единица Ответ: A

2. Какой характер имеет режим ЗАТО?

• A) Свободный доступ и свободное передвижение всех граждан
• B) Ограничение доступа лицам и порядок въезда/выезда и пребывания контролируются
• C) Только режим в ночное время
• D) Режим определяется только муниципалитетом Ответ: B

3. Кто устанавливает порядок въезда и выезда в ЗАТО?

• A) Местная школа
• B) Федеральные органы государственной власти и местные органы власти по установленной законодательством схеме
• C) Только ФСБ
• D) Любой желающий сам решает Ответ: B

4. Какие документы необходимы для въезда в ЗАТО лицам, не проживающим там постоянно?

• A) Только внутренний паспорт
• B) Заграничный паспорт
• C) Пропуск или иной документ, выдаваемый уполномоченным органом
• D) Нотариально заверенная справка Ответ: C

5. Что не является характеристикой режима ЗАТО?

• A) Пропускная система
• B) Контроль за въездом/выездом
• C) Свободное движение без ограничений
• D) Паспортный контроль Ответ: C

6. Какие ограничения могут применяться в ЗАТО?

• A) Ограничение въезда лиц без пропуска
• B) Ограничение выезда граждан к иностранным государствам
• C) Ограничение перемещения внутри населённых пунктов ЗАТО
• D) Все перечисленное Ответ: D

7. Какой орган отвечает за охрану и соблюдение режима ЗАТО?

• A) Местное самоуправление
• B) Федеральные органы безопасности и правоохранительные органы
• C) Частная охранная организация
• D) Гражданский актив Ответ: B

8. Где обычно размещаются пропускные пункты ЗАТО?

• A) На въезде/выезде с территории
• B) В школе
• C) В полицейском участке
• D) В офисе руководителя Ответ: A

9. Что подразумевает режим пребывания в ЗАТО?

• A) Право непрепятственно жить и работать без ограничений
• B) Специальные правила проживания, регистрации, трудоустройства
• C) Запрет на работу
• D) Право на свободное перемещение по всей стране без пропусков Ответ: B

10. Можно ли иностранным гражданам въезжать в ЗАТО?

• A) Всегда можно
• B) Никогда нельзя
• C) Только по соответствующему разрешению и пропуску
• D) По визе без ограничений Ответ: C

11. Как гражданин РФ может получить пропуск для въезда в ЗАТО?

• A) Через уполномоченный орган, осуществляющий пропускной режим
• B) Через паспортный стол
• C) Через образовательное учреждение
• D) Неправомерно Ответ: A

12. Какие права сохраняются гражданами в ЗАТО?

• A) Полностью без ограничений права, как за пределами ЗАТО
• B) Базовые гражданские права, но с учетом ограничений, применяемых в режиме ЗАТО
• C) Ни одного права
• D) Только право на образование Ответ: B

13. Какой документ подтверждает право пребывания в ЗАТО?

• A) Паспорт гражданина РФ
• B) Пропуск/разрешение на въезд, выданное уполномоченным органом
• C) Свидетельство о рождении
• D) Визитная карточка Ответ: B

14. Какие последствия нарушения режима ЗАТО могут наступать?

• A) Административная ответственность
• B) Уголовная ответственность
• C) Временная административная выписка
• D) Все вышеупомянутое, в зависимости от характера нарушения Ответ: D

15. Пример: ЗАТО образуется вокруг какого типа объектов?

• A) Финансовых рынков
• B) Военно-промышленных предприятий
• C) Исторических музеев
• D) Туристических центров Ответ: B

Вот тест по теме «Сложносочиненное предложение» для 9 класса с вопросами множественного выбора:

Тест: Сложносочиненное предложение

Вопрос 1: Какое из следующих предложений является сложносочиненным?
a) Я люблю читать книги.
b) Я люблю читать книги, и мой брат тоже.
c) Когда я читаю книги, я чувствую себя счастливым.
d) Чтение книг полезно для ума.

Ответ: b) Я люблю читать книги, и мой брат тоже.

---

Вопрос 2: Какое соединительное слово не используется в сложносочиненных предложениях?
a) И
b) Но
c) Или
d) Так как

Ответ: d) Так как

---

Вопрос 3: Какое из следующих предложений правильно разбивается на части:
a) Он пришёл домой и выпил чай и он начал читать книгу.
b) Она хотела погулять, но пошёл дождь.
c) Я закончил уроки, а потом я пошёл на улицу.
d) Мы поехали на дачу, и мы провели там все выходные.

Ответ: b) Она хотела погулять, но пошёл дождь.

---

Вопрос 4: В каком предложении правильно употреблено запятую перед соединительным союзом?
a) Он пришёл, и принес книги.
b) Мы пошли в кино и вспоминали старые времена.
c) Я люблю музыку, и особенно классическую.
d) Она хотела поесть но была занята.

Ответ: c) Я люблю музыку, и особенно классическую.

---

Вопрос 5: Какое из следующих предложений содержит два самостоятельных предложения?
a) Я люблю птиц, и они радуют меня.
b) Она поёт, когда ей весело.
c) Он не пришёл, потому что не почувствовал себя хорошо.
d) Если пойдёт дождь, мы останемся дома.

Ответ: a) Я люблю птиц, и они радуют меня.

---

Вопрос 6: Что отличается в сложносочиненном предложении от сложноподчиненного?
a) Наличие союза
b) Структура предложений
c) Количество оборотов
d) Количество подлежащих

Ответ: b) Структура предложений

---

Вопрос 7: Какое из следующих предложений имеет сложносочиненную структуру?
a) Я поеду в Москву, когда будет тепло.
b) Она не знает, что делать, если он не придёт.
c) Он учится хорошо, и это радует его родителей.
d) Девочка тихо сидела, пока все играли.

Ответ: c) Он учится хорошо, и это радует его родителей.

---

Вопрос 8: В каком предложении правильно выделены части сложносочиненного предложения?
a) Она не только умеет рисовать, но и играет на пианино.
b) Он пошел в магазин но не купил хлеба.
c) Мы посмотрели фильм а затем пошли гулять.
d) Она любит гулять, и читать книги.

Ответ: a) Она не только умеет рисовать, но и играет на пианино.

---

Эти вопросы помогут ученикам лучше понять тему сложносочиненных предложений и подготовиться к контрольным работам или экзаменам.

Тест по математике для 6 класса: Тема - НОД (Наибольший Общий Делитель)

Вопрос 1: Найдите НОД для чисел 18 и 24.

Ответ: НОД(18, 24) = 6

---

Вопрос 2: Определите НОД для чисел 42, 56 и 98.

Ответ: НОД(42, 56, 98) = 14

---

Вопрос 3: Какие числа являются делителями числа 36? Укажите НОД чисел 12 и 36.

Ответ: Делители числа 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36; НОД(12, 36) = 12

---

Вопрос 4: Найдите НОД для чисел 81 и 27. Объясните, какие методы вы использовали для вычисления.

Ответ: НОД(81, 27) = 27. Для вычисления можно использовать метод разложения на простые множители:

• 81 = 3^4
• 27 = 3^3 Наибольший общий делитель— это минимальная степень общего простого множителя, то есть 3^3 = 27.

---

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания в области нахождения наибольшего общего делителя.