Тест на тему услуги интернета

Тест по русскому языку (2 класс) Тема: Знаки препинания Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

1. Расставь знаки препинания в предложение: „В школу мы идём рано а там нас ждёт урок русского языка.“ Ответ: В школу мы идём рано, а там нас ждёт урок русского языка.

2. Найди место, где нужна запятая, и поставь её в предложении: „Если пойдёт дождь мы останемся дома.“ Ответ: Если пойдёт дождь, мы останемся дома.

3. Напиши предложение с прямой речью и расставь знаки препинания. Ответ образец: Учитель сказал: «Пожалуйста, откройте тетради».

4. Объясни, зачем нужны запятая и перечисление. Приведи пример. Ответ: Запятая разделяет однородные члены перечисления. Пример: яблоки, груши, апельсины.

5. Расставь знаки препинания в сложном предложении: „Я хотел пойти в парк но погода испортилась.“ Ответ: Я хотел пойти в парк, но погода испортилась.

6. Исправь ошибки в предложении: „Он живёт в городе но любит жить на природе.“ Ответ: Он живёт в городе, но любит жить на природе.

7. Напиши предложение с прямой речью, где прямая речь заключена в кавычки и добавь авторскую часть. Ответ образец: Учитель сказал: «Смотри внимательно».

8. Для чего нужен тире между частями сложного предложения? Приведи пример. Ответ: Тире может показывать резкое присоединение второй части или паузу. Пример: День был жарким — мы решили остаться дома.

9. Какие знаки препинания ставятся в конце повествовательного предложения? Ответ: В большинстве случаев точка. Если предложение вопросительное — знак вопроса; если восклицательное — знак восклицания.

10. Напиши небольшой текст (3–4 предложения) с правильной пунктуацией. Ответ образец: Сегодня был ясный день. Мы гуляли во дворе и играли в мяч. Я записал в тетрадь три новых слова и показал их друзьям. Было весело и спокойно.

Ниже представлен тест по предмету Административное право. Тема: Предмет и метод административного права. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены в конце.

1. Какой формулировкой корректно охарактеризовать предмет административного права? A) Отношения в сфере семейного права B) Международные экономические отношения C) Публично-правовые отношения между государственными органами и гражданами/юридическими лицами по вопросам государственной власти D) Гражданско-правовые договоры

2. Какие методы характерны для административного права? A) Диспозитивный и консенсуальный B) Императивный и правоприменительный C) Рекламной деятельности D) Только договорной

3. Какие являются источниками административного права? A) Конституция РФ B) Ведомственные инструкции C) Нормативные акты органов государственной власти D) Все перечисленное

4. Каково основное характерное свойство административно-правовых отношений? A) Это частноправовые отношения B) Это публично-правовые отношения, в которых государственный орган осуществляет свои властные полномочия по принуждению C) Это договорные отношения D) Это отношения между гражданами по гражданскому договору

5. Что такое административно-правовая норма? A) Правило поведения, устанавливающее и охраняющее общественные отношения в сфере государственной власти B) Правовая норма личной свободы C) Нормативный договор D) Норма морали

6. Кто является участниками административно-правовых отношений? A) Только государственные органы B) Государственные органы и граждане C) Государственные органы, должностные лица, граждане и юридические лица D) Только юридические лица

7. Чем административное право отличается от гражданского права по предмету? A) Регулирует договоры B) Регулирует общественные отношения в сфере государственной власти C) Регулирует семейные отношения D) Регулирует международные торговые отношения

8. В публично-правовых отношениях участвуют: A) Только граждане и частные организации B) Государственный орган и гражданин или юридическое лицо C) Только государственные органы D) Только граждане

9. Что относится к стадиям административной процедуры? A) Возбуждение, рассмотрение дела, вынесение решения B) Только возбуждение C) Только рассмотрение D) Только исполнение решения

10. Что относится к субъектам административного права? A) Только государственные органы B) Только граждане C) Государственные органы, должностные лица, граждане и юридические лица D) Только юридические лица

Ответы:

1. C
2. B
3. D
4. B
5. A
6. C
7. B
8. B
9. A
10. C

Конечно! Вот тест по теме «Система российского права» для учеников 7 класса. Включены вопросы с пропущенными словами и ответы.

Тест по обществознанию: Система российского права (7 класс)

1. В России существует разная система правовых норм, которую называют __________ системы права.

   Ответ: отраслевой

2. Основные источники российского права — это __________, законы и подзаконные акты.

   Ответ: конституция

3. Закон, который принимается Общероссийским собранием, называется __________.

   Ответ: федеральный закон

4. В России принято делить право на гражданское и __________ право.

   Ответ: уголовное

5. Судебная власть реализуется через систему __________.

   Ответ: судов

6. В Конституции РФ закреплено, что Россия — это __________ государство.

   Ответ: федеративное

7. Местное самоуправление регулируется специальными __________, принимаемыми муниципалитетами.

   Ответ: нормативными актами

8. Юридические лица, созданные для осуществления определенных целей, называются __________.

   Ответ: организации

Если нужно, я могу дополнить или изменить тест!

Тест по алгебре для 7 класса на тему "Разложение многочлена на множители"

Вопросы для теста

1. Соотнесите многочлены с их разложением на множители:

   A. ( x^2 - 9 )
   B. ( x^2 + 5x + 6 )
   C. ( x^2 - 4x + 4 )
   D. ( x^2 - x - 6 )
   E. ( x^2 + 3x )

   1. ( (x - 3)(x + 3) )
   2. ( (x + 2)(x + 3) )
   3. ( (x - 2)^2 )
   4. ( (x - 3)(x + 2) )
   5. ( x(x + 3) )

2. Соотнесите многочлены с их разложением на множители:

   A. ( x^2 - 25 )
   B. ( x^2 - 2x - 3 )
   C. ( x^2 + 4x )
   D. ( 2x^2 + 8x )
   E. ( x^2 + 6x + 9 )

   1. ( (x - 5)(x + 5) )
   2. ( (x - 3)(x + 1) )
   3. ( x(x + 4) )
   4. ( 2x(x + 4) )
   5. ( (x + 3)^2 )

3. Соотнесите многочлены с их разложением на множители:

   A. ( 3x^2 - 12 )
   B. ( x^2 - 1 )
   C. ( 4x^2 - 12x + 9 )
   D. ( x^2 + x )
   E. ( 5x^2 + 15x )

   1. ( 3(x^2 - 4) )
   2. ( (x - 1)(x + 1) )
   3. ( (2x - 3)^2 )
   4. ( x(x + 1) )
   5. ( 5x(x + 3) )

4. Соотнесите многочлены с их разложением на множители:

   A. ( x^2 - 12x + 36 )
   B. ( x^2 - 5 )
   C. ( 6x^2 + 18x )
   D. ( x^2 + 7x + 10 )
   E. ( x^2 - 16 )

   1. ( (x - 6)^2 )
   2. ( (x - \sqrt{5})(x + \sqrt{5}) )
   3. ( 6x(x + 3) )
   4. ( (x + 2)(x + 5) )
   5. ( (x - 4)(x + 4) )

5. Соотнесите многочлены с их разложением на множители:

   A. ( x^2 + 10x + 25 )
   B. ( x^2 - 6x + 9 )
   C. ( x^2 - 8 )
   D. ( x^2 - 3x )
   E. ( 2x^2 + 8x )

   1. ( (x + 5)^2 )
   2. ( (x - 3)^2 )
   3. ( (x - 2)(x + 2) )
   4. ( x(x - 3) )
   5. ( 2x(x + 4) )

Ответы к тесту

1. A - 1
   B - 2
   C - 3
   D - 4
   E - 5

2. A - 1
   B - 2
   C - 3
   D - 4
   E - 5

3. A - 1
   B - 2
   C - 3
   D - 4
   E - 5

4. A - 1
   B - 2
   C - 3
   D - 4
   E - 5

5. A - 1
   B - 2
   C - 3
   D - 4
   E - 5

Удачи на экзаменах!