Тест на тему биология - система наук о живой природе

Похоже, в теме есть опечатка: вы, вероятно, имеете в виду "безударные гласные". Подтвердите, пожалуйста, чтобы я адаптировал задания корректно.

Также уточните пару моментов, чтобы тест полностью соответствовал вашим требованиям:

• Формат: 20 вопросов типа "Вставка пропущенного слова" — в каждом предложении будет пропуск, который ученик заполняет словом. Ок?
• Уровень сложности: достаточно базовый (чтобы шестиклассники могли решить без справочников) или средний (с более сложными примерами по безударным гласным в корнях, после приставок и т. п.)?
• Нужен ли дополнительный раздел в начале теста с кратким напоминанием правила по безударным гласным, или сразу сами задания?
• Нужно ли исключить любые варианты многозначности, чтобы каждый пропуск имел единственно подходящее слово?

После вашего подтверждения я сразу сгенерирую 20 вопросов без ответов в требуемом формате.

Тест по английскому языку для 7 класса
Тема: Возвратные местоимения

Выберите правильное возвратное местоимение для каждого предложения, вставив его на место пропуска.

1. I hurt _______ while playing football.
2. She told _______ a secret.
3. We enjoyed _______ at the party.
4. They looked at _______ in the mirror.
5. He often finds _______ late for school.
6. The children proud of _______ for winning the game.
7. You should take care of _______ during the trip.
8. The cat washed _______ after eating.
9. I will do _______ the homework tonight.
10. Sarah bought _______ a present.
11. The students prepared _______ for the exam.
12. My brother taught _______ to play the guitar.
13. We must help _______ to solve this problem.
14. The president congratulated _______ on the victory.
15. The kids dressed _______ quickly because they were in a hurry.
16. He found _______ a new job.
17. She always blames _______ for her mistakes.
18. The artist signed _______ at the end of the painting.
19. They will teach _______ to swim next summer.
20. I promised _______ to finish the project.

Желаю удачи!

Вот тест по теме "Новая политическая экономика и образование СССР" для 10 класса, состоящий из 30 вопросов с единственным выбором. Ответы приведены в конце.

Тест по истории: Новая политическая экономика и образование СССР

1. В каком году была создана СССР? a) 1920
   b) 1922
   c) 1924
   d) 1936

2. Кто был первым председателем Совета Народных Комиссаров СССР? a) Ленин
   b) Сталин
   c) Троцкий
   d) Каменев

3. Как называлось решение, принятое на VII съезде Советов о переходе к NEP? a) Декрет о земле
   b) Декрет о мире
   c) Планы восстановление экономики
   d) Планы по развитию НЭП

4. Что такое НЭП? a) Новый Экономический Порядок
   b) Народная Экономическая Политика
   c) Непрерывное Энергетическое Производство
   d) Национальная Экономика Первоначальная

5. Какой основной принцип НЭП? a) Полная национализация
   b) Частичная денационализация
   c) Принудительный труд
   d) Экспорт товаров

6. В каком году был принят закон о НЭП? a) 1921
   b) 1922
   c) 1924
   d) 1925

7. Какой экономический строй начал действовать в СССР в 1920-е годы? a) Капитализм
   b) Социализм с элементами рыночной экономики
   c) Коммунизм
   d) Феодализм

8. Какой процесс начался в СССР в конце 1920-х годов? a) Гражданская война
   b) Коллективизация
   c) Деколлективизация
   d) Приватизация

9. Кто был основным противником НЭП? a) РСДРП
   b) Троцкий
   c) Сталин
   d) Бунин

10. Как называлась главная организация, управляющая плановой экономикой СССР? a) Госплан
    b) Госсоцстрах
    c) Госторги
    d) Госбанк

11. Какой главный фонд был создан для поддержки колхозов и совхозов? a) Фонд труда
    b) Фонд коллективизации
    c) Фонд сельского хозяйства
    d) Фонд индустриализации

12. В каком году Сталин провёл первую пятилетку? a) 1928
    b) 1930
    c) 1932
    d) 1934

13. Как называется процесс объединения крестьянских хозяйств в колхозы? a) Уиания
    b) Коммуна
    c) Коллективизация
    d) Индустриализация

14. Какое благо советская власть пыталась обеспечить всем гражданам? a) Свободу слова
    b) Достаток
    c) Образование
    d) Доступ к медицине

15. Какой метод использовался для контроля экономики в системе Советского Союза? a) Частная собственность
    b) Ценовая политика
    c) Плановая экономика
    d) Рыночная устойчивость

16. Что такое "пятилетка"? a) Период экономического планирования на 5 лет
    b) Политическая кампания
    c) Социальная программа
    d) Военная реформа

17. В каком году СССР объявил о переходе к плановой экономике? a) 1921
    b) 1928
    c) 1936
    d) 1941

18. Кто был главным архитектором индустриализации СССР? a) Ленин
    b) Сталин
    c) Троцкий
    d) Бухарин

19. Какое направление индустриализации было выбрано в СССР? a) Легкая промышленность
    b) Тяжелая промышленность
    c) Сельское хозяйство
    d) Строительство жилья

20. Какой был итог НЭПа для СССР к 1930-м годам? a) Деградация экономики
    b) Восстановление и рост экономики
    c) Полный крах
    d) Быстрый переход к капитализму

21. Что стало главной целью первой пятилетки? a) Создание инфраструктуры
    b) Развитие культуры
    c) Индустриализация страны
    d) Развитие сельского хозяйства

22. Какой документ описывал показатели первой пятилетки? a) Пятилетний план
    b) Устав Союза
    c) Основы экономического планирования
    d) Программа коллективизации

23. Какой была реакция крестьян на политику коллективизации? a) Поддержка
    b) Стремление к сотрудничеству
    c) Сопротивление и восстания
    d) Полная лояльность

24. Какое событие сопровождало процесс индустриализации в СССР? a) Распад Советского Союза
    b) Гражданская война
    c) Вторая мировая война
    d) Холодная война

25. Какое направление выбрала советская власть для устранения "кулаков"? a) Партнёрство и сотрудничество
    b) Ликвидация как класса
    c) Обсуждение
    d) Принуждение

26. Какой лозунг стал характерным для социалистической экономики в СССР? a) "Никто не сметёт нас!"
    b) "Всё для фронта, всё для победы!"
    c) "Основное благо — труд!"
    d) "От каждого по способностям!"

27. Какой отраслью началась первая индустриализация в СССР? a) Сельское хозяйство
    b) Машиностроение
    c) Легкая промышленность
    d) Тяжелая промышленность

28. Какой метод использовался для достижения целей первой пятилетки? a) Рыночные реформы
    b) Командно-административные меры
    c) Экономические либерализация
    d) Международные заимствования

29. Какой личностью было бы выступить символом перестройки? a) Ленин
    b) Брежнев
    c) Горбачёв
    d) Сталин

30. Какой метод противодействия НЭП использовался в конце 1920-х годов? a) Свобода предела
    b) Депрессия
    c) Насильственное перераспределение
    d) Политические репрессии

Ответы:

1. b
2. a
3. a
4. a
5. b
6. a
7. b
8. b
9. c
10. a
11. c
12. a
13. c
14. b
15. c
16. a
17. b
18. b
19. b
20. b
21. c
22. a
23. c
24. c
25. b
26. d
27. b
28. b
29. c
30. c

Этот тест поможет оценить знания учеников по указанной теме. Удачи в подготовке впереди!

Вот тест для школьников по теме "Таможенный представитель" в области таможенного дела. Вопросы представлены в формате вставки пропущенного слова. Ответы приведены в конце.

Тест по теме "Таможенный представитель"

1. Таможенный представитель — это лицо, которое действует от имени _________.
2. Основная функция таможенного представителя состоит в _________.
3. Таможенный представитель может выступать как _________ или _________.
4. В соответствии с законодательством, таможенный представитель должен иметь _________.
5. Для работы таможенным представителем необходим ____________ документ.
6. Основные обязанности таможенного представителя включают в себя ____________ грузов.
7. Важно, чтобы таможенный представитель имел знания о _____ и _____.
8. Таможенное законодательство регулируется _________.
9. Размер вознаграждения таможенного представителя может зависеть от _________.
10. Таможенный представитель предоставляет необходимые документы в _________.
11. Таможенный представитель отвечает за ________ прав и законности операций.
12. Работать таможенным представителем может как физическое, так и _________ лицо.
13. В процессе оформления товаров таможенным представителем используются ___________ документы.
14. Чаще всего таможенные представители имеют опыт работы в _________.
15. Основной целью деятельности таможенного представителя является _________ таможенных платежей.
16. При нарушении таможенного законодательства представитель может быть _________.
17. Существует несколько видов таможенных представителей: _________ и ________.
18. Работа таможенного представителя должна соответствовать _________.
19. К основным задачам таможенного представителя относится ___________ информации.
20. Для успешного выполнения своих обязанностей таможенный представитель должен изучать _________ изменения.
21. Таможенные представители могут действовать на основании _________.
22. Оценка стоимости товаров является важной частью работы _________.
23. Таможенные представители должны соблюдать _________ законодательства.
24. Один из способов повышения квалификации таможенного представителя — это ___________.
25. Таможенный представитель обеспечивает ____________ с таможенными органами.
26. Ответственность за действия таможенного представителя может быть _________.
27. Доступ к компьютерным системам таможенных органов у таможенного представителя может быть ____________.
28. Для таможенного представителя важно понимать принципы ___________.
29. Ведение отчетной документации — это одна из основных _________ представителя.
30. Подготовка заранее необходимых документов поможет избежать _________.
31. Основными партнерами таможенного представителя являются _________.
32. При оформлении импортируемых товаров таможенный представитель должен в первую очередь ___________.
33. Для успешной работы таможенный представитель должен быть _________.
34. Использование современных технологий в работе таможенного представителя позволяет ___________ процесс.
35. Важно, чтобы таможенный представитель имел хорошие ____________ навыки.
36. Одной из задач таможенного представителя является снижение ____________.
37. Перевозка товаров через границу требует ________ от таможенного представителя.
38. Таможенный представитель также может заниматься _________ вопросов.
39. Работа с клиентами — это ключевой аспект ___________ таможенного представителя.
40. Профессиональная этика важна для ___________ таможенного представителя.
41. Изучение международного опыта может положительно сказаться на ___________.
42. Таможенный представитель должен обладать знаниями в области ___________.
43. Главной целью таможенного контроля является _________ поступления в бюджет.
44. Отказ от оформления документов может привести к ___________.
45. Важнейшей характеристикой tamоженного представителя является ___________.
46. Аудит документации — это одна из форм ___________.
47. Таможенные сборы и пошлины должны быть _________.
48. Для анализа таможенных операций используются ___________.
49. Успешная работа таможенного представителя требует _________ обучения.
50. Взаимодействие с другими участниками внешнеэкономической деятельности — это важный аспект работы ___________.

Ответы на тест

1. заказчика
2. представительство
3. физическое, юридическое
4. лицензия
5. регистрационный
6. декларирование
7. праве, экономике
8. Кодексом
9. количества операций
10. таможню
11. соблюдение
12. юридическое
13. таможенные
14. логистики
15. уплата
16. привлечен
17. агент, брокер
18. требованиям
19. необходимой
20. изменения
21. доверенности
22. товарооборота
23. иностранных
24. повышение квалификации
25. связь
26. административной
27. ограничен
28. логистики
29. обязанностей
30. задержек
31. клиентами
32. оценить товар
33. коммуникабельным
34. оптимизировать
35. коммуникационных
36. рисков
37. осмотр
38. разрешением
39. общения
40. поведения
41. квалификации
42. налогообложения
43. увеличение
44. штрафу
45. компетентность
46. контроля
47. обоснованы
48. статистика
49. постоянного
50. представителя

Этот тест поможет ученикам закрепить знания о таможенных представителях и их роли в сфере таможенного дела.