Тест на тему Рынок труда. Трудовые ресурсы

Тест по литературе. Тема: Пушкин. 9 класс. Тип вопросов: Множественный выбор. 10 вопросов. Без ответов.

1. Когда родился и умер Александр Сергеевич Пушкин? A) 1799–1837 B) 1800–1847 C) 1789–1830 D) 1815–1865

2. Какое произведение не относится к творчеству Пушкина? A) Евгений Онегин B) Руслан и Людмила C) Горе от ума D) Капитанская дочка

3. Какой литературный жанр наиболее характерен для произведения "Руслан и Людмила"? A) баллада B) поэма C) роман D) проза

4. В каком историческом контексте разворачиваются события в "Капитанской дочки"? A) восстание Пугачёва B) война 1812 года C) Смутное время 1612 D) Крестьянская реформа 1861

5. Как зовут главную героиню романа "Евгений Онегин"? A) Татьяна Ларина B) Наталья Ростова C) Ольга Ларина D) Анна Каренина

6. Кто является другом Евгения Онегина в романе? A) Ленский B) Гриша C) Тихон D) Петр

7. Какая драма Пушкина является одной из его известных трагедий? A) Борис Годунов B) Горе от ума C) Моцарт и Сальери D) Пиковая дама

8. Какое качество языка Пушкина обычно выделяют в школьной литературе? A) сложность и архаизмы B) простота и выразительность C) научная точность D) сухость стиля

9. Какой образ чаще всего встречается в балладах Пушкина? A) герой-любовник B) суровый реалист C) сверхъестественные сущности D) городской житель

10. Какие три темы доминируют в творчестве Пушкина? A) любовь, свобода, природа B) война, техника, город C) религия, философия, политика D) путешествия, быт, кухня

Вот тест по истории для 9 класса на тему "Перемены в экономике и социальном строе".

Тест по истории: Перемены в экономике и социальном строе

Вопрос 1:

Какое из следующих событий стало началом промышленной революции в Европе?

• A) Открытие Америки
• B) Введение паровой машины
• C) Принятие Манифеста о правах человека
• D) Французская революция
  Правильный ответ: B) Введение паровой машины

Вопрос 2:

Какое социальное явление возникло в результате капиталистических изменений в экономике?

• A) Феодализм
• B) Пролетариат
• C) Поместное землевладение
• D) Коллективизация
  Правильный ответ: B) Пролетариат

Вопрос 3:

К чему привело массовое сокращение рабочих мест в аграрных секторах в 19 веке?

• A) Увеличение числа крестьян
• B) Увеличение миграции в города
• C) Повышение сельскохозяйственного производства
• D) Укрепление традиционного землевладения
  Правильный ответ: B) Увеличение миграции в города

Вопрос 4:

Какое из следующих утверждений о социализме в 19 веке является верным?

• A) Он всегда поддерживался государством
• B) Он возник как реакция на капитализм
• C) Он не имел распространения в Европе
• D) Он был исключительно религиозным движением
  Правильный ответ: B) Он возник как реакция на капитализм

Вопрос 5:

Какой экономический подход был распространён в Западной Европе в начале 20 века?

• A) Основанный на феодализме
• B) Капитализм
• C) Коллективизация
• D) Агрономия
  Правильный ответ: B) Капитализм

Вопрос 6:

Какое социальное преобразование произошло в результате урбанизации в 19 веке?

• A) Уменьшение численности населения
• B) Появление среднего класса
• C) Возвращение к сельскому образу жизни
• D) Сокращение образования
  Правильный ответ: B) Появление среднего класса

Итог:

Тест содержит 6 вопросов по теме "Перемены в экономике и социальном строе" и предоставляет ответ на каждый из вопросов.

Тест по истории для 9 класса: Гражданская война на национальных окраинах

Инструкция:

Сопоставьте элементы в первой колонке с правильными элементами во второй колонке. Напишите номер элемента и букву с соответствующим ответом.

1. Татарстан
2. Башкортостан
3. Украина
4. Грузия
5. Кавказ
6. Сибирь
7. Азербайджан
8. Армения
9. Белоруссия
10. Финляндия
11. Поволжье
12. Дальний Восток
13. Эстония
14. Латвия
15. Польша
16. Казахстан
17. Чувашия
18. Якутия
19. Карелия
20. Чечня
21. Удмуртия
22. Коми
23. Норвегия
24. Литва
25. Молдавия

Найдите соответствие:

A. Автономная республика, активно участвовавшая в Гражданской войне.
B. Регион, в котором велись интенсивные бои между белыми и красными.
C. Страна, провозгласившая независимость и столкнувшаяся с интервенцией.
D. Национальная окраина, где вела сопротивление местная армия.
E. Место, где произошло подавление восстания.
F. Республика, объявившая о суверенитете и активно участвовавшая в конфликтах.
G. Регион, принявший участие в Гражданской войне с активным внешним вмешательством.
H. Окраина, где происходили национальные восстания.
I. Республика, добивавшаяся автономии в составе Советской России.
J. Регион, в котором ситуация быстро изменялась в связи с внешними угрозами.
K. Автономный округ, испытывавший влияние соседних стран.
L. Земля, где происходила борьба за свои права против центральной власти.
M. Окраина, где активно боролись разные этнические группы.
N. Область, повлиявшая на исход Гражданской войны.
O. Регион, который имел свои интересы в контексте войн.
P. Пространство, где ожидали власти от других стран помощи.
Q. Озвученная независимость от центральной власти.
R. Нация, которая активно проявляла сопротивление.
S. Локация, отмеченная большими жертвами в ходе войны.
T. Пространство, где были многочисленные патриотические движения.
U. Окраина, в которой начался процесс усиленной автономизации.
V. Республика, ставшая ареной для межнациональных конфликтов.
W. Территория, где проходили этнические конфликты и распри.

Удачи!

Тест по обж для 8 класса: Химические аварии

1. Какая из перечисленных веществ является ядовитой при вдыхании? A) Сода B) Хлор C) Крахмал D) Лимонная кислота

2. Как следует поступить, если на месте химической аварии вы почувствовали резкий запах химического вещества? A) Быстро бежать прочь от места аварии B) Поднять тревогу и сообщить об аварии ответственным C) Принять ванну с мылом и водой D) Подойти ближе, чтобы понюхать запах

3. Каким образом можно защитить глаза от попадания химических веществ? A) Надеть очки или защитные очки B) Надеть шапку C) Покрасить веки в яркий цвет D) Промыть глаза водой

4. Что необходимо сделать, если кожа попала в соприкосновение с химическим веществом? A) Промыть кожу сразу водой B) Подождать некоторое время C) Игнорировать ситуацию D) Надеть перчатки и продолжить работу

5. Какие действия необходимо предпринять при попадании химического вещества на кожу? A) Промыть кожу большим количеством воды B) Втирать вещество C) Обработать рану спиртом D) Поставить лед

6. Что необходимо сделать, если химическое вещество попало в глаза? A) Промыть глаза водой в течение 15 минут B) Игнорировать ситуацию C) Носить очки, чтобы защитить глаза D) Попытаться вымыть в глазах

7. Как действовать в случае, если произошла химическая авария на производстве? A) Убежать с рабочего места B) Спрятаться в укрытие C) Помочь коллегам по работе D) Следовать инструкциям по эвакуации и безопасности

8. Какая часть тела нуждается в защите при работе с химическими веществами? A) Голова и шея B) Стопы C) Кисти рук D) Спина

9. Как правильно хранить химические вещества? A) В холодильнике B) В кухне C) В укромном месте, недоступном для детей D) На видном месте

10. Почему важно изучать правила поведения в случае химических аварий? A) Чтобы пугать других B) Для повреждения имущества C) Для самозащиты и безопасности D) Для развлечения

Ответы к тесту по обж для 8 класса: Химические аварии

1. B) Хлор
2. B) Поднять тревогу и сообщить об аварии ответственным
3. A) Надеть очки или защитные очки
4. A) Промыть кожу сразу водой
5. A) Промыть кожу большим количеством воды
6. A) Промыть глаза водой в течение 15 минут
7. D) Следовать инструкциям по эвакуации и безопасности
8. A) Голова и шея
9. C) В укромном месте, недоступном для детей
10. C) Для самозащиты и безопасности