Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 сентября 2025 10:11
Тест по биологии для 5 класса Тема: Живая и не живая природа Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 7 Ответы даны в конце теста.
Что относится к живой природе? A) камень B) растение C) воздух D) вода
Какой признак указывает на то, что предмет живой? A) он растет и развивается B) светится постоянно C) не требует энергии D) не реагирует на раздражители
Что из перечисленного относится к не живой природе? A) бактерия B) гриб C) камень D) дерево
Какие условия необходимы живым существам для жизни? A) свет и тепло B) пища, вода и тепло C) только воздух D) только вода
Что из перечисленного не является живым? A) бактерия B) гриб C) песок D) лилия
Что из ниже перечисленного может расти и размножаться при подходящих условиях? A) камень B) растение C) вода D) огонь
Почему вода и воздух не являются живыми? A) не растут и не размножаются B) светятся C) тяжелые D) имеют запах
Ответы: 1B, 2A, 3C, 4B, 5C, 6B, 7A
Ниже представлен тест из 25 вопросов с единственным правильно вариантом ответа. Тип вопросов: Единственный выбор. Предмет: Логистика. Тема: Подача и снятие груза с рабочего органа машины. Класс: 11. Без ответов.
Перед началом подачи груза на рабочий орган необходимо проверить: A) Цвет корпуса машины B) Состояние грузоподъемного оборудования и крепежа C) Наличие обеда у оператора D) Погода за окном
Какие средства защиты относятся к стандартному комплекту оператора при подаче и снятии груза? A) Шапка и шарф B) Перчатки, каска, защитные очки и спецобувь C) Только перчатки D) Очки и наколенники
Как должно быть закреплено грузовое изделие при подаче на рабочий орган? A) Свободно B) Надёжно закреплено стропами/ремнями и подкладками C) Только частично закреплено D) Без крепежа
Что следует сделать перед попыткой снятия или подачи груза? A) Включить двигатель на полную мощность B) Блокировать рабочий орган, обесточить и проверить отсутствие движения C) Позвать знакомого D) Продолжать работу
Кто отвечает за связь между оператором и площадкой во время манипуляций с грузом? A) Специалист по логистике B) Споттер (проводник) C) Водитель D) Никакой
Какой сигнал допускается для остановки операции? A) Любой крик B) Стоп-сигнал, согласованный с оператором и споттером C) Световая сирена D) Жест руки без предварительного согласования
Какие зоны нужно держать свободными во время подачи/снятия груза? A) Только зона под грузом B) Вокруг всей зоны подвижного оборудования и по периметру C) Только над зоной D) Нигде нельзя держать зону свободной
Что является основным критерием выбора крепежных средств? A) Цвет крепежа B) Нормы прочности, совместимость с грузом и оборудованием C) Цена D) Длина стропа
Что влияет на центр тяжести при подаче груза? A) Расположение точек крепления и положение груза B) Цвет груза C) Время суток D) Температура окружающей среды
Как часто следует выполнять визуальный и технический осмотр грузоподъемного оборудования перед подъёмом? A) Только перед дождем B) Перед каждым подъёмом и по регламенту C) Раз в год D) Никогда
Что означает маркировка «опасная зона» вокруг рабочей зоны? A) Никаких ограничений B) Ограничение доступа и предупреждение об опасности C) Прерывание работы D) Дополнительные бонусы для оператора
Какие внешние факторы могут повлиять на безопасность подачи? A) Ветер, осадки, температура B) Цвет неба C) Музыка в помещении D) Погода за окном, но без влияния на работу
Что следует сделать при обнаружении неисправности подъемного механизма? A) Продолжать работу осторожно B) Остановиться, изолировать оборудование и сообщить руководителю C) Перепрограммировать контроллер D) Попросить коллегу временно подстраховать
Какие документы обычно оформляются перед операцией? A) План загрузки/разгрузки, журнал осмотров, допуск к эксплуатации B) Рецепты на обед C) Паспорт машины D) Визитка поставщика
Что следует учитывать при расчёте веса и распределения груза? A) Вес груза, грузоподъемность машины, распределение по длине/ширине, центр тяжести B) Цвет груза C) Время суток D) Наличие наклеек на груз
Какие функции выполняют подкладки и прокладки под грузом? A) Никаких функций B) Устраняют неровности, распределяют давление и защищают поверхность C) Только декоративные D) Ускоряют процесс
Какие меры безопасности применяются для предотвращения травм при снятии груза? A) Игнорирование СИЗ B) Ношение СИЗ, соблюдение дистанции и наличие споттера C) Быстрая подача без остановки D) Игнорирование сигналов
Какие предохранительные устройства существуют на грузоподъемном оборудовании? A) Автоматический стоп, ограничители подъема, тормоза B) Светильники C) Звуковые сигналы D) Украшения для машины
Какие грузы требуют обязательной фиксации с использованием строп и крепежей? A) Любые грузы, склонные к перемещению или расшатыванию B) Только тяжёлые металлические грузы C) Только бесформенные грузы D) Все грузы требуют фиксации без исключения
Что следует сделать после завершения операции по подаче/снятию груза? A) Оставить оборудование в любом состоянии B) Вернуть оборудование в исходное положение, снять ограничители и убрать зону безопасности C) Непременно перевести машину в другое рабочее состояние D) Немедленно убрать весь груз из зоны
Что делать, если груз не может быть закреплён надёжно? A) Продолжать подачу без креплений B) Прекратить подачу до устранения проблемы и следовать инструкции по временным мерам C) Попросить коллегу выполнить крепление D) Применять самодельные крепления
Что такое центр тяжести и почему он важен в подаче груза? A) Точка, в которой сосредоточена вся масса и вокруг которой груз балансируется; влияет на устойчивость и безопасность подъема B) Просто условная отметка на грузe C) Метка веса D) Место крепления верёвки
Какие действия относятся к безопасному снятию груза с рабочего органа? A) Подъём без остановки B) Остановка, закрепление грузовых цепей и минимизация движения; соблюдение сигналов C) Резкое движение груза D) Снятие без защиты
Какую роль выполняет споттер? A) Только наблюдает за операцией B) Координирует движения, подает сигналы и оценивает зону безопасности C) Водит другой транспорт D) Никакой роли
Какой уровень подготовки необходим для безопасной подачи и снятия груза? A) Нет подготовки B) Обязательное обучение и периодическая переподготовка C) Только теоретический курс D) Раз в пять лет
Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретный учебник/учебную программу или добавить пояснения к каждому вопросу.
Тест по биологии для 8 класса: Тема "Витамины"
Инструкция: Соотнесите каждую группу витаминов с их функциями и источниками. В левой колонке перечислены витамины, в правой - их функции и источники. Поставьте соответствующий номер рядом с правильным вариантом.
A. Участвует в образовании эритроцитов и нервной ткани.
B. Поддерживает здоровье кожи, зрение и иммунную систему.
C. Способствует усвоению кальция и фосфора, необходим для здоровья костей.
D. Служит антиоксидантом и предотвращает старение клеток.
E. Необходим для свертываемости крови.
F. Участвует в обмене углеводов и сердечном здоровье.
G. Необходим для нормального дыхания клеток и превращения пищи в энергию.
H. Способствует образованию аминокислот и нейротрансмиттеров.
I. Участвует в образовании ДНК и делении клеток.
J. Поддерживает иммунную систему и способствует заживлению ран.
1 - B
2 - J
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - A
10 - I
Каждый правильный ответ - 1 балл. Максимально возможное количество баллов: 10.
Инструкции: Выберите правильный вариант ответа для каждого из 20 вопросов.
Какое государство Бисмарк объединил в 1871 году?
Какое событие послужило основой для франко-прусской войны?
Какой из союзов был инициирован Бисмарком для изоляции Франции?
Какой принцип был основным в внешней политике Бисмарка?
В каком году была провозглашена Германская империя?
Какую стратегию Бисмарка называют "реальной политикой"?
Какой из политических союзов был заключён при Бисмарке, чтобы объединить германские государства?
Какой конфликт Бисмарка был нацелен на ослабление Австрии в Германии?
Какой национальный идеал способствовал объединению Германии?
Какая была основная цель Бисмарка в его внутренней политике?
Какая из стран была антагонистом Бисмарка после объединения Германии?
Какой социальный закон был введён при Бисмарке для подавления рабочего движения?
Что такое "культурkampf", проводимый Бисмарком?
Какой был основной результат франко-прусской войны?
Какое влияние на Германию имела "Политика Бисмарка"?
Какой альянс был образован в 1882 году при Бисмарке?
Какой из действий Бисмарка стал переломным в его политике?
Какой аспект внешней политики Бисмарка способствовал его отставке?
Какую стратегию использовал Бисмарк в своих дипломатических отношениях?
Какое событие стало началом конца эпохи Бисмарка?
Результаты теста: Проверьте ваши ответы и подсчитайте количество правильных ответов. Удачи!
Тема: Бронь номера
Класс: 9
Тип вопросов: Соотнесение
Соедините правильные фразы на французском языке с их переводом на русский:
a. Réserver une chambre 1. Забронировать номер b. Hôtel disponible 2. Доступный отель c. Chambre double 3. Двухместный номер d. Confirmation de réservation 4. Подтверждение бронирования e. Date d'arrivée 5. Дата прибытия
Ответы:
a - 1
b - 2
c - 3
d - 4
e - 5
Подберите подходящие варианты ответов к вопросу:
Quel type de chambre voulez-vous réserver?
a. Une seule personne b. Deux personnes c. Trois personnes
Ответы:
Соотнесите предложения на французском языке с их переводом на русский:
a. Je voudrais réserver une chambre pour ce week-end. b. Est-ce que l'hôtel est bien situé? c. Combien coûte la chambre par nuit?
Ответы:
a - 2
b - 3
c - 1
Выберите правильный ответ на вопрос:
Est-ce que vous avez déjà une réservation?
a. Oui, j'ai réservé une chambre. b. Non, je n'ai pas d'hôtel. c. Je ne suis pas sûr.
Ответ:
Сопоставьте фразы на французском с их переводом:
a. Check-out time 1. Время выезда b. Room service 2. Обслуживание в номере c. Half board 3. Полупансион
Ответы:
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме "Бронь номера" на французском языке!