Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 сентября 2025 05:25
Что такое географическая среда как геосистема? A) Только природные компоненты B) Совокупность природных и антропогенных элементов во взаимодействии с потоками энергии и веществ C) Только климат D) Только ландшафт
Какие компоненты входят в географическую среду? A) литосфера и климат B) атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера C) культура и экономика D) только растительность
Чем отличается географическая среда от окружающей среды? A) географическая среда — естественная геосистема; окружающая среда — совокупность всех условий жизни человека, включая природную и социально-экономическую компоненты B) не различаются C) окружающая среда — только климат D) географическая среда — только ландшафт
Как осуществляется обмен энергией и веществами между компонентами географической среды? A) через потоки энергии и масс между подсистемами B) только через климатические циклы C) путем магнетических полей D) обмен не происходит
Что такое биосфера? A) часть геосистемы, где протекают жизненные процессы B) совокупность космических объектов C) географическая карта D) только растительный слой
Что включает в себя окружающая среда? A) только природа B) природные и социально-экономические условия, окружающие человека C) только экономическую среду D) только технологические объекты
Какие факторы чаще всего выделяют как внешние факторы географической среды? A) климат, рельеф, водные ресурсы B) экономика, политика C) культура, язык D) технология, транспорт
Что означает понятие «геосистема» в географии? A) система факторов природы B) система взаимосвязанных компонентов природы и общества и их взаимодействия C) система космических объектов D) система культурных традиций
Что означает фраза «географическая среда как динамическая система»? A) она постоянно изменяется в результате взаимодействий компонентов и внешних воздействий B) она неизменна C) она меняется только из-за климатических факторов D) она меняется только из-за человеческой деятельности
Какую роль человека следует рассматривать в географической среде? A) не влияет B) активный субъект формирования и трансформации среды C) только наблюдатель D) только потребитель ресурсов
Какой из перечисленных элементов не относится к естественным (природным) компонентам географической среды? A) литосфера B) атмосфера C) гидросфера D) культура
Что такое круговорот веществ в географической среде? A) движение и перераспределение веществ между компонентами B) движение людей C) смена времен года D) движение автомобилей
Пример антропогенного влияния на географическую среду? A) вырубка лесов и строительство городов B) осадки C) сезонные изменения D) вулканическая активность
Что означает устойчивое развитие в контексте географической среды? A) развитие без учета будущих поколений B) развитие, удовлетворяющее потребности настоящего без ущерба будущим поколениям C) полный запрет на использование ресурсов D) бесконечное расширение потребления
Какое из утверждений верно о географической среде как геосистеме? A) она состоит только из живых организмов B) она включает природные и антропогенные компоненты, связанные потоками энергии и веществ C) она существует без взаимодействий D) она не изменяется во времени
Ниже представлен тест по истории для 9 класса на тему: "Политические партии и идеологии в Европе в XIX веке". Тип вопросов: единственный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу или добавить пояснения к ответам.
Тест по истории Класс: 6 Тема: Европа в раннее Средневековье, Мусульманская цивилизация в VII—XI вв. Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Без ответов
Опишите политические и социальные изменения в Европе в раннее Средневековье (примерно VII–IX вв.) после распада Западной Римской империи: какие структуры заменяли имперское управление, какая роль принадлежала феодалам и церкви.
Расскажите о роли монастырей в культурной и образовательной жизни Западной Европы в VII–IX веках: какие задачи выполняли монастыри, как они влияли на грамотность и сохранение знаний.
Перечислите ключевые достижения мусульманской цивилизации в VII–XI веках в областях науки, медицины, математики и философии. Приведите примеры знаний, переводов или школ, которые повлияли на развитие мирового культурного наследия.
Опишите образ жизни и экономическую деятельность в исламских городах VII–XI вв.: ремесла, торговля, образование, архитектура. Как эти черты влияли на развитие науки и культуры в регионе?
Сравните Европу раннего Средневековья и Мусульманскую цивилизацию VII–XI вв. по одному признаку (например, религия, образование, наука или городская жизнь). Приведите примеры различий и объясните, почему они возникли.
Ниже представлен тест по теме: "Понятия и виды административных наказаний. Правила наложения административного наказания" для 11 класса. Тип вопросов: единственный выбор. В конце даны ответы.
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретную программу школы или добавить пояснения к каждому вопросу.
Вот тест для школьников 11 класса по теме "Основы административного права. Административные правоотношения. Административные правонарушения и административная ответственность".
Административное правонарушение
A. Действие или бездействие, за которое предусмотрена административная ответственность.
Административная ответственность
B. Мера государственного принуждения, применяемая к лицу за совершение административного правонарушения.
Административные правоотношения
C. Общественные отношения, которые возникают в процессе реализации властных функций государственных органов.
Орган, уполномоченный на привлечения к административной ответственности
D. Государственный орган, который имеет право применять меры административной ответственности.
Субъект административной ответственности
E. Лицо или организация, которым могут быть применены меры административного воздействия.
Привлечение к административной ответственности
F. Процесс, при котором к лицу применяются меры ответственности за совершенное правонарушение.
Административное наказание
G. Формы воздействия на правонарушителя, предусмотренные законодательством, такие как штраф, предупреждение, лишение специальных прав.
Повторное правонарушение
H. Совершение аналогичного правонарушения в течение определенного срока после наложения наказания за первое правонарушение.
Сроки привлечения к административной ответственности
I. Период, в течение которого лицо может быть привлечено к ответственности за правонарушение (обычно 3 месяца).
Обстоятельства, смягчающие ответственность
J. Условия, при которых административная ответственность может быть снижена или отменена.
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
Этот тест поможет ученикам глубже понять основы административного права и его ключевые понятия.