Тест на тему кроссворд на тему дизайна 15 слов

Тест по истории (7 класс) Тема: Великие географические открытия Тип: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после теста.

1. Кто впервые нашёл морской путь из Европы в Индию, обогнув Африку?

• А) Христофор Колумб
• B) Васко да Гама
• C) Фернан Магеллан
• D) Джон Кабот

2. Кто возглавил первую экспедицию, совершившую кругосветку?

• А) Васко да Гама
• B) Христофор Колумб
• C) Фернан Магеллан
• D) Джон Кабот

3. Как назывался человек, который доказал, что Америка — отдельный континент, а не часть Азии?

• А) Христофор Колумб
• B) Америго Веспуччи
• C) Джон Кабот
• D) Фернан Магеллан

4. Какова основная цель Великих географических открытий?

• A) Найти новые рынки и богатства
• B) Открыть новые континенты
• C) Найти морские пути в Индию и Китай
• D) Все вышеперечисленное

5. Кто впервые обогнул мыс Доброй Надежды?

• A) Васко да Гама
• B) Бартоломеу Диаш
• C) Фернан Магеллан
• D) Джон Кабот

6. Как назывался путь, который открыл Васко да Гама к Индии?

• A) Путь через Атлантику к Индии
• B) Путь вокруг Африки к Индии
• C) Путь через Северный морской путь
• D) Путь через Южную Америку

7. Что сделал Америго Веспуччи?

• A) Открыл путь в Индию
• B) Предложил, что открытые земли являются новым континентом
• C) Открыл кругосветное плавание
• D) Открыл путь на запад в Азию

8. Какое влияние оказали Великие географические открытия на Европу?

• A) Уменьшение торговли
• B) Рост торговли, колоний и культурного обмена
• C) Ничего не изменилось
• D) Разрушение городов

9. Какая технология помогала мореплавателям ориентироваться в море?

• A) Паровая машина
• B) Телескоп
• C) Компас
• D) Линейная пушка

10. Каков итог Великих географических открытий для мировой истории?

• A) Государство перестало быть мореплавателем
• B) Рост глобальной торговли и расширение колоний
• C) Открылось только новые пути, но без влияния
• D) Ничего не изменилось

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — D 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — C 10 — B

Краткие пояснения (при желании):

• Q1–Q3 охватывают основных участников и результаты эпохи: открытие морских путей, кругосветка и роль открытий Америки как нового континента.
• Q4 подчеркивает многоаспектность целей эпохи.
• Q5 и Q6 касаются конкретных достижений португальцев и их маршрутов.
• Q7 объясняет вклад Америго Веспуччи в идентификацию Нового мира как отдельного континента.
• Q8 и Q10 описывают последствия для мировой торговли, колонизации и культурного обмена.
• Q9 фиксирует важную навигационную технологию того времени.

Тест по ОБЖ: Неотложная помощь (9 класс)

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что необходимо сделать первым при оказании первой помощи пострадавшему с ожогом? a) Наложить повязку
   b) Охладить место ожога холодной водой
   c) Нанести мазь
   d) Поднять пострадавшего на ноги

2. Какой из признаков указывает на наличие сильного кровотечения? a) Постоянное сердцебиение
   b) Бледность кожи и слабый пульс
   c) Обильное кровотечение и бледность кожи
   d) Повышенное артериальное давление

3. Что следует сделать при подозрении на перелом конечности? a) Немедленно двигать пострадавшего
   b) Зафиксировать конечность и вызвать скорую помощь
   c) Накрыть и оставить в покое
   d) Предложить пострадавшему выпить воды

4. При оказании помощи при удушье необходимо: a) Давить на живот (прием «прямой толчок» или Heimlich)
   b) Накрыть человека одеялом
   c) Поддерживать голову выше уровня тела
   d) Сразу вводить медикаменты

5. Как правильно поступать при остановке дыхания у пострадавшего? a) Проверить пульс и начать искусственное дыхание
   b) Немедленно делать массаж сердца
   c) Вызвать скорую помощь и оставить человека в покое
   d) Дарить ему воду

6. Что необходимо сделать при оказании помощи при обмороке? a) Поднять ноги выше головы и обеспечить свежий воздух
   b) Немедленно разбудить пострадавшего, потрясая его за плечи
   c) Обеспечить покой и проверить дыхание
   d) Наложить холодный компресс на голову

7. Какая первая помощь при укусах ядовитых насекомых? a) Обработать место укуса антисептиком и наложить холодный компресс
   b) Вылить кипяток на поврежденное место
   c) Вколоть антигистаминные препараты без обращения к врачу
   d) Не предпринимать никаких действий

8. При оказании помощи при отравлении важно: a) Вызвать скорую помощь и не давать пострадавшему есть или пить
   b) Дать пострадавшему много воды сразу
   c) Наискосок глотать активированный уголь, не вызывая рвоту
   d) Одновременно вводить медикаменты

9. Что необходимо делать при оказании первой помощи при техногенной аварии? a) Оставить пострадавших в опасной зоне
   b) Быстро вывести пострадавших в безопасное место и вызвать скорую помощь
   c) Начинать самостоятельную эвакуацию без оформления
   d) Игнорировать ситуацию и ждать помощи

10. Кто из перечисленных лиц обязан оказывать первую помощь по закону? a) Только врачи
    b) Все граждане при наличии навыков
    c) Только сотрудники экстренных служб
    d) Никто, если пострадавший сам способен помочь себе

11. Что делать при обнаружении пострадавшего в бессознательном состоянии? a) Проверить дыхание и пульс, при необходимости начать реанимацию
    b) Немедленно переносить его в больницу
    c) Давать ему пить воду
    d) Обязательно оставить в положении «лежачего» и ждать врачей

12. Какой сигнал говорит о необходимости вызова скорой помощи? a) Пострадавший говорит, что ему плохо, и есть признаки опасности
    b) Пострадавший устал и хочет лечь
    c) После оказания первой помощи стало лучше
    d) Пострадавший уходит сам в больницу

13. Какая из позиций при оказании искусственного дыхания считается правильной? a) Положение пострадавшего — лежа на спине, голова немного запрокинута
    b) Пострадавший сидит и наклонен вперед
    c) Положение — сидя и наклоненный назад
    d) Нельзя менять положение тела

14. При оказании помощи при кровотечении из носа необходимо: a) Положить пострадавшего, запрокинув голову назад
    b) Давить на ноздри и дать пострадавшему дышать через рот
    c) Немедленно делать перевязку, не останавливая кровотечение
    d) Промыть нос водой и оставить в покое

15. Что является признаками тяжелого состояния у пострадавшего? a) Бледность, слабый пульс, потеря сознания
    b) Легкое потоотделение и легкое дыхание
    c) Успокаивающее крепкое дыхание
    d) Очень высокая температура

16. Какой из методов является правильным для остановки кровотечения? a) Наложить давящую повязку и поднять конечность
    b) Вызвать врача и ждать приехания скорой помощи
    c) Зажечь свечу и пропалить рану
    d) Нагреть рану для остановки кровотечения

17. Что нужно делать, если у пострадавшего явные признаки сердечного приступа? a) Обеспечить покой и дать таблетки нитроглицерина (если есть и назначены врачом)
    b) Немедленно привести его в сознание и заставить двигаться
    c) Оставить его в покое и ждать врачей
    d) Давать ему большую порцию воды

18. Для оказания первой помощи при укусах змей важно: a) Обездвижить пострадавшего и не давать двигаться
    b) Показать место укуса врачу и приложить холод
    c) Вызвать скорую помощь и не накладывать ничего на место укуса
    d) Вколоть антизмеиный сыворотку самостоятельно

19. Что делать при оказании первой помощи при обмороке у подростка? a) Поддерживать его голову, обеспечить свежий воздух и дать понюхать нашатырный спирт
    b) Немедленно укладывать ногу вверх, чтобы повысить давление
    c) Давать ему воду и поить сладким чаем
    d) Немедленно вызывать скорую помощь и ничего не трогать

20. Почему важно помнить о необходимости вызвать скорую помощь при тяжелых травмах? a) Потому что только врачи могут правильно оказать сложную медицинскую помощь
    b) Потому что это ускоряет получения медиков
    c) Потому что без вызова скорой помощь не оказывается
    d) Это неважно, помощь должна оказываться только своими силами

Ответы:

1. b
2. c
3. b
4. a
5. a
6. c
7. a
8. a
9. b
10. b
11. a
12. a
13. a
14. b
15. a
16. a
17. a
18. a
19. a
20. a

Готово!

Вот тест по теме "Постулаты Бора" для 11 класса, состоящий из 24 вопросов с единственным выбором. Все ответы включены.

Тест по физике: Постулаты Бора

1. Какой элемент был основным в работах Нильса Бора?

   • A) Гелий
   • B) Водород
   • C) Углерод
   • D) Кислород
     Ответ: B) Водород

2. Какой постулат Бора описывает возможность существования лишь определённых орбит для электронов?

   • A) Энергия может приниматься любыми значениями.
   • B) Электроны находятся только на стационарных орбитах.
   • C) Все электроны движутся по круговым орбитам.
   • D) Электроны могут излучать свет не теряя энергии.
     Ответ: B) Электроны находятся только на стационарных орбитах.

3. Какой из предложенных процессов описывает переход электрона с более высокой орбиты на более низкую?

   • A) Излучение
   • B) Поглощение
   • C) Ионизация
   • D) Ударная волна
     Ответ: A) Излучение

4. Что такое стационарные состояния в модели Бора?

   • A) Различные скорости электрона
   • B) Определённые уровни энергии
   • C) Непрерывные орбиты
   • D) Состояние ионизации током
     Ответ: B) Определённые уровни энергии

5. Как называется минимальная энергия, необходимая для перехода электрона на более высокий уровень?

   • A) Потенциальная энергия
   • B) Активная энергия
   • C) Энергия ионизации
   • D) Кинетическая энергия
     Ответ: C) Энергия ионизации

6. Что происходит с энергией электрона, когда он переходит с более высокого уровня на более низкий?

   • A) Энергия увеличивается.
   • B) Энергия остаётся постоянной.
   • C) Энергия уменьшается.
   • D) Энергия значительно изменяется.
     Ответ: C) Энергия уменьшается.

7. Какой физический закон подтверждает модель Бора?

   • A) Закон сохранения заряда
   • B) Закон сохранения энергии
   • C) Закон Бойля-Мариотта
   • D) Закон Кулона
     Ответ: B) Закон сохранения энергии

8. Как электрон в модели Бора излучает свет?

   • A) Постоянно горя
   • B) Перемещаясь по орбите
   • C) Переходя на менее энергетический уровень
   • D) Отклоняясь от своей орбиты
     Ответ: C) Переходя на менее энергетический уровень

9. Какое уравнение связывает частоту света и разницу энергий уровней в модели Бора?

   • A) E = mc²
   • B) E = hf
   • C) E = hv
   • D) E = λf
     Ответ: B) E = hf

10. Какой из следующих постулатов НЕ является постулатом Бора?

    • A) Электроны движутся по определённым орбитам.
    • B) Электроны могут находиться только в стационарных состояниях.
    • C) Электроны могут переходить на произвольные уровни энергии.
    • D) При переходе электрона с одного уровня на другой происходит излучение или поглощение энергии.
      Ответ: C) Электроны могут переходить на произвольные уровни энергии.

11. Какой физический эффект основан на постулатах Бора?

    • A) Фотоеффект
    • B) Спектры атомов
    • C) Дифракция света
    • D) Квантовая флуктуация
      Ответ: B) Спектры атомов

12. В каком году Нильс Бор предложил свою модель атома?

    • A) 1900
    • B) 1913
    • C) 1920
    • D) 1932
      Ответ: B) 1913

13. Что такое квантовый скачок в контексте модели Бора?

    • A) Постоянное движение электрона
    • B) Резкий переход электрона между уровнями энергии
    • C) Излучение света
    • D) Задержка света
      Ответ: B) Резкий переход электрона между уровнями энергии

14. Какой элемент использовался для проверки модели Бора?

    • A) Кислород
    • B) Гелий
    • C) Водород
    • D) Натрий
      Ответ: C) Водород

15. Какой из следующих принципов применяется при формулировании постулатов Бора?

    • A) Принцип неопределённости Гейзенберга
    • B) Принцип двойственности волн и частиц
    • C) Принцип суперпозиции
    • D) Принцип относительности Эйнштейна
      Ответ: B) Принцип двойственности волн и частиц

16. Какое количество постулатов было предложено Бором в своей модели атома?

    • A) 1
    • B) 2
    • C) 3
    • D) 4
      Ответ: C) 3

17. Каково главное применение модели Бора в современности?

    • A) Строительство атомных реакторов
    • B) Разработка квантовых компьютеров
    • C) Понимание спектров атомов
    • D) Создание новых материалов
      Ответ: C) Понимание спектров атомов

18. Какой из следующих фактов является следствием модели Бора?

    • A) Существование непрерывных спектров
    • B) Наличие дискретных энергетических уровней
    • C) Полная ионизация атомов
    • D) Изменение массы атомов
      Ответ: B) Наличие дискретных энергетических уровней

19. Какой зонд использовался для наблюдения атомных спектров, что подтвердило модель Бора?

    • A) Электронный зонд
    • B) Ультрафиолетовый спектроскоп
    • C) Сканирующий зонд
    • D) Лазерный спектроскоп
      Ответ: B) Ультрафиолетовый спектроскоп

20. Какое состояние имеет водородный атом в модели Бора в его основном состоянии?

    • A) На высшем уровне энергии
    • B) В состоянии полной ионизации
    • C) На первом энергетическом уровне
    • D) В состоянии теплового равновесия
      Ответ: C) На первом энергетическом уровне

21. Какой математический закон применяется для определения уровней энергии в модели Бора?

    • A) Закон всех сохранений
    • B) Закон Бора
    • C) Зависимость от квадратов орбит
    • D) Уравнение Шрёдингера
      Ответ: B) Закон Бора

22. Какое взаимодействие происходит между электронами и ядром в модели Бора?

    • A) Магнитное
    • B) Электростатическое
    • C) Гравитационное
    • D) Ядерное
      Ответ: B) Электростатическое

23. Какой вывод о размерах атома можно сделать из постулатов Бора?

    • A) Размер атома всегда одинаков.
    • B) Размер атома минимален.
    • C) Размер атома непрерывен.
    • D) Размер атома дискретен.
      Ответ: D) Размер атома дискретен.

24. Какая из следующих моделей была предшественницей модели Бора?

    • A) Модель Резерфорда
    • B) Модель Томсона
    • C) Модель Шрёдингера
    • D) Модель Бредигина
      Ответ: A) Модель Резерфорда

---

Этот тест охватывает основные аспекты постулатов Бора и их применения. Надеюсь, он окажется полезным для подготовки к экзамену!

Вот тест по обществознанию на тему «Культура и ее формы» для 10 класса с множественным выбором. В конце приведены правильные ответы.

Тест по обществознанию: Культура и ее формы

1. Что такое культура?

   • A) Система социальных норм и правил
   • B) Совокупность знаний, ценностей, традиций и средств их передачи
   • C) Процесс производства материальных благ
   • D) Совокупность политических взглядов

2. Какие из перечисленных форм культуры существуют?

   • A) Материальная культура
   • B) Духовная культура
   • C) Социальная культура
   • D) Все вышеперечисленные

3. Что относится к материальной культуре?

   • A) Искусство
   • B) Архитектурные сооружения
   • C) Философские труды
   • D) Музыкальные произведения

4. Какой из следующих аспектов не является частью духовной культуры?

   • A) Религиозные верования
   • B) Литературные произведения
   • C) Технологические достижения
   • D) Моральные нормы

5. Как называется система знаний, переданных от поколения к поколению?

   • A) Образование
   • B) Традиция
   • C) Инновация
   • D) Социум

6. Что такое культурная самоидентификация?

   • A) Процесс изучения других культур
   • B) Принятие и осознание принадлежности к определенной культуре
   • C) Разрушение укоренившихся культурных традиций
   • D) Адаптация индивидуальных норм к групповой культуре

7. Какой из этих элементов относится к неформальной культуре?

   • A) Государственный флаг
   • B) Обычаи и традиции
   • C) Официальные документы
   • D) Научные издания

8. К какому виду культуры относятся кино, театр и живопись?

   • A) Научная культура
   • B) Художественная культура
   • C) Публицистическая культура
   • D) Политическая культура

9. Что такое культурный кризис?

   • A) Период активного создания новых культурных явлений
   • B) Упадок и утрата значимости культурных норм и ценностей
   • C) Улучшение взаимодействия между культурами
   • D) Адаптация к новому культурному окружению

10. Что такое глобализация в контексте культуры?

    • A) Увеличение разрыва между культурами
    • B) Процесс сближения и взаимовлияния культур по всему миру
    • C) Полное уничтожение традиционных культур
    • D) Формирование единой мировой религии

Ответы на тест:

1. B
2. D
3. B
4. C
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. B

Этот тест может помочь ученикам подготовиться к экзаменам по обществознанию, углубив их понимание культуры и ее форм.