Тест на тему Начало династии Рюриковичей

Вот тест по теме Вычисления и построения для 6 класса. Тип вопросов — открытые. 5 вопросов. В конце — ответы.

1. Вычисление Вычисли значение выражения: 7 × (4 + 3) − 2².

2. Дроби Упростить дробь: 84/126.

3. Площадь и периметр Найди периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 4 см.

4. Геометрическое построение Опиши пошагово, как построить середину отрезка AB с помощью линейки и циркуля.

5. Площадь треугольника Найди площадь треугольника с основанием AB = 10 см и высотой к этому основанию h = 6 см.

Ответы (ключ к решению)

1. 45

• 4 + 3 = 7
• 7 × 7 = 49
• 2² = 4
• 49 − 4 = 45

2. 2/3

• НОК не нужен; сократить можно делением на общий делитель 42: 84 ÷ 42 = 2, 126 ÷ 42 = 3
• Ответ: 2/3

3. 22 см

• Периметр P = 2 × (длина + ширина) = 2 × (7 + 4) = 2 × 11 = 22 см

4. Алгоритм построения середины AB

• Нарисовать отрезок AB.
• Взять произвольный радиус и построить окружности с центрами A и B одинакового радиуса, который больше половины AB (например, радиус AB).
• Окружности пересекутся в двух точках C и D.
• Соединить точки C и D прямой; прямая CD — биссектриса по отношению к AB и является перпендикулярной к AB.
• Точка M пересечения линии CD и AB есть середина отрезка AB. (Любой эквивалентный корректный алгоритм допустим.)

5. Площадь треугольника S = 1/2 × основание × высота = 1/2 × 10 см × 6 см = 30 см²

Тест по ОБЖ: Выживание в автономных условиях (11 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какие действия следует предпринять в первую очередь при попадании в экстремальную ситуацию в автономных условиях? A) Немедленно искать путь домой B) Оценить обстановку, обеспечить базовые потребности: вода, укрытие, сигнализация C) Игнорировать свое состояние и продолжать движение D) Пытаться добыть пищу с первого шага

2. Какой способ обезопасить питьевую воду в полевых условиях? A) Пить дождевую воду без обработки B) Пить воду только из озер без фильтрации C) Использовать фильтр, кипячение, обеззараживание D) Пить воду из луж без обработки

3. Какие требования к укрытию в автономных условиях наиболее разумны? A) Непрочный навес из веток без изоляции B) Укрытие, тепло, защита от ветра и непогоды C) Только ночной костер без укрытия D) Спать на открытом месте без укрытия

4. Что является правильной стратегией питания в условиях выживания? A) Питаться любой найденной пищей без проверки B) Не есть вовсе C) Определить безопасные источники пищи, избегать ядовитых растений, разумно распределять ресурсы D) Есть только магазинные пирожные

5. Какие сигнальные действия наиболее эффективны для привлечения помощи? A) Ярко светить сигнальным светом без плана B) Обозначить видимые знаки на земле, поднимать крупные предметы, зажигать сигнальный костер по плану C) Кричать без остановки D) Ждать помощи без выполнения сигнала

6. Какие шаги следует сделать перед началом движения в неизвестной местности? A) Немедленно идти по направлению ветра B) Оценить окружающую обстановку, выбрать маршрут, ориентироваться по компасу или солнцу C) Игнорировать ориентирование и идти по инерции D) Лечь и ждать сигналов

7. Как защититься от переохлаждения в автономных условиях? A) Надевать слои одежды, использовать защиту от ветра, сохранять тепло, двигаться B) Оставаться в мокрой одежде для охлаждения C) Не двигаться и ждать тепла D) Носить только одну тонкую футболку

8. Как действовать при ране для минимизации риска инфекции и потери крови? A) Промыть рану чистой водой, остановить кровь, перевязать рану и обеспечить покой B) Игнорировать рану C) Нажечь рану и продолжать путь D) Обработать рану йодом и двигаться

9. Какие признаки обезвоживания требуют внимания? A) Постоянная жажда, сухость во рту, уменьшение мочи, головокружение B) Водостойкая кожная аллергия C) Головная боль без жажды D) Бессонница

10. Какой минимальный набор вещей следует иметь в походном комплекте для выживания в автономных условиях? A) Нож, верёвка, спички/зажигалка, свисток, фонарик, аптечка, вода в бутылке, теплая одежда B) Только телефон и интернет C) Только еда на неделю D) Лишь карта памяти и игрушка-наблюдатель

Тест по Биологии для 10 класса: Сравнение миелинизированных и немиелинизированных нейронов

Инструкция: Соотнесите термины из двух колонок, выбрав правильное соответствие между характеристиками миелинизированных и немиелинизированных нейронов.

Ответы:

1. A — Да
2. B — Да
3. C — Нет
4. D — Да
5. E — Да

Примечание: Убедитесь, что вы внимательно прочитали вопросы и верно соотнесли характеристики с типами нейронов! Удачи на экзамене!

Тест по информатике: Применение электронных таблиц

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что такое электронная таблица? A) Программа для работы с изображениями B) Программа для создания аудиофайлов C) Программа для работы с числовыми данными

2. Какие типы данных могут быть внесены в ячейки электронной таблицы? A) Только буквы B) Только цифры C) Цифры, текст, формулы

3. Чем отличаются абсолютные и относительные ссылки в электронной таблице? A) Абсолютные ссылки всегда остаются одни и те же, относительные - изменяются относительно позиции ячейки B) Относительные ссылки всегда остаются одни и те же, абсолютные - изменяются C) Нет различий

4. Для чего используется функция SUM() в электронной таблице? A) Для вычисления суммы чисел в выбранных ячейках B) Для изменения цвета фона ячейки C) Для вставки изображения

5. Какая клавиша позволяет отобразить результат вычислений в ячейке без изменения содержимого? A) Enter B) Tab C) F2

6. Что такое фильтрация данных в электронной таблице? A) Удаление всех данных B) Отображение только определенных данных, соответствующих заданным критериям C) Копирование данных в другую программу

7. Какие действия позволяют создать график на основе данных в электронной таблице? A) Выделить несколько ячеек и нажать Ctrl+C B) Нажать кнопку “Создать график” C) Удалить все данные и создать заново

8. Какие функции могут быть использованы для работы с текстом в электронной таблице? A) LEN(), MID(), CONCATENATE() B) SUM(), AVERAGE(), MAX() C) FILTER(), SORT(), UNIQUE()

9. Каким образом можно защитить ячейки с данными от случайного изменения? A) Установить пароль на всю электронную таблицу B) Заблокировать ячейки и установить пароль на лист C) Удалить все данные

10. Как можно скопировать форматирование ячейки на другие ячейки в электронной таблице? A) Выделить ячейку с форматированием, нажать Ctrl+C, выбрать другие ячейки и нажать Ctrl+V B) Изменить формат ячейки вручную для каждой ячейки C) Нельзя скопировать форматирование

Ответы к тесту:

1. C) Программа для работы с числовыми данными
2. C) Цифры, текст, формулы
3. A) Абсолютные ссылки всегда остаются одни и те же, относительные - изменяются относительно позиции ячейки
4. A) Для вычисления суммы чисел в выбранных ячейках
5. A) Enter
6. B) Отображение только определенных данных, соответствующих заданным критериям
7. B) Нажать кнопку “Создать график”
8. A) LEN(), MID(), CONCATENATE()
9. B) Заблокировать ячейки и установить пароль на лист
10. A) Выделить ячейку с форматированием, нажать Ctrl+C, выбрать другие ячейки и нажать Ctrl+V