Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 сентября 2025 18:18
Ниже тест по английскому языку: Past Simple и Past Perfect. Тип заданий: открытые вопросы. Всё 20 заданий. В конце можно посмотреть ответы-модель.
Инструкция: заполните пропуски правильной формой глагола в скобках (past simple или past perfect).
Ответы (модельные варианты):
Если хотите, могу адаптировать задания под уровень конкретной группы или сделать альтернативные формулировки.
Ниже представлен тест по биологии для 10 класса на тему: Вирусы — неклеточная форма жизни. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Ответы приведены в конце.
Что такое вирусы?
A) Живые организмы с клеткой и органоидами
B) Неклеточные паразиты, размножающиеся только внутри клеток хозяина
C) Продукты распада клеток
D) Вид бактерий
Какие утверждения верны для вирусов?
A) Имеют клеточную мембрану и органоиды
B) Состоят из нуклеиновой кислоты и белков, иногда окруженной оболочкой
C) Могут размножаться без клетки-хозяина
D) Обладают митохондриями
Какие процессы вирусы осуществляют только внутри клетки-хозяина?
A) Репликацию нуклеиновой кислоты и синтез белков
B) Размножение вне клетки
C) Фотосинтез
D) Метаболизм вне клетки
Что называют липидной оболочкой вируса?
A) Белковый капсид
B) Липидный слой, окружающий нуклеокапсид у некоторых вирусов
C) ДНК
D) Рибосома
Какое утверждение верно про зависимость вирусов от клетки-хозяина?
A) Они имеют собственный метаболизм и энергию
B) Они не способны к репликации
C) Они используют клетку-хозяина для копирования своего генетического материала и синтеза белков
D) Они могут размножаться вне клеток
По типу генетического материала вирусы делятся на:
A) ДНК-вирусы и РНК-вирусы
B) Только ДНК-вирусы
C) Только РНК-вирусы
D) Вирусы не имеют генетического материала
Какие из нижеперечисленного являются примерами вирусов?
A) Вирус гриппа
B) Вирус плазмид
C) Бактерия
D) Протозой
Что такое бактериофаг?
A) Вирус бактерий, заражающий бактерии
B) Белковая молекула
C) Бактерия
D) Тип клеточного органоида
Что такое латентная инфекция?
A) Вирус постоянно активен
B) Вирус внедряется в клетку и немедленно вызывает симптомы
C) Вирус может сохраняться в клетке без активной симптоматики и активироваться позже
D) Вирус никогда не активируется
Какой метод профилактики эффективен против вирусных инфекций?
A) Антибиотики
B) Вакцинация
C) Антибиотики и вакцинация
D) Хирургическое удаление вируса
Ответы: 1 – B 2 – B 3 – A 4 – B 5 – C 6 – A 7 – A 8 – A 9 – C 10 – B
Тема: Пришвин "Ребята и утята"
1. Какую историю рассказывает рассказ "Ребята и утята"?
a) О приключениях одного утёнка
b) О том, как ребята заботились о утятах
c) О том, как утята потерялись в лесу
d) О том, как ребята поймали уток
2. Как ребята помогали утятам в рассказе?
a) Они их кормили
b) Они их гоняли
c) Они их прятали от животных
d) Они учили их летать
3. Какой главный герой в рассказе "Ребята и утята"?
a) Один из утят
b) Один из ребят
c) Птица
d) Рыба
4. Как утята отреагировали на помощь ребят?
a) Они испугались
b) Они были благодарны
c) Они не заметили
d) Они сбежали
5. В чем заключается основная идея рассказа?
a) Что утята могут сами справляться с трудностями
b) Что дружба и забота важны
c) Что ребята должны всегда играть
d) Что утята – это смешные животные
6. Как закончилась история о ребятах и утятах?
a) Утята остались с ребятами навсегда
b) Утята улетели далеко
c) Ребята забыли о утятах
d) Утята стали друзьями ребят
Пожалуйста, отметьте выбранные варианты ответов.
Вот тест по истории беспроводной связи для 9-го класса. Тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. В конце указаны правильные ответы.
Вопрос 1 Кто впервые теоретически предсказал существование радиоволн, основываясь на уравнениях электромагнетизма?
Вопрос 2 Кто впервые экспериментально подтвердил существование радиоволн (провёл первые экспериментальные опыты)?
Вопрос 3 Кто впервые передал радиосигнал на очень большие расстояния через Атлантику?
Вопрос 4 Какой прибор позволил усилить радиосигнал и сыграл ключевую роль в развитии радиопередачи?
Вопрос 5 Кто осуществил первую передачу голоса по радиосвязи?
Если нужно, могу дополнительно добавить краткие пояснения к каждому вопросу или оформить тест в электронном формате (PDF/вопросник).
Инструкция: В этом тесте вам нужно сопоставить сложносочиненные предложения с их характеристиками. В первой колонке представлены сложносочиненные предложения, а во второй — характеристики. Найдите соответствие между предложениями и их характеристиками.
| Сложносочиненное предложение | Характеристика |
|---|---|
| 1. Я люблю читать, и мой брат предпочитает рисовать. | А. Составное предложение с союзом "или". |
| 2. Мы поехали на пикник, но начался дождь. | Б. Составное предложение с союзом "и". |
| 3. Я не знал, что ты не придешь, поэтому я ждал. | В. Составное предложение с обособленной частью. |
| 4. Лето было жарким, или осень была дождливой. | Г. Составное предложение с союзом "но". |
| 5. Ты можешь остаться дома, или ты можешь пойти на улицу. | Д. Сложносочиненное предложение с двумя частями. |
| 6. Он всегда опаздывает, а по утрам не завтракает. | Е. Составное предложение с союзом "а". |
| 7. У меня есть учебники, и я могу помочь тебе. | Ж. Составное предложение с несколькими частями. |
| 8. Мы пригласили друзей, но никто не пришел. | З. Сложносочиненное предложение с противительным союзом. |
| 9. Я знаю, что завтра будет хорошая погода, потому что сегодня светит солнце. | И. Сложносочиненное предложение с союзом "потому что". |
| 10. Ты решай здесь, а я пойду в кафе. | К. Сложносочиненное предложение с союзом "а". |