Вот тест по теме: Сокращение дробей (Алгебра, 8 класс). Тип вопросов: единственный выбор. Без ответов.

1. Упростите дробь 18/24. A) 3/4 B) 6/8 C) 9/12 D) 2/3

2. Упростите дробь 45/60. A) 3/4 B) 9/12 C) 5/6 D) 45/60

3. Упростите дробь 8/32. A) 1/4 B) 2/8 C) 4/16 D) 3/12

4. Упростите дробь 14/49. A) 2/7 B) 7/24 C) 4/14 D) 14/49

5. Упростите дробь 60/100. A) 3/5 B) 6/10 C) 12/20 D) 60/100

6. Упростите дробь 7/21. A) 1/3 B) 2/7 C) 7/21 D) 3/6

Тест по истории на тему "Внешняя политика СССР в 1946-1953 гг."

1. Опишите основные причины, приведшие к началу Холодной войны в 1946 году.

2. Каковы были основные цели внешней политики СССР после Второй мировой войны?

3. Что такое "железный занавес" и как он повлиял на международные отношения в послевоенный период?

4. Объясните роль СССР в создании и поддержании режима власти в Восточной Европе в 1945-1953 гг.

5. Какие факторы способствовали образованию блока стран Варшавского договора в 1955 году?

6. Какую позицию занимал СССР в отношении объединения Германии после Второй мировой войны?

7. Опишите участие СССР в Корейской войне и его последствия для международной политики.

8. Какие идеологические конфликты возникли между СССР и Западом в послевоенный период?

9. Какова была роль Берлинской блокады (1948-1949) в контексте внешней политики СССР?

10. В чем заключалась политика "освобождения" колоний, проводимая СССР в 1940-х и начале 1950-х годов?

11. Как СССР использовал Организацию Объединенных Наций для реализации своей внешней политики в послевоенные годы?

12. Как отразилась атомная гонка на внешней политике СССР в 1949-1953 гг.?

13. Какие крупнейшие международные конфликты произошли в этот период, и какую роль сыграл СССР в их разрешении?

14. Какое значение имела Десятая Британская конференция в 1952 году для отношений СССР с Западом?

15. Объясните влияние стратегического партнерства СССР с Китайской Народной Республикой на международную политику.

16. Как изменялась стратегия СССР в отношении стран Латинской Америки в 1946-1953 гг.?

17. Какова была реакция западных стран на убийство Иосифа Сталина в 1953 году с точки зрения международной политики?

18. Каковы были причины и последствия "доктрины Сент-Лоуренса", провозглашенной в 1950 году?

19. Объясните роль идеологии социализма в международной политике СССР в указанный период.

20. Каковы были долгосрочные последствия внешней политики СССР в 1946-1953 гг. для его статуса как мировой державы?

Тест по русскому языку на тему "Грамматика" для 10 класса

1. Какое из следующих слов является существительным? a) Быстрый
   b) Пробежка
   c) Прибежит
   d) Хорошо

2. В каком предложении правильно использован падеж? a) Мы пошли в леса.
   b) Она читала книгу на столе.
   c) Друзья пришли в школу.
   d) Я вижу с высоким.

3. Укажите правильную форму глагола в прошедшем времени: a) Бегал
   b) Бегала
   c) Бегали
   d) Все выше перечисленные

4. Какой из приведенных словосочетаний не является сложным? a) Красивая картина
   b) Высокие деревья
   c) Синий шар
   d) Летит птица

5. В каком предложении имеется ошибка в употреблении местоимения? a) Я встретил ее вчера.
   b) Он сам решит эту задачу.
   c) Мы с ним давно знакомы.
   d) Ты мне задавал вопрос.

6. Какой из следующих глаголов употребляется в возвратной форме? a) Мыться
   b) Говорить
   c) Писать
   d) Играть

7. В каком предложении правильно употреблено прилагательное? a) Она самая красивее в классе.
   b) Это интересная книга.
   c) Он самый лучший игрок в команде.
   d) Я громкая певица.

8. Укажите, в каком предложении ошибка в согласовании: a) Я люблю писать стихи.
   b) Она занималась плаванием и гимнастикой.
   c) Каждый из них сделали свою работу.
   d) Сложные задачи требуют внимания.

9. Какое из следующих числительных является собирательным? a) Два
   b) Пять
   c) Пара
   d) Три

10. В каком предложении неверно употреблена частица "не"? a) Не могу спать.
    b) Он не грустит.
    c) Она не ответила на вопрос.
    d) Я не вижу его не там.

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по теме "Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере педагога"

Класс: 11

---

Вопрос 1:

Соотнесите следующие понятия с их определениями:

1. Проект
2. Исследование

a) Систематическое исследование какого-либо явления, процесса или проблемы
b) План действий, направленный на достижение конкретной цели в определенные сроки

Ответ: 1 - b
2 - a

---

Вопрос 2:

Соотнесите этапы проектной деятельности с их описанием:

1. Планирование
2. Реализация

a) Определение целей и задач проекта, разработка плана действий
b) Окончательная реализация проекта, достижение поставленных результатов

Ответ: 1 - a
2 - b

---

Вопрос 3:

Соотнесите основные принципы исследовательской деятельности:

1. Системность
2. Объективность

a) Признание независимости результатов от характера исследователя
b) Соблюдение последовательности и логичности в исследовательском процессе

Ответ: 1 - a
2 - b

---

Вопрос 4:

Соотнесите методы сбора данных с их описанием:

1. Наблюдение
2. Анкетирование

a) Сбор информации путем опросов и анкет
b) Систематическое изучение объекта исследования в прямой обстановке

Ответ: 1 - b
2 - a

---

Вопрос 5:

Соотнесите виды отчетности по результатам проектной деятельности:

1. Устная
2. Письменная

a) Передача результатов проекта в устной форме
b) Фиксация и представление результатов проекта в письменном виде

Ответ: 1 - a
2 - b

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!